Колягина Т.Н. открытый урок волны 2

Океан.
тема урока:
Цели урока:
• 1.Объяснить образование ветровых
волн,цунами,приливов и
отливов.
• 2. Описывать строение волн.
• 3.Экологическое воспитание.
Оборудование:
• Рисунок « Ветровые волны»,
физическая карта полушарий, рисунки
приливов и отливов, цунами.
Проверочная работа.
Фронтальный опрос.
• 1.
что такое океаническая вода?
• 2. В чем выражается соленость?
• 3. какое море имеет менее соленую воду:
•
•
Красное или Средиземное, Азовское или
Баренцево?
4 В какой области поверхность океана имеет
самую низкую температуру?
5. Как солёность влияет на температуру
замерзания?
Изучение нового материала.
Вступительное слово учителя.
• Учитель
•
•
даёт описание поверхности Мирового океана заостряя внимание на том, что
поверхность океанов не бывает спокойной, она всегда в движении
Можно дать заранее задание ученику. Стр. 27. – методичка поурочные планы по
учебнику Т.П Герасимовой и Н.П. Неклюковой.
•
эксперимент.
• На столах учеников тарелочки с водой.
• Учитель просит подуть но воду, что наблюдаем? На поверхности воды
•
образуются волны, они как морские только поменьше.
Вывод: причина образования волн – ветер.
•
Самостоятельная работа с учебником.
• Строение ветровых волн. (учебник, рисунок 49, стр. 76)
• Опорные слова мс. слайд ниже.
• Далее учитель дает характеристику волн, понятие «зыбь» и «прибой»
• Физкультминутка, музыкальная минутка
• (можно фронтально, можно по рядам- командам вспомнить песни, где
встречается слово «волна»
Опорные слова:
• Подошва,вершина,хребет,длина
волны,гребень,высота
волны,склон,долина.
Прибой
Цунами
Закрепление
• Вставьте недостающие слова в тексте.
• Воды Мирового океана находятся в
•
•
•
•
•
постоянном …
Главная причина волн…
Колебательные движения водной
поверхности…
Причина образования цунами…
Третий вид волн …
Причины их образования-притяжение…
Оценивание работ и ответов
обучающихся. Домашнее
задание.
• Дома: параграф 25.
•
•
•
учитель географии МОУ Большелиповицкая СОШ Колягина Т.Н.