Урок по географии в 6 классе Тема урока: «Численность населения Выполнила

Урок по географии в 6 классе
Тема урока: «Численность населения
Земли. Расовый состав»
Выполнила
работу
учитель
географии
Казанцева
Л.Ш.
г.Пермь
План урока
• Численность населения на планете.
• Самые многочисленные страны.
• Расовый состав населения.
Интересно знать!
• Ежегодно в мире рождается около 140
миллионов человек.
• Каждую секунду 175 человек.
• Каждый час 10 400 человек.
• Каждые сутки 250 тысяч новых землян.
Поясните график?
Рост численности населения Земли
• 1 миллиард — 1804 год
• 2 миллиарда — 1927 год
• 3 миллиарда — 1960 год
• 4 миллиарда — 1974 год
• 5 миллиардов — 7 июля 1987 года
• 6 миллиардов — 10 ноября 1999 года
• 7 миллиардов — 31 октября 2011 года
Сколько же нас на планете
сегодня?
• В последний день октября 2011 года был вручен памятный
сертификат, который подтверждает звание 7-миллардного
жителя планеты. Им оказался житель г. Калининград Петр
Николаев. Маленькому Пете были предназначены
белоснежная статуэтка "Ника" и именная медаль, на
которой начертано "Юный калининградец Петр. 7-
миллиардный житель Земли».
Численность населения Земли
• Население – это совокупность всех людей,
живущих на Земле.
• Численность населения на Земле постоянно
растет и в 2011 году она составила 7 миллиардов
человек.
• На численность населения планеты влияют:
рождаемость, смертность, миграции (люди,
которые переезжают), войны, стихийные
бедствия, развитие медицины.
• Наука,
изучающая население называется
Демография.
Самые большие по
численности населения
государства мира
№
Страна
Население
Прирост
1
КНР
1 354 790 000 ▲ 0,481 %
2
Индия
1 227 150 000 ▲ 1,312 %
3
США
314 705 000 ▲ 0,899 %
4
Индонезия
237 641 326 ▲ 1,040 %
5
Бразилия
199 321 000 ▲ 1,102 %
6
Пакистан
190 291 000 ▲ 1,551 %
7
Нигерия
170 123 000 ▲ 2,553 %
8
Бангладеш
161 083 000 ▲ 1,579 %
9
Россия
143 180 000 ▲ 0,013 %
10
Япония
127 368 000 ▼ −0,077 %
В настоящее время
большинство
специалистов
считает, что
ближайшим
предшественником
человека являются
австралопитеки –
прямоходящие
млекопитающие.
Расы
• Первые люди (как утверждают ученые) появились на
северо-востоке Африки. Именно отсюда они стали
расселяться по Земле, а так как условия жизни были
разными, то они приобретали разный внешний вид.
Природные условия
Расовый внешний вид
• Таким образом сформировались три основные
человеческие расы.
Расы
Европеоидная
Монголоидная
Негроидная
Расы – группы людей с характерными
внешними признаками, которые
передаются по наследству.
Проблема объяснения расовых различий не решена до
конца. Поэтому существует несколько теорий,
объясняющих эту проблему. Наиболее
распространены две из них.
Объяснение расовых различий
на Земле было несколько очагов
зарождения человека отсюда различные
расовые признаки
расовые различия связаны с
приспособлением людей
к различным
условиям климата
15
Н. Н. Миклухо-Маклай
(1846-1888)
Российский этнограф. Изучал
коренное население Юго-Восточной
Азии, Австралии и Океании (187080-е гг.), папуасов северо-восточного
берега Новой Гвинеи (ныне Берег
Миклухо-Маклая). Пришел к выводу,
что люди разных рас не отличаются
умственными способностями.
Выступал против расизма.
Расизм – антинаучное учение о
расах, основой которого является
утверждение физической и
психической неполноценности
«низших» и превосходства
«высших» рас.
Вывод:
расовые отличия внешних признаков не
влияют на способности людей. Не существует
высшей и низшей расы. Важно помнить, что
психические, интеллектуальные, нравственные
черты личности зависят не от расы или
национальности, а от воспитания, образования,
состояния здоровья человека.
Оцените собственные знания и
умения следующим образом:
• 1. Выберите один вариант ответа:
А) Я все понял(а), смогу объяснить этот материал
другому;
Б) Я понял(а) материал, могу объяснить другому, но при
некоторой помощи учителя ;
В) Я понял(а) материал частично;
Г) Я ничего не понял(а).
• 2. Могу оценить свою работу на уроке оценкой
«____»
Домашнее задание
- Прочитать параграфы 49, 50
- Повторить записи в тетради
- Выучить 10 самых многонаселенных
стран мира и уметь показывать на карте.
Спасибо за внимание!