Презентация для учителя

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И
ИННОВАЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ
МКОУ Межшкольный информационно-методический центр РОО
Кыштовского района
- муниципальный конкурс-
«Мультимедийный урок в современной школе»
Методическая разработка урока с использованием ЦОР, ЭОР в 5 классе
по теме: «БИБЛЕЙСКИЕ
СКАЗАНИЯ»
Работу выполнил:
учитель истории и обществознания
высшей категории
МКОУ Камышинская СОШ
ЧЕБАКОВ В.Д
- ноябрь 2013г.-
Библейские сказания
Моим прозрением я обязан
исключительно
чтению одной книги. Книги? Да,
одной
старой, простой книги, скромной,
как природа, и, как природа,
естественной… и [она] так прямо и
называется: «Книга» …
не
ГЕНРИХ ГЕЙНЕ ( НЕМЕЦКИЙ ПИСАТЕЛЬ XIX ВЕКА)
Библия – в переводе означает «книги» .
«Ветхий Завет» -первая часть Библии
(дохристианская часть)
«Новый Завет» -христианская
часть Библии
ЗАДАНИЕ:
Составьте с корнем - БИБЛ - слова.
Что общего и различного в смысле слов БИБЛИЯ И
БИБЛИОТЕКА?
ЧТО МЫ СЕГОДНЯ ДОЛЖНЫ УЗНАТЬ НА УРОКЕ?
Определение с учащимися проблемного
вопроса на урок
Работая с презентацией
http://nsportal.ru/shkola/istoriya/library/uchebnayaprezentatsiya-k-uroku-istorii-v-5-klasse-bibleiskieskazaniya и страницами учебника 79 -80,
знакомясь с мифами: « Миф о сотворении мира»,
«Миф о первых людях», «Миф о Всемирном
потопе», заполнить таблицу
«Имена в Библии»
Имя
Кем он был?
Кто явился создателем этой Священной книги?
Работа по пункту № 2 учебника стр. 78.
(слайд № 6-7 для учащихся) «Древние Евреи»
и ЭОР http://fcior.edu.ru/card/8822/drevnyaya-palestina.html и
«Одежда Палестинцев» http://files.school-collection.edu.ru
ДРЕВО ПЕРВЫХ ЕВРЕЕВ
АРААМ
ИСААК
ИАКОВ(ИЗРАИЛЬ)
ИОСИФ
викторина «мозговой штурм»:
1.КТО ЯВЛЯЛСЯ СТАРШИМ
РОДОНАЧАЛЬНИКОМ ЕВРЕЕВ?
2.КЕМ ПРИХОДИЛСЯ ИАКОВ АВРААМУ?
3.ЧЬИМ СЫНОМ БЫЛ ИОСИФ?
4.КАК ПОСТУПИЛИ БРАТЬЯ С ИОСИФОМ?
5.ГДЕ ПОСЕЛИЛИСЬ ДЕТИ ИАКОВА?
физкультминутка :
http://videouroki.net/readysubs.
php?smartemail=chebakov.val
Что повелел Бог Моисею?
стр.учебника 80
Вышли они к
Красному морю.
Бог раздвинул
море, и прошли
израильтяне по
сухому дну.
РАБОТА ПО КАРТЕ
HTTP://FILES.SCHOOL-COLLECTION.EDU.RU
ttp://files.school-collection.edu.ru/dlrstore
(Моисей
получает от Бога заповеди)
Найдите в
соответствии
рисунку
содержание в
тексте учебника
Г. Доре. Гравюра «Моисей »
1864 −1866 гг.
Какие из заповедей, на ваш взгляд, не утратили своего
значения для наших дней?
Почему их приняли люди как правила своей жизни?
1. Я Господь Бог твой, да не будет у тебя других
богов, кроме меня.
2. Не сотвори себе кумира.
3. Не произноси имени Божия понапрасну.
4. Шесть дней трудись, а седьмой посвяти Господу
твоему.
5. Почитай отца твоего и матерь твою.
6. Не убивай.
7. Не прелюбодействуй.
8. Не кради.
9. Не произноси ложного свидетельства на ближнего
своего.
10. Не желай ничего, что у ближнего твоего.
Работа со словарём
• Миф – древнее народное сказание о
героях, богах, явлениях природы;
• Предание – переходящий из уст в уста
рассказ о былом, легенда;
• Заповеди – правила, по которым должны
жить люди;
• Завет – договор между Богом и людьми.
• ПРОВЕРИТЬ
СВОИ
ПОЛУЧЕННЫЕ
ЗНАНИЯ ВЫ
СМОЖЕТЕ,
ВЫПОЛНИВ
ТЕСТ:
• по адресу
http://fcior.edu.r
u/search.page
1.Библия.
2.Священная, удивительная.
3.Учит, объясняет, наставляет.
4.Читайте Библию.
5.Самая умная книга.
В ЗАКЛЮЧЕНИЕ УРОКА – «СИНКВЕЙН»
• Домашнее задание: учебник §16, : составить проект
- путеводитель «Экскурсия по древнееврейскому
царству », используя
http://fcior.edu.ru/card/8822/drevnyayapalestina.html
•
Многие народы мира и в
наши дни считают Библию
«книгой книг» и стараются
руководствоваться
нравственными заветами ,
изложенными в ней. Она
переведена на многие языки
и нет книги, которая могла
бы сравниться с Библией по
количеству изданий.
СПАСИБО ЗА
УРОК!