Гор(рай) тренеры - Intel навчання для майбутнього

Образовательные инициативы Intel®
План действий
Луганская бласть
Координатор Рудина О.М.
Декабрь, 2010 г.
Intel® Teach в Луганской области
Миссия:
Способствовать профессиональному росту преподавателей, улучшению методик
преподавания и результатов обучения посредством внедрения эффективных
технологий, направленных на формирование навыков ХХI века и подготовку
нового поколения рабочей силы в Украине
Выполнять роль катализатора процесса модернизации образования в условиях
экономики знаний
Цель: научить педагогов использованию технологий моделирования,
проектирования, реализации информационных систем, с помощью проблемно
ориентированного инструментария и умению защищать собственные проекты
Задачи: формировать:
•
компьютерную грамотность (компетентное и рациональное использование
компьютеров в повседневной жизни)
•
информационную культуру (умение пользоваться инструментарием ИКТ для
решения шаблонных задач других областей)
•
информатичную компетентность (умение пользоваться методами информатики
в сочетании с инструментарием ИКТ для решения задач других областей,
задач профессиональной деятельности и задач, которые способствуют
повышению уровня профессиональной компетентности )
2
Intel® Путь к успеху в Луганской области
http://uspih.iteach.com.ua/
Миссия программы: развитие у учеников навыков критического
мышления, обучения в сотрудничестве и формирование компьютерных
навыков
Конкурс «Социальный проект» (2009-2010):
• проект «Скажем «НЕТ!» страшилкам» (фасилитатор Белоногина Г.В)
– ЛСЗШ I–III ст. № 48», м.Луганск, 6 место
• проект «Покормите птиц зимой» (фасилитатор Белоногина Г.В) –
ЛСЗШ I–III ст. № 48», м.Луганск, 10 место
• проект «Наш маленький парк» (фасилитатор Анпилогова Ю.Ю.) –
Луганский НВК СЗШ-лицей № 24, 8 место
3
Intel® Путь к успеху в Луганской области
http://uspih.iteach.com.ua/
Миссия программы: развитие у учеников навыков критического
мышления, обучения в сотрудничестве и формирование
компьютерных навыков
Конкурс «Успешный проект» (осень 2008):
• 2 место в номинации «Учебные проекты» проект «Формула
таланта»для студентов 1-2 курса ВНЗ (Шулика Л.В., преподаватель
украинской литературы ВП «Лисичанский педагогический колледж
ЛНУ имени Тараса Шевченко», г. Лисичанск
• 2 место в номинации «Воспитательные проекты» проект «Проект
организация работы тинейджеров. Создание школьной службы
допрофессиональной подготовки» (Голубенко В.В., преподаватель
социальных дисциплин ВП «Лисичанский педагогический колледж
ЛНУ имени Тараса Шевченко», г. Лисичанск)
4
“1 ученик: 1 компьютер″ в Луганской области
http://1to1.iteach.com.ua/
Количество школ-участниц эксперимента: 2
Количество учеников, использующих нетбуки на уроке: 320
Предложения: расширение поля участников проекта
5
Состояние внедрения программы Intel «Обучение
для будущего» в области
• Программа реализуется с декабря 2004 г.
