ЗЕМЛЕВЕДЕНИЕ И СТРАНОВЕДЕНИЕ как части единой учебной линии О.А. КЛИМАНОВА
advertisement
ЗЕМЛЕВЕДЕНИЕ И СТРАНОВЕДЕНИЕ как части единой учебной линии О.А. КЛИМАНОВА старший научный сотрудник МГУ им. М.В. Ломоносова, кандидат географических наук, доцент Землеведение и страноведение Место в школьном курсе географии «Университетская» линия под редакцией О.А.Климановой и А.И.Алексеева 6 класс 7 класс 8-9 классы 10 класс курсы, География. Землеведение География. Страноведение География России Базовые и профильные в том числе «Региональные геоэкологические проблемы» Что включает в себя географическое мышление? • Территориальность (привязанность к месту) • Комплексность, системность • Наличие причинно-следственных связей • Представление об иерархии уровней Землеведение Цель курса знакомство с базовыми знаниями о природе планеты Земля, ее основных закономерностях и взаимовлиянии природы и населения Особо: включен ряд вопросов, касающихся основных природных закономерностей, ранее изучавшихся в курсе “Физическая география материков и океанов” Землеведение Главные особенности учебника • соответствует новому стандарту • предполагает изучение, в том числе и по сокращенной программе (34 часа) • активно использует в обучении деятельностный подход Землеведение Способы подачи учебного материала • ответы на вопросы • уроки - практикумы (5) • работа с иллюстрациями Способы проверки • вопросы трех уровней сложностей • работа с краеведческим материалом Землеведение Уроки - практикумы • Определение географических координат точки по глобусу • Составление плана местности • Работа с картой • Работа с климатическими картами • Наблюдения за погодой Раздел I. Земля во Вселенной Тема 1. Земля – планета Солнечной системы Как устроен наш мир? Вращение Земли и его следствия. Тема 2. Изображение Земли на глобусе Глобус – модель Земли Параллели и меридианы. Градусная сеть Географические координаты Определение географических координат точки по глобусу Раздел II. Развитие географических знаний о земной поверхности • Тема 3. Путешествие и их географическое отражение План местности Ориентирование по плану и на местности Составление плана-местности (урок-практикум) Географическая карта Многообразие карт Работа с картой (урок-практикум) Раздел II. Развитие географических знаний о земной поверхности Тема 4. История открытия и освоения Земли Географические открытия древности и средневековья Великие географические открытия В поисках Южной Земли Исследования океана и внутренних частей материков Раздел III. Природа Земли • Тема 5. Как устроена наша планета? Облик земного шара Свойства вод Мирового океана Движение вод в океане Морские течения – «реки в Океане» Раздел III. Природа Земли • Тема 6. Внутреннее строение Земли Горные породы и их значение для человека Внутреннее строение Земли Движение литосферных плит Землетрясения: причины и последствия Вулканы Раздел III. Природа Земли • Тема 7. Рельеф Земли Рельеф и его значение для человека Изображение рельефа на планах местности и географических картах Основные формы рельефа Земли Горы Равнины Раздел III. Природа Земли Тема 8. Атмосфера и климаты Земли Атмосферный воздух Температура воздуха Атмосферное давление и ветер Облака и атмосферные осадки Погода и климат Циркуляция атмосферы Климаты Земли Работа с климатическими картами (урок-практикум) Наблюдения за погодой (урок-практикум) Раздел III. Природа Земли Тема 9. Вода – кровеносная система Земли Круговорот воды в природе Реки в природе и на географических картах Озера Подземные воды. Болота Ледники Раздел IV. Географическая оболочка – среда жизни Тема 10. Живая планета Биосфера – живая оболочка Земли Закономерности распространения живых организмов на Земле Почва как особое природное тело Тема 11. Географическая оболочка и ее закономерности Понятие о географической оболочке Природные комплексы как части географической оболочки Природные зоны Земли Раздел IV. Географическая оболочка – среда жизни • Тема 12. Природа и человек Человек как жертва природных явлений Воздействие человека на природу Земли Приложения Планы характеристик объектов и явлений Список понятий и терминов Список путешественников и исследователей Список использованных иллюстраций Страноведение Цель курса знакомство с географическими характеристиками стран мира (включая страны СНГ) Особо: изучаются страны и макрорегионы мира Страноведение Теоретическая база курса традиции страноведения, идущие с XIX века научный анализ на основе страноведческой школы МГУ им. М.