куда и зачем едут люди

МОУ «ООШ с. Константиновка Саратовского района Саратовской области»
«Куда и зачем едут люди?»
Информационный проект по географии
Руководитель проекта:
учитель географии
Кудашева
Анна Анатольевна
Выполнили:
учащиеся 8 класса
Герасимов Дмитрий
Айткулов Павел
« Люди - не перелетные птицы, и
их перемещение объясняется не
биологическими, а общественными
причинами».
Н.Н. Баранский
Цели и задачи исследования
Целью исследовательской работы является выявление
особенностей, причин и основных направлений
миграции населения в современном российском
обществе (на примере нашего села).

В соответствии с поставленной целью в ходе
исследования решались следующие основные задачи:
- анализ и обобщение теоретических основ изучения
миграции населения;
определение основных типов миграции населения;
выявление условий, влияющих на миграционные
процессы;
осуществление анализа миграционных
процессов;
установление влияния современных
социально-экономических, политических
и иных факторов на миграционные
процессы в селе.

цель
Темы самостоятельных
исследований





Определить количественный состав села
Константиновка.
Анализ социально-демографической структуры
села.
Внешние миграции населения села.
Внутренние миграции населения села.
Каким образом миграция влияет на количество
учеников в нашей школе.
Основополагающий вопрос

Каким образом миграция влияет
на количество учащихся в нашей
школе?
Объектом исследования является
миграция населения в современном
российском обществе (на примере
нашего села).
Предметом исследования —
выступают особенности,
причины миграции
населения на
современном этапе.
Выбранная тема о миграционных
процессах оказалась актуальной не
только в масштабах России, но
особенно жизненно важной
оказалась для села , в котором мы
живем.
В данной работе мы постараемся
проследить миграцию
константиновского населения,
выяснить причины миграций:
внутренние и внешние.
Большое воздействие на размещение населения,
численность населения, его состав оказывают
миграции. Слово «миграция» произошло от
латинского migratio – переселение. Таким
образом, миграция – это перемещение людей.
Миграция населения – это добровольное
перемещение, переселение жителей в пределах
страны из одного региона в
другой регион (внутренняя
миграция), или же переселение
из одного государства в другое
(международная миграция).
Миграция населения
играла и играет большую
роль в развитии общества.
Являясь одной из форм
адаптации людей к
меняющимся условиям
жизни сообщества,
миграции существенно
влияют на географию,
структуру и динамику
населения села.
Проанализировав
справочные материалы и
ресурсы Интернет, связанные с
миграционными процессами,
проведя исследование, мы
пришли к выводу, что миграция
бывает разных типов.
Типы миграций











внутренняя – переселение в пределах одной страны;
внешняя – переселение из одной страны в другую;
переселение сельских жителей в города –урбанизация;
переселение из городов в сельскую местность –
рурбанизация;
маятниковая миграция – ежедневные поездки на
работу и учебу из пригорода в город и обратно;
сезонные миграции;
насильственные миграции – депортация;
эмиграция – выезд за пределы страны;
иммиграция – въезд в страну;
реэмиграция – возвращение в страну;
репатриация – возвращение на родину.
Причины миграции




неблагоприятная экономическая
обстановка в стране: инфляция, массовая
безработица;
экономический кризис;
обострение межнациональных конфликтов
(беженцы из бывших республик
СССР (Киргизии, Казахстана,
Узбекистана, Азербайджана).
экологическая катастрофа в
данном регионе или
государстве.
Вначале мы провели опрос
населения о количественном
составе села, чтобы определить
виды миграции в нашем селе.
Количественный состав населения села
Количество человек (трудовое население в возрасте
от 16 до 55 (жен)-60 (муж) лет)
из них
Название улицы
Итого
ездят на работу
работают
на
теплицах
беженцы
в г.
Саратов
вахтовым
методом
работают
в селе
Барельская
65
-
4
22
3
3
Коммунарная
108
-
7
29
10
17
Лесная
18
-
-
5
-
-
Огородняя
131
121
-
2
-
4
Академическая
14
-
-
3
1
7
Заречная
48
-
-
18
3
9
Всего
384
121
11
79
17
40
Проанализировав данные таблицы,
мы определили, что в нашем селе
существует внутренняя и внешняя
миграция.
Виды внутренних миграций
-
-
Экономические (трудовые миграции),
главная причина экономических миграций разрыв в условиях жизни и заработной плате:
современные процессы миграции вызваны
причиной смены работы и в меньшей степени –
смены места жительства, эти миграции
добровольные;
маятниковая миграция – ежедневные поездки на
работу и учебу из села в город и обратно.
Виды внешних миграций


эмиграция - имеется в виду
переселение жителей за пределы
своей страны происхождения или
проживания;
иммиграция подразумевает поток,
наплыв, въезд иностранцев или
переселенцев из другого региона с
последующим получением ПМЖ.
Положительное влияние
иммиграций