• Внедряется в 31 районе области из 31 ( 100 %)
•
203 опорные школы
• 270 тренеров, из них 2 тренера-методиста, 0 старших тренеров
• Эффективна в 3-х системах:
- Последипломном педагогическом образовании
- Высшем педагогическом образовании
- Профтехобразовании
• Всего обучено :
6034 тысячи учителей за 6 лет, что составляет 36 % от общего количества
• Признание: 90 % положительных отзывов
• Внешняя Експертиза осуществляется на областных семинарах для городских (районных)
координаторов и тренеров, работающих по Программе (ежеквартально); анкетирование и
посещение тренингов , сбор статистической информации (2 раза в год); на мастер-классах
повышения качества учебных проектов (1 раз в год)
• Внутренняя экспертиза – положительные результаты
• Освещение в СМИ – текущие новости, специальные репортажи
• Веб-поддержка (http://loippo.lg.ua, http://www.itloippo.tk/;
http://www.dnloippo.ucoz.ru/index/quot1_1quot/0-14)
6
Администрирование программ в области
Рудина О.М.
Координатор Программы в области
Административный уровень
Управление образования
и науки Луганской
облгосадминистрации
Обеспечение внедрения
Программы
Финансовая поддержка
Щеткина А.Н.
Координатор по вопросам
организации обучения
по Программе в городах
(районах) области
Гор(рай) отделы
Образования (31)
Обеспечение внедрения
Программы в городах(районах)
Гор(рай) координаторы
(31 человек)
Организация обучения
в городах(районах)
7
Опорные школы
(203 ЗНЗ)
Проведение обучения
Воротникова И.П.,
Кудинов Ю.В.
Областные тренера
Подготовка гор(рай) тренеров
Обучение по Программе
Гор(рай) тренеры
(270 человек)
Обучение по Программе
в городах(районах)
Административная поддержка программ
• Приказ ГУОН №1298 от 24.11.2004 «Про проведення експеименту
за програмою “Intel®Навчання для майбутнього”, щодо навчання
учителів використанню ІКТ у навчально-виховному процесі»
• Решения Учёного совета ОИППО от 24.10.2010 №5 «О результатах
подготовки педработников к внедрению ИКТ в учебновоспитательный процесс»
8
SWOT анализ реализации программ в
области
Сильные стороны
Возможности
Четкая структура и программа
курса
• Комплексное сочетание ИКТ и проектных
• Методические рекомендации для
тренеров-методистов
• Повышение качества обучения
•
• Проектная методика на основе
самостоятельной поисковоисследовательской работы учащихся
Слабые стороны
• Недостаточная методическая и
технологическая квалификация
тренеров
• Ориентация на количество
подготовленных
• Слабая мотивация работы тренеров
9
технологий
• Внедрение в учебный процесс учебных
проектов учащихся
• Повышение компетентности участников
тренинга в области ИКТ
Опасности, угрозы
• Непонимание сути метода проектов
• Недостаток квалифицированных тренеров
обучения по Программе
• Отсутствие компьютеров или слабая
материальная база (технически устаревшие ПК)
и низкие возможности Интернет-провайдеров)
Что Вы делаете хорошо?
Каким опытом можете поделиться с другими?

