Данное пособие предназначено для словарной работы на

Для учителя!
Одной из главных задач учителя является научить ребёнка
писать слова без ошибок. Сделать процесс усвоения слов с
непроверяемыми орфограммами более эффективным вот что
требуется от современного учителя. Недостаточно, чтобы
ученик познакомился с грамматическим явлением как
таковым. Важно добиться того, чтобы это явление закрепилось,
а это можно сделать только в результате упражнений над таким
словом.
Данное пособие предназначено для словарной работы на
уроках русской грамоты в 1 классе русской школы. Все
словарные слова сгруппированы по темам. Одна страница
данного пособия рассчитана на неделю работы. Это сделано для
того, чтобы ученики лучше запомнили написание словарных
слов, поняли их лексическое значение и научились
использовать их в речи. Задания даются по трём уровням:
+ - обязательный уровень,
- возможный уровень,
 - повышенная трудность и развитие речи.
1 этап работы включает в себя работу по запоминанию
слов и работу по их составу.
2 и 3 этапы включают в себя работу над
лексическим значением слова и употребление этих слов в речи.
4 этап (заключительный) включает в себя работу
по правильному употреблению слов и по развитию связной
речи.
1
Школа.
+ Задание 1: Спиши слова в тетрадь, поставь ударение
и дугой внизу раздели слова на слоги.
Класс, тетрадь, пенал, дневник, карандаш.
Задание 2: С одним из этих слов составь
предложение.
______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
___
* Задание 3: На тему «Урок» составь рассказ из 2-3
предложений, используя словарные слова.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
Задание 4: Допиши слова подходящие по смыслу:
Класс (какой?)_______________________________
Тетрадь (какая?)_____________________________
Пенал (какой?)_______________________________
Карандаш (какой?)____________________________
Дневник (какой?)______________________________
2
Содержание.
Стр.
1. Вступительное слово. ……………1
2. Школа……………………………..2
3. Птицы. …………………………..3
4. Добрые слова……………………..4
5. Игрушки…………………………..5
6. Чтение……………………………. 6
7. Смотри и слушай…………………7
8. Звери………………………………8
9. Что и где растёт?………………….9
10.Работа и отдых. …………………10
11.Погода. …………………………..11
12.Огород. …………………………. 12
13.Ягоды. ………………………….. 13
14.Животные. ………………………14
15.Родина. …………………………. 15
16.Казахстан. ……………………… 16
17.Болото. …………………………. 17
18.Еда. …………………………….. 18
19.Одежда. ………………………… 19
20.Хлеб. …………………………… 20
21.Посуда. …………………………. 21
22.Контроль. ………………………..22
23.Содержание. ……………………..23
Контроль.
Задание . Вставь пропущенные буквы.
1. Кла……, т…традь, п…нал, дн…вник,
Птицы.
+ Задание 1: Запиши слова в тетрадь, поставь ударение
и подчеркни буквы, которые надо запомнить.
к…р…ндаш, в…робей, в…рона, с…рока.
Воробей, ворона, сорока, скворец, соловей.
2.Скв…рец, м…дведь, за…ц, б…рсук, …лень,
Задание 2: Раздели эти слова на слоги.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
к…раблик, б…р…бан, к…робка.
3. …гурец, м…рковь, ов…щи, с…лат, …пушка,
…сина, б…рёза, топ…ль, Р…спублика, фла… .
4. Пр…зидент, м…лина, яг…да, см…родина,
м…л…ко, п…рог, к…тлета, сла…кий,
…дежда.
5. П…льто, пл…ток, с…поги, пш…ница, хле…,
п…ченье, к…мыш, к…мар, стр…коза, с…бака.
* Задание 3: Придумай и запиши 2-3 предложения на
тему «Птицы», используя словарные слова.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
6. К…рова, в…рблюд, щ…нок, ж…ребёнок,
н…род, г…род, ст…лица, Р…дина, л…пата.
7. Т…пор, п…латка, ш…лаш, м…роз, со…нце,
Задание 4. Вставь в предложения подходящие по
смыслу слова.
По снегу _____________________ серый воробей.
Ворона во всё горло ____________________: «Каркар!»
п…года, ра…каз, к…ртина, т…л…визор,
сп…сибо, м…лодец, х…рошо.
22
На какие вопросы отвечают вставленные слова?
3
Добрые слова.
+ Задание 1: Запиши словарные слова в тетрадь,
поставь ударение, подчеркни безударные гласные и
запомни их.
Посуда.
+ Задание 1. Поставь ударение в словах, подчеркни
буквы для запоминания, раздели чёрточкой слова для
переноса.
Спасибо, молодец, хорошо, пожалуйста, извините.
Посуда, стакан, тарелка, кастрюля, бокал.
Задание 2: Раздели эти слова на слоги.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
Задание 3: Придумай с одним из этих слов
предложение, запиши его и поставь во всех словах
ударение.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
Задание 2. Вставь подходящие по смыслу слова.
На столе лежала грязная _______________. Оля
решила вымыть её. Она сначала решила мыть
_________________ и _________________, а потом
_________________ и ___________________.
Задание 3. Придумай и запиши два предложения ,
используй словарные слова.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
* Задание 4: Вставь в предложения подходящие по
смыслу слова.
Катя подарила Пете карандаш, а он ей сказал :
«___________________!» Ербол нечаянно толкнул
девочку и сказал ей: «____________________
__________________________________!»
Задание 4. Придумай и запиши рассказ на тему «Я жду
гостей».
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
4
21
Хлеб.
+ Задание 1. Поставь в словах ударение, подчеркни
буквы для запоминания. Раздели слова дугой на слоги
и чёрточкой для переноса.
Игрушки.
+ Задание 1: Поставь в словах ударение, подчеркни
безударные гласные, дугой раздели их на слоги.
Кораблик, барабан, коробка, пирамидка, игрушка.
Пшеница, хлеб, печенье, батон, буханка.
Задание 2: Допиши подходящие по смыслу слова.
Задание 2. Запиши, что можно изготовить из муки.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
Задание 3. Придумай и запиши два предложения с
этими словами.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
* Задание 4. Запиши небольшой рассказ на тему
«Береги хлеб».
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
20
Кораблик (какой?) ___________________________
Барабан (какой?) ______________________________
Коробка (какая?) ______________________________
Пирамидка (какая?) ___________________________
Игрушка (какая?) _____________________________
Задание 3: Вставь в предложения слова подходящие
по смыслу.
Кораблик __________________________по ручью.
Мальчик _____________________в барабан.
Ребёнок _____________________пирамидку.
* Задание 4: Придумай и запиши 2-3 предложения на
тему «Игра», используй словарные слова.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
5
Чтение.
+ Задание 1: Поставь в словах ударение, подчеркни
безударные гласные, запомни их. Посчитай и запиши,
сколько в этих словах букв и звуков, а также слогов.
Страница - ____букв,____звуков, _____слогов.
Алфавит - ____букв,______звуков,_____слогов.
Рассказ - ___букв,______звуков,___слогов.
Статья - _____букв,______звуков,____слогов.
Сказка - ______букв,_____звуков,___слогов.
Задание 2: Придумай и запиши с одним из этих слов
предложение.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
Задание 3: Вставь подходящие по смыслу слова.
В книге я прочитал _____________________рассказ.
Русский алфавит __________________33 буквы.
Маша _________________ интересную сказку.
* Задание 4: Придумай и запиши 2-3 предложения на
тему «Я люблю читать».
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
6
Одежда.
+ Задание 1. Поставь ударение в словах, подчеркни
буквы для запоминания, раздели дугой на слоги и
чёрточкой для переноса.
Одежда, пальто, платок, сапоги, платье.
Задание 2. Запиши из чего можно изготовлять
одежду.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
Задание 3. Запиши пословицы в тетрадь и объясни
их смысл.
Береги платье снову, а честь смолоду. По одёжке
встречают, а по уму провожают.
* Задание 4. Придумай и запиши несколько
предложений о том, как надо ухаживать за одеждой.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
19
Еда.
+ Задание 1. Поставь в словах ударение, подчеркни
буквы для запоминания, чёрточкой раздели слова на
слоги и дугой для переноса.
Молоко, пирог, котлета, сладкий, продукты.
Задание 2. Вставь подходящие по смыслу слова.
Молоко (какое?) ____________________, пирог
(какой?) _________________, котлета (какая?)
__________________, продукты (какие?)
___________________.
Задание 3. Вставь подходящие по смыслу слова в
предложения.
Динара пила парное _______________. Руслан ел
сладкий ______________. _______________была
вкусной.
* Задание 4. Придумай и запиши 2-3 предложения на
тему «Полезные продукты».
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
18
Смотри и слушай.
+ Задание 1. Поставь в словах ударение и раздели их
на слоги.
Картина_______________________________________
Радио - ________________________________________
Телевизор - ___________________________________
Передача -____________________________________
* Задание 2. Придумай с одним из этих слов
предложение, поставь ударение, подчеркни слово, о
чем или о ком говорится в предложении.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
Задание 3. Вставь подходящие по смыслу слова.
Павел нарисовал ___________________. Наталья
Петровна слушала ________________. Дети
смотрели интересную _________________ по
___________________.
 Задание 4. Придумай и запиши 2-3 предложения
на тему «Моя любимая передача».
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
7
Звери.
+ Задание1. Поставь в словах ударение, подчеркни
безударные гласные, запомни эти слова.
Болото.
+ Задание1. Поставь в словах ударение, подчеркни
буквы для запоминания, раздели дугой слова на
слоги и чёрточкой для переноса.
Медведь, заяц, барсук, олень.
Камыш, комар, стрекоза, лягушка, болото.
Задание 2. Определи в словах количество букв,
звуков, слогов.
Медведь - __букв, ___звуков, __ слогов; заяц -__
букв, __звуков, __слогов; барсук __букв, ___ зв.
__слогов; олень __букв, __звуков, ____слогов.
Задание 3. Вставь подходящие по смыслу слова.
Медведь спит в _________________. Корой деревьев
питается ___________. У ______________ очень
красивые рога.
 Задание 4. Придумай и запиши небольшой рассказ
на тему «Дикие животные».
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
8
Задание 2. Запиши слова – ассоциации к слову
«комар».
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
Задание 3. Придумай и запиши 2 предложения с
этими словами.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
* Задание 4. Придумай и запиши небольшой рассказ
на тему «Болото».
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
17
Казахстан.
+ Задание 1. Запиши слова в тетрадь, поставь
ударение, подчеркни буквы, которые надо запомнить.
В словарнике раздели эти слова для переноса
чёрточкой.
Что и где растёт?
+ Задание 1. Поставь в словах ударение, подчеркни
безударные гласные, определи количество букв,
звуков, дугой раздели слова на слоги (| ).
Опушка – __ б.,__ зв., полянка - __б., _зв., осина - __
б., __зв., берёза -= ___б., __зв., тополь - __б., ___зв.
Республика, президент, герб, флаг, голубой.
Задание 2. Запиши слова, которые ассоциируются у
тебя со словом «Казахстан».
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
Задание 2. Раздели эти же слова для переноса.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
Задание 3. Вставь подходящие по смыслу слова.
Задание 3. Вставь подходящие по смыслу слова.
Наша
________________________
называется
Казахстан. Н.А.Назарбаев является
в нашей
стране _______________________.
* Задание 4. Придумай и запиши маленький рассказ
на тему «Я живу в Казахстане».
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
16
На ________________леса росла одинокая берёза.
На ___________________ росли красивые цветы.
Осина растёт в __________. Тополь __________
__________ дерево.
* Задание 4. Придумай и запиши небольшой рассказ
на тему «Моё любимое дерево».
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
9
Работа и отдых.
+ Задание 1. Поставь в словах ударение, подчеркни
безударные гласные, запомни их. Раздели дугой слова
на слоги .
Лопата, топор, инструменты, палатка, шалаш.
Задание 2. Вставь подходящие по смыслу слова.
Лопата (какая?) ___________________________
Топор (какой?) ____________________________
Инструменты (какие?) _____________________
Палатка (какая?) __________________________
Шалаш (какой?) ___________________________
Задание 3. Вставь в предложения подходящие по
смыслу слова.
Землю копают ________________. Дрова рубят
_________________. У настоящего мастера всегда
есть набор разных _________________________.
* Задание 4. Придумай и запиши небольшой рассказ
на тему «В поход».
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
10
Родина.
+ Задание 1. Запиши в тетрадь слова, поставь ударение
, подчеркни буквы, которые надо запомнить. В
словарнике раздели слова на слоги дугой, а чёрточкой
для переноса.
Народ, город, страна, столица, Родина.
Задание 2. Напиши слова, которые ассоциируются у
тебя со словом «Родина».
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
Задание 3. Вставь подходящие по смыслу слова.
Наш ______________ свободолюбивый. Наш
областной ______________ называется Костанай.
Город
Астана
является
_______________
Казахстана.
* Задание 4. Придумай и запиши маленький рассказ
на тему «Моя Родина».
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
15
Животные.
+ Задание 1. Прочитай слова, поставь в них ударение,
подчеркни буквы, которые надо запомнить, раздели
слова для переноса чёрточкой.
Погода.
+Задание 1. Поставь в словах ударение, подчеркни
буквы, которые надо запомнить. Определи в этих
словах количество слогов.
Собака, корова, верблюд, щенок, жеребёнок.
Иней (__слогов), мороз (___), солнце (____), погода
Задание 2. Придумай и запиши подходящие по
смыслу слова.
Собака (что делает?) __________________.
Корова (что делает?) __________________. Верблюд
(что делает?) _________________. Щенок (что
делает?) _________________. Жеребёнок (что
делает?) ____________________.
(___), температура (___).
Задание 3. Вставь в предложения подходящие по
смыслу слова. Вспомни правило.
Мою собаку зовут ________________. У коровы
________________ родился телёнок. Верблюд
______________ жевал колючки.
Задание 4. Запиши небольшой рассказ на тему
«Собака – мой друг».
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
14
Задание 2. Подбери подходящие по смыслу слова.
Иней (какой?)____________________, мороз
(какой?)__________________, солнце (какое?)
___________________, погода (какая?) __________
_________, температура (какая?) ________________.
Задание 3. Придумай с двумя словами предложения и
подчеркни главные слова .
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
* Задание 4. Придумай и запиши маленький рассказ
на тему « Весна», используй словарные слова.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
11
Огород.
+ Задание 1. Поставь в словах ударение, подчеркни
буквы, которые надо запомнить, чёрточкой раздели
слова для переноса.
Ягоды.
+ Задание 1. Поставь в словах ударение, подчеркни
безударные гласные, запомни их, раздели слова дугой
на слоги.
Огурец, морковь, овощи, салат, огород.
Малина, ягода, смородина, черника, брусника.
Задание 2. Придумай и запиши с двумя из этих слов
предложения.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
Задание 2. Запиши, что можно приготовить из этих
ягод. __________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
Задание 3. К каждому из этих слов придумай
родственные слова.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
* Задание 4. Придумай и запиши маленький рассказ
на тему «Мой огород».
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
12
Задание 3. Придумай и запиши 2 предложения с
этими словами.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
* Задание 4. Запиши небольшой рассказ на тему «Моя
любимая ягода».
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
13
Тетрадь
для словарной работы.
(на печатной
основе)
1 класс.
_________________