Иммиграции являются единственным
ресурсом роста численности населения
страны в современное время.
Они позволяют решать проблемы
падения рождаемости, старения
общества, оживления экономического
роста путем пополнения рабочей силы
Все, что мы нашли о
миграционных процессах,
отражено и на количественном
составе учащихся нашей школы.
Количество учащихся по учебным годам и классам
Учебный год
Классы
19931994
19951996
20012002
20022003
20032004
20042005
20082009
20092010
1
14
6
5
4
5
-
7
2
2
4
10
3
3
3
5
2
8
3
11
11
7
3
2
3
3
2
4
16
7
5
9
3
2
4
3
5
14
7
-
5
9
3
4
4
6
7
14
3
-
4
8
5
3
7
7
12
7
3
-
4
3
5
8
11
10
7
7
3
2
4
3
9
9
9
10
7
6
8
4
2
10
7
3
3
4
6
4
7
-
11
3
4
8
3
4
4
4
7
ВСЕГО:
103
93
58
48
45
43
47
39
19
93
-1
19 994
95
-1
20 996
01
-2
20 002
02
-2
20 003
03
-2
20 004
04
-2
20 005
08
-2
20 009
09
-2
01
0
Количество обучающихся
Численность учащихся
120
100
80
60
40
20
0
В 1993-1996 годах количество учащихся
нашей школы составляло 103-93
человека. С 1996 года шло постепенное
снижение численности учеников. Такая
ситуация произошла в перестроечный
период при ухудшении экономической
ситуации в России и отъезд немцев
Поволжья В Германию по приглашению
общественной организации
«Видергебурт».
Массовый отъезд немцев
из села сказался и на
учениках нашей школы,
так как 28 % учеников
составляли дети
немецкой национальности.
В настоящее время
количество учащихся
колеблется от 39-45 и
остается на этом уровне
за счет детей
иммигрантов бывших
союзных республик.
Вывод



Массовая миграция населения стала одним из характерных
явлений жизни мирового сообщества. Миграция представляет
собой перемещение людей через границы определенных
территорий со сменой постоянного места жительства или
возвращения к нему.
В своей работе мы хотели бы по новому взглянуть на ситуацию,
которая сложилась на начало 2010 г. Используя материалы
статистики прошлых лет и проделав определенные выборочные
обследования в пределах нашего села и школы, используя ответы
наших родителей, и ответы учащихся по вопросам миграции, мы
пришли к выводу, что вопрос на настоящее время является очень
актуальным.
Исходя из того положения, что на учебу в нашу школу прибывают
дети из разных уголков нашей страны и ближнего зарубежья мы
решили выяснить основные причины миграции населения с.
Константиновка Саратовского района.




Саратовская область – регион пограничный, со всеми
вытекающими последствиями. В то же время в селе
работает и развивается предприятие пригородного
хозяйства ООО «РЭХН», занимающееся выращиванием
овощей. На этом предприятии существует спрос на
рабочую силу и расстраивая свои теплицы, каждый раз
встречаются в проблемой кадров. Существует
потребность в сельскохозяйственных рабочих в
период сезонных работ.
Трудовая миграция, особенно внутренняя это
завоевание демократии, которая отменила
практически все запреты на передвижение людей.
Сложным оказалось не только переезд к новому
месту жительства, но и устройство на работу, поиск
жилья, обучение детей и многие другие проблемы с
которыми столкнулись вынужденные мигранты.
Конечно, мы не смогли найти ответы на все
вопросы, но на многие мы посмотрели с гражданской
позиции.
Результат исследования:
В результате проведенного исследования
выяснилось, что в решении проблем
миграционных процессов определенную
долю может взять на себя каждый
школьник, который понимает
значимость для России наличия
определенного количества
мигрирующего населения, создавать
дружеские отношения с детьми,
прибывшими в наше село в качестве
мигрантов из стран СНГ.
Список используемой литературы:






География России. Природа и население.8 кл. учеб. для
общеобразоват. учреждений / под редакцией А.И.Алексеева.
М.: Дрофа, 2009.
Макарцева Л.В. Географическое краеведение. Саратовская
область. Издательство «Лицей», 2009.
География Саратовской области. Учебник для 6,9 кл. –
Саратов: Регион. Приволжск.изд-во
« Детская литература»
«Связаны одной судьбой»: Страницы истории. Природа.
Саратов: Регион. Приволжское издательство «Детская
литература», 1997.
Физическая карта Саратовской области (учебная карта).
Диск «Географическое краеведение Саратовской области».
Ресурсы Интернет:



http://www.liebe-de.okis.ru/syhestvuet.html
http://www.klerk.ru/inspection/113452/
http://www.saratov.gov.ru/news/events/detail.php?ID=34728