создание публикаций в MS Publisher (более 60% педагогов –
м.Северодонецк, м. Лисичанск, Марковский, Кременской, СтаничноЛуганский районы)

создание и использование дидактичных материалов на уроках (около
90% педагогов - участников программы)

использование презентаций на уроках разных типов (как правило, при
проведении «открытых» уроков 100% использования презентаций)

учет слушателей и сертификатов Программы (бумажный вариант и
электронный в Excel)
10
Над чем ещё нужно работать?
Что всё ещё требует улучшения в Вашей области?
 Повышение потребности педагогов в обучении и использовании ИКТ,
метода проектов в учебно-воспитательном процессе школы
 Целевое финансирование реализации программы на гор(рай) уровнях
 Мотивация педагогов по внедрению информационных и проектных
технологий в своей практической деятельности
 Усовершенствование работы тренеров программы относительно качества
учебных проектов
11
Экспертиза программ в области
Проводится в 3 этапа:
І – непосредственно тренером перед сдачей проектов областному
координатору
ІІ – областным координатором по вопросам организации обучения по
Программе в городах (районах) области
ІІІ – на семинарах для гор(рай) координаторов и тренеров (ежеквартально)
Результаты
•
Улучшается качество обучения педработников по Программе
региональными тренерами области
•
Педработники овладевают современными технологиями обучения
учащихся (в частности, эффективности проектной технологии)
•
Учебное заведение получает более квалифицированного учителя
Предложения
•
Проводить различные конкурсы для учителей и учащихся с целью
реализации полученных знаний, умений и творческих задумок для тех,
кто прошел обучение по Программе
12
Планы на 2011 год
Планируемое кол-во обученных учителей: 1000
Мероприятия:
• семинары (ежеквартально)
• мастер-классы (дважды в год)
• консультации (в течение года)
Инициативы, новые возможности:
• учитывать полученные в Программе навыки при аттестации и
подтверждении педагогических званий педагогами
•использовать опыт педагогов, овладевших компетенциями Программы на
высоком уровне, при внедрении новых проектов, например «1+1»
•внедрять методические находки педагогов, разработавших методические
материалы на основе Программы, в массовую практику
13
Какие проблемы Вы видите на пути реализации
программ в вашей области?
Какие пути решения предлагаете?
Проблемы
Пути решения
•Учителя не владеют первичными
навыками работы за компьютером
•Проведение подготовительного этапа по
курсу «Пользователь ПК», «Основы ИКТ»,
«Цифровые технологии»
•Отсутствует подключение большинства
ЗНЗ к сети Интернет, в связи с этим
невозможность работы в Интернете
(особенно в сельской местности через
низкое качество каналов связи или их
отосутствие)
•Подключение к Интернету всех ЗНЗ,
имеющих компьютерные классы, вовлечь
в сотрудничество более мощных
провайдеров
•Отсутствие лицензионной программы
Pablisher 2002, 2003
•Централизовано обеспечить ЗНЗ
лицензионной программой Pablisher 2002,
2003
•Отсутствие поддержки и понимания
важности внедрения программы со
стороны руководителей отдельных ЗНЗ
•Мотивировать директоров ЗНЗ к
выполнению программы в полном объеме
•Принятие местными бюджетами
• Недостаточность средств в местных
специального решения о финансировании
бюджетах на финансирование Программы Программы
14
Финансирование программы
Год
2006
2007
2008
2009
2010
Всего
42155
грн.
40672
грн.
159827
грн.
44672
грн.
44672
грн.
Источник
Бюджетное
• «Обучение
для
будущего»
20000
грн.
25000
грн.
32000
грн.
• «1+1»
Софинансиров
ание
(компании,
партнёры,
фонды…)
Intel –
15
$ 1000
$ 1000
$2000
5 000
грн.
10 000
грн.
$4000 +
15000
грн.
Мотивация преподавателей, тренеров,
координаторов, учителей
Выплата заработной платы тренерам программы
Источники финансирования - областной бюджет
Предложения
• Почасовая оплата труда при проведении тренингов
• Премирование тренеров, координаторов Программы
• Награждение тренеров и координаторов грамотами МОНУ, облУО, гор/рай
ОО
• Награждение педагогов, которые успешно реализуют программу,
наградами разного уровня
• Учет результатов работы педагога по программе Интел в процессе его
аттестации
16
Медиа- поддержка программы в области
•
web-поддержка (www.loippo.edu.ua - сайт института, где размещена
информация о программе, проблемах внедрения и результатах обучения
в городах(районах) области, конкурсах Интел, лучших проектах
учителей, отзывах об обучении по программе и т.д.)
•
публикации в изданиях для педагогов о программе (журнал «Освіта на
Луганщині» (дважды в год)
•
письма и буклеты о внедрении Программы, цели и заданий и
результатов обучения
•
методические издания “Управленческие условия внедрения
информационных технологий в общем среднем образовании”,
“Инновационные технологии управления школой нового типа” со
статьями об основных достижениях Программы и о внедрении
Программы в нашей области
•
сборник конспектов уроков учителей области “Информационные
технологии и электронные средства учебного назначения - признак
современного урока” по использованию метода проектов и ИКТ в
учебном процессе общеобразовательных учебных заведений
•
обобщение опыта внедрения Программы ЗНЗ области в научнометодических изданиях ЛОИППО
17
Ваши предложения
Что и кому нужно сделать, по Вашему мнению, чтобы усовершенствовать процесс
информатизации и компьютеризации образования в области
 Разработать и утвердить новые программы «Интел® – Обучение
для будущего» и «1+1»
 Найти ресурсы для обеспечения этих программ из местных
бюджетов
 Расширить сеть научно-методических семинаров, проектов
профессионального развития для реализации Программ
педагогами области
18