Муниципальное автономное образовательное учреждение «Лицей им. Н.И. Лобачевского при КГУ»
advertisement
Муниципальное автономное образовательное учреждение «Лицей им. Н.И. Лобачевского при КГУ» Развитие кадрового обеспечения образовательной услуги «Лицей-КГУ» в контексте реализации национальной образовательной инциативы «Наша новая школа» заместитель директора лицея Даминова Раиса Махмуриевна ПРИКАЗ №5258 от 30.06.2009 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ СТАНДАРТА МУНИЦИПАЛЬНОЙ УСЛУГИ «ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ ОБЩЕДОСТУПНОГО БЕСПЛАТНОГО НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО, ОСНОВНОГО ОБЩЕГО, СРЕДНЕГО(ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОСНОВНЫМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММА» ПОСТАНОВЛЕНИЕ ИСПОЛНИТЕЛЬНОГО КОМИТЕТА Г.КАЗАНИ 30.06.2009 №5243 Об утверждении Положения о порядке оценки соответствия качества фактически предоставляемых муниципальных услуг стандартам, в том числе в рамках сбора соответствующей информации от получателей муниципальных услуг • • • • • ПОСТАНОВЛЕНИЕ ИСПОЛНИТЕЛЬНОГО КОМИТЕТА Г.КАЗАНИ 30.06.2009 №5243 Об утверждении Положения о порядке оценки соответствия качества фактически предоставляемых • муниципальных услуг стандартам, в том числе • в рамках сбора соответствующей информации • от получателей муниципальных услуг • Индикативные показатели общеобразовательного учреждения на 01.02.2010 года(п.2.5.2. Постановления РИК № 5258 от 30.06.09 «Об утверждении Стандарта муниципальной услуги «Предоставление общедоступного бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным образовательным программам» (система индикаторов качества предоставления Услуги): № п/п 1. 2 Индикаторы качества предоставляемо й услуги Охват учащихся профильным обучением Значение Показател индикатор и школы а Распределение выпускников 9 класса по каналам обучения Не менее 60% Не менее 60% 8. Доля педагогических работников, имеющих базовые компетентности по информационно-коммуникационным технологиям Не менее 65% 9.Доля аттестованных педагогических работников Не менее 80% Технология построения бренда образовательного учреждения, посуществу, не отличается от технологии построения товарного бренда. Несмотря на то, что это длительный процесс, достаточно выполнить некоторую последовательность действий – шагов. Школа-бренд представляет сумму образовательных услуг, качество которых определяется наличием устойчивой группы лояльных потребителей, ожидания которых связаны с их качеством. Позитивная динамика контингента обучающихся 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 421 450 521 573 Шаг первый • Поиск ключевой идеи: Не соответствует ли требованиям настоящего времени какая-то иная система образования Дистервег Ничто не достигает цели лучше, чем хороший пример Ингвар Кампрал, основатель IKEA Учить надо тому, что на самом деле существует Н.И. Лобачевский Шаг второй – оценка ресурсов Каждый ребенок имеет право на образование, достойное ХХI века, и доступ к образовательным технологиям ХХI века Современное образование обеспечивается ресурсами: •материально-техническими; •информационными; •кадровыми. В Лицее : • Интерактивное фойе • Зал информационно-коммуникационных технологий оснащен системой видео конференции; компьютерами, соединенными в локальную сеть; интерактивной доской, акустической системой; имеются столытрансформеры; • Многофункциональный актовый зал оснащен подвижными экранами, мультимедийной техникой, интерактивной трибуной. Белый рояль делает его изысканным; • Компьютеров - 1 на 7 человек • Ноутбуков - 70 • Плазменных панелей - 11 • Мультимедийных проекторов - 11 • Интерактивных досок - 3 Кадровые ресурсы лицея Уровень квалификации 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 Высшая квалификационная категория 15 19 22 25 Первая квалификационная категория 12 12 13 14 Вторая квалификационная категория 5 5 7 7 Молодой специалист 4 5 4 5 Кандидатов наук 4 5 5 5 Администрация лицея: • Скобельцына Елена Германовна, кандидат педагогических наук, директор высшей квалификационной категории, учитель высшей квалификационной категории Заместители: • Даминова Раиса Махмуриевна,высшая квалификационная категория • Алексеева Татьяна Георгиевна, высшая квалификационная категория • Тазиева Лена Калимуллина , высшая квалификационная категория • Боглаевская Г.И., высшая квалификационная категория Стали обладателями Гранта Мэра г. Казани в 2009 г. 15 учителей лицея • • • • • • • • • • • • • • • • Михайлин С.И., учитель информатики Храмова О.Н., учитель физики Хусаенова Г.Д., учитель русского языка и литературы Лазарева Л.Ю., учитель математики Утяганов С.Э., учитель математики Жучков Р. Я., учитель астрономии Клочкова , учитель биологии Шишкина И.Л., учитель биологии Егорова А.Н., учитель истории и обществознания Сомов А.Р., учитель физики Русаков А.С., педагог дополнительного образования Кильдеев Х.А., учитель экономики Малмыгина Д.М., учитель татарского языка и литературы Гагарина Г.Ф., учитель татарского языка и литературы Билалова Д.М., учитель истории и обществознания Воронин М.В., учитель истории и общестознания Динамика результатов олимпиадного движения (результативность) Уровень достижений 2006/2007 2007/2008 2009/2010 Районный 34 36 77 Городской 20 14 - Республиканский 12 12 16 Всероссийский 5 9 Международный 4 2 Динамика участия лицеистов в конференциях, конкурсах, чтениях Уровень достижений Районный 2007/20 2008/20 2009/20 08 09 10 4 3 4 Городской 1 3 Республиканский 15 13 Всероссийский 2 10 4 Международный - 2 3 Шаг седьмой - оценка результата • Сегодня о лицее им. Н.И. Лобачевского при КГУ знают во всех уголках Республики Татарстан. Выпускники лицея оценили позитивное влияние лицейской образовательной среды и выразили свое отношение к Alma mater словами из Актовой речи Н.И. Лобачевского: «Здесь учат тому, что на самом деле существует». В этом и состоит ключевая идея лицейского бренда! Позитивные изменения в образовательном пространстве города в рамках реализации Программы развития образования свидетельствуют, что лицейское образование приобретает все необходимые признаки образовательного бренда Пути повышения качества знаний учащихся по физике • Дополнительные главы физики (Фишман А.И., Даминов Р.В.) • Дополнительные главы физики – элективный курс (Храмова О.Н., Утяганов С.Э., Григорьев И.П.) • Факультативный курс физики (Сомов А.Р.) • Лабораторный физический практикум на оборудовании Hewlett Hackard (Скобельцына Е.Г., Фишман А.И., Даминова Р.М., Храмова О.Н.) • Разработка лабораторного физического практикума по физике для олимпиадных и математических классов (Сомов А.Р.)