В. Ломоносова Страноведение Новое в изложении материала индивидуальные, а не типологические черты стран включение блока социально-экономических понятий новый порядок в региональном обзоре Страноведение Порядок рассмотрения стран и регионов учитывает характер освоения земной поверхности человеком (от Старого к Новому Свету) учитывает значимость знаний о странах для жителей России первостепенное значение - страны Евразии (“родной” материк россиян) Страноведение Раздел I. Введение • • • • География в современном мире Материки, части света и страны Разнообразие стран современного мира Источники страноведческой информации (урок-практикум) • Карта – один из основных источников географической информации (продолжение) Страноведение Раздел II. Земля – планета людей Тема 2. Население мира • • • • • Расселение человека по земному шару Численность и размещение населения мира Человеческие расы Народы мира Городское и сельское население. Крупнейшие города мира. Страноведение Тема 3. Хозяйственная деятельность людей • Возникновение и развитие хозяйства • Современное хозяйство мира Тема 4. Природа Земли и человек Влияние строения земной коры на облик Земли Влияние климата на облик Земли и жизнь людей Образование климатических областей (урокпрактикум) Страноведение • Раздел 3. Материки, океаны и страны мира Тема 5. Евразия Общая характеристика Евразии Особенности природы и хозяйственного использования Атлантического океана Особенности природы и хозяйственного использования Индийского океана Страноведение Тема 6. Европа • • • • • • • • • • • Северная Европа Средняя Европа. Британские острова. Франция и страны Бенилюкса Германия и альпийские страны Восточная Европа Белоруссия, Украина и Молдавия Южная Европа. Страны на Пиренейском полуострове Страны на Апеннинском полуострове Дунайские и Балканские страны Россия – самая большая по площади стран мира Природа, население и хозяйство России Страноведение • Тема 7. Азия Закавказье Юго-Западная Азия Центральная Азия Китай и Монголия Япония и страны на Корейском полуострове Южная Азия Юго-Восточная Азия Страноведение Тема 8. Африка • Общая характеристика Африки • Северная Африка • Западная и Центральная Африка • Восточная Африка • Южная Африка Страноведение • Тема 9. Америка – Новый Свет • Северная Америка. Южная Америка. Общая характеристика. • Канада • Особенности географического положения, государственного устройства и природы США • Население и хозяйство США • Центральная Америка и Вест-Индия • Бразилия • Хребты и нагорья Анд: от Венесуэлы до Чили • Ла-Платские страны Страноведение Тема 10. Австралия и Океания • Географическое положение и природа Австралии • Австралийский Союз • Океания • Особенности природы и хозяйственного использования Тихого океана Страноведение Тема 11. Полярные области Земли • Полярные области Земли • Арктика • Антарктика Раздел IV. Человечество на Земле – споры о прошлом и будущем • История изменения природы Земли человеком • Изменение природы материков человеком • Прошлое и будущее Земли Страноведение Приложения • Словарь • Тематический указатель • Планы характеристик объектов и явлений • Географические сайты Землеведение и страноведение Новая форма подачи материала больше географических названий, меньше терминов «визитные карточки» всемирно известных географических объектов и стран уроки-практикумы (игровая форма) Землеведение и страноведение Коллектив авторов КЛИМАНОВА Оксана Александровна БЕЛОВА Мария Николаевна КИМ Эльвира Васильевна КЛИМАНОВ Владимир Викторович СИРОТИН Владимир Иванович klimanov@online.ru Климат и водные ресурсы • • • • • • Повышение температуры воздуха Таяние льда Повышение уровня моря Разрушительные бури и шторма Пересыхание рек Понижение уровня грунтовых вод Наводнения в Мозамбике 2000: Из-за сильного наводнения 1 млн. людей остались без крова и около 700 погибли 22 августа 1999: нормальная гидрологическая обстановка 1 марта 2000: сильное наводнение Катастрофический сход лавины, Перу Earthquake ruined an entire city Yungay, Peru 1970: Землетрясение послужило причиной гибели 18000 человек Повышение температуры воздуха • Парниковый эффект (выбросы СО2) 1760 г. – выбросы ничтожны 1950 г. – 1,6 млрд.т 2000 г. – 6,3 млрд. т За последние три десятилетия среднегодовая температура на поверхности Земли выросла на 0,44°С, причем рост температуры происходил неравномерно: над сушей и в высоких широтах она повышается быстрее, чем над морской поверхностью и в экваториальных областях. Изменение интенсивности осадков на планете за последние сто лет Явление Эль-Ниньо (1) • термин, используемый для описания феномена, который начинается с потепления поверхностной области восточного Тихого океана ближе к экватору и чьи последствия распространяются почти на весь мир • природные колебания климата, которые обычно происходят каждые 3-5 лет, длятся 6-18 месяцев и достигают пика под Рождество. В промежутках между ЭльНиньо часто бывают периоды, характеризующиеся понижением температуры поверхностных вод в той же области Тихого океана (Ла-Нинья) • характеризуются также флуктуациями атмосферного давления, что идет параллельно флуктуациям температур поверхностных морских вод в восточной экваториальной области Тихого океана. Весь цикл имеет название El Nin’o Влияние Эль-Ниньо на атмосферные процессы Явление Эль-Ниньо (3) • Накопление теплых вод вдоль западного побережья Южной Америки предотвращает нормальный подъем холодной воды из глубины океана. • В западной части Тихого океана нормальные системы дождевых облаков перемещаются восточнее к центральной и восточной части Тихого океана, вызывая сильнейшие ливни в тех областях, в то время как страны западной части Тихого океана, такие как Австралия, Индонезия и Папуа Новая Гвинея, страдают от засухи. • Влияние изменений скорости и направления ветра, поверхностных морских температур и глубин теплых слоев воды часто распространяется и на умеренные Изменение осадков в Африке в годы воздействия Эль-Ниньо Таяние льда Название Местонахождение Величина потери Лед Северного Ледовитого океана Северный Ледовитый океан Сокращение на 6% с 1978 г., стал тоньше на 40% за 30 лет Шельфовый ледник Ларсена Антарктический полуостров 1998-1999 – потеря 1714 кв.км льда Горы Тянь-Шань Центральная Азия За 40 лет уменьшился на 22% Кавказские горы Россия В XX веке уменьшился на 50% Альпы Западная Европа С 1850 г. объем Таяние льда на вершине Килиманджаро, Танзания • 1976: Ледники покрывают большую часть вершины • 2000: Площадь оледенения значительно уменьшилась Повышение уровня моря • В течение XX века уровень моря поднялся на 10-20 см Главные последствия: - наводнения - вторжения морской воды - появление климатических беженцев Истощение водных ресурсов рек • Амударья По сравнению с 1960 г. уровень Аральского моря понизился на 12 метров, его площадь уменьшилась на 40%, а объем на 66% • Хуанхэ – в засушливые годы не соединяется с морем большую часть года • Нил (85% воды имеют истоком Эфиопию, но большая часть ее потребляется Египтом) Изменения площади дельты реки Хуанхэ • 1979 • 2000 Водяной гиацинт на озере Виктория, Уганда These images show water hyacinth infestation and control of such invasive species • 1995: желтыми стрелками показаны районы, пораженные водяным гиацинтом • 2001: значительное сокращение водяных сорняков на озере Виктория Рост населения в окрестностях озера Виктория • Рост населения в 100 км зоне вокруг озера • Рост населения в этом районе – максимальный в Африке Сокращение площади озера Чад Сокращение площади озера Чад В результате постоянных засух площадь озера уменьшилась в 10 раз • 1972 • 2001 Орошаемое земледелие, Египет These images show the desert area transformed into vegetable plots n • 1984-87: Снимок сделан до начала интенсивного освоения в середине 1990-х годов • 2000: Видны четыре новых озера и ареалы орошаемого земледелия Орошаемое земледелие, Египет 2005: Метвое море и река Иордан • 1973: Уровень Мертвого моря стремительно падает • 2002: Южная и северная части практически изолированы Аральское море, Казахстан • 1973: Площадь моря 66 100 км2 • 1987: 60% объема потеряно • 1999-2004: Размеры моря сократились на три четверти Падение уровня озера Балхаш, Казахстан • 1975-1979: Чрезмерное использование воды • 2001: Небольшие соседние озера высыхают Понижение уровня грунтовых вод Откачка подземных вод для нужд сельского хозяйства распространена в Китае, Индии и США. Уровень подземных вод понижается под Великой Китайской равниной, под Пенджабом и под южной частью Великих равнин в США. Биосфера: процессы истощения • Сокращение рыбного промысла • Сокращение площади лесов • Ухудшение качества пастбищ • Эрозия почвы • Исчезновение биологических видов Национальный парк Тай – самые высокие темпы обезлесения в мире • 1988: Нарушены лишь некоторые участки леса • 2002: Светлая зеленая полоса, пересекающая снимок – свидетельство интенсивного обезлесения Аграрное освоение на плато Масаи Мара Превращение пастбищных земель в пахотные • 1975: Сельскохозяйственная экспансия только начинается • 2000: Площадь пашен увеличилась в десятки ра Превращение леса в сельскохозяйственные земли, Боливия • 1975: Лесной ландшафт • 2003: Крупные плантации полностью изменили территорию Обезлесения в Амазонии, Бразилия • 1975 –Здоровая естественная растительность • 1989 «рыбий скелет» • 2001 –сельское хозяйство продолжает вытеснять леса Разрастание столицы, Бразилия •1973-2001: Урбанизация в Пекине, Китай • 1978: • 2000: Урбанизация в Дели 1977-1999: Рост населения Дели с 4.4 млн. в 1975 до 12.4 млн. в 2000 Урбанизация в Дакке, Бангладеш 1977-2000: ГЭС Три ущелья, Китай • 1987: • 2004 Орошение в пустыне, Саудовская Аравия Пустыня зеленеет.. • 1986 • 1991 • 2000 • 2004 Залив Зейдер-Зее, Нидерланды Превращение польдеров в сельскохозяйственные земли • 1973-2004: • 2004:
