Горные породы и минералы. Использование в хозяйственной

Южная
Америка
Учитель географии
МАОУ Богандинской СОШ № 1
Тюменского муниципального района
Мальцева С.В.
Открытие Америки
(соотнесите имя путешественника и его открытия)
1. Христофор
Колумб
2. Америго
Веспуччи
3. Александр
Гумбольдт
4. Н.И.Вавилов
А.
Установил географические центры
древних очагов земледелия и
происхождения культурных
растений.
Б. В 1492г. Открыл Северное
Пассатное течение, Саргассово
море, совершил 4 путешествия к
берегам Америки, открыл острова
Вест-Индии.
В. Совершил 2 путешествия и составил
первое описание новых земель,
названных позднее его именем.
Г. На рубеже XVIII-XIX вв. создал
первую геологическую карту
материка, описал течение у
западных берегов, объяснил его
значение для климата прибрежных
районов.
Рельеф и полезные
ископаемые материка

Запад материка
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Восток материка
Равнинная часть материка.
Происходят частые землетрясения и извержения вулканов.
Результат взаимодействия океанической и материковой плит.
Длительное разрушение платформы и вертикальные движения
привели
к
образованию
Бразильского
и
Гвианского
плоскогорий.
В мае 1970г. сошла снежно-ледяная лавина, которая под 10метровым слоем льда, снега и грязи накрыла город, отстоящий
от подножья горы почти на 14 км, где погибло 25 тыс. человек.
В прогибах платформы лежат низменные равнины –
Амазонская, Оринокская и Ла-Платская.
Богата цветными и редкими металлами. Крупнейшие
месторождения медных, молибденовых, оловянных и других
руд.
Климат
1.
2.
3.
4.
5.
Экваториальный
пояс
Субэкваториальный
пояс
Тропический пояс
Субтропический
пояс
Умеренный пояс
А. 2 сезона года – влажный с
обильными ливнями и сухой, когда в
течение нескольких месяцев может
не выпасть ни капли влаги.
Б. Климат здесь особенно контрастен:
на западном побережье он морской,
в восточной части – прохладная зима
и сухое теплое лето. Однако даже
летом здесь случаются снежные
метели – сказывается дыхание
близкой Антарктиды.
В. Две воздушные массы: ТВМ и УВМ.
Г. Выпадает наибольшее количество
осадков: 3000 мм и более.
Д. Расположен между 2 переходными
поясами.
Внутренние воды
Определите реку по её описанию и
ответьте на вопрос
1.
Подъем воды в северных и южных
притоках бывает в разное время
года.
Озера
1.
Лежит на севере во
впадине земной
коры и соединяется
узкой протокой с
заливом Карибского
моря.
2.
Самое высокогорное
озеро мира, берега
которого густо
заросли тростником,
из которого
индейцы вяжут свои
легкие и изящные
плоты-лодки.
Когда полноводна эта река?
2.
Две реки – истоки Амазонки.
В каких горах берут начало эти
реки?
3.
Реки имеют ярко выраженную
сезонность режима.
Почему уровень воды изменяется по
сезонам года?
4.
На одном из притоков этой реки
находится самый высокий водопад
мира 1054 м.
Как получил название этот водопад?
Проверка работ
Открытие Америки
(соотнесите имя путешественника и его открытия)
1. Христофор
Колумб
2. Америго Веспуччи
3. Александр
Гумбольдт
4. Н.И.Вавилов
Ответы:
А.
Установил географические центры
древних очагов земледелия и
происхождения культурных
растений.
Б. В 1492г. Открыл Северное
Пассатное течение, Саргассово
море, совершил 4 путешествия к
берегам Америки, открыл острова
Вест-Индии.
В. Совершил 2 путешествия и составил
первое описание новых земель,
названных позднее его именем.
Г. На рубеже XVIII-XIX вв. создал
первую геологическую карту
материка, описал течение у
западных берегов, объяснил его
значение для климата прибрежных
районов.
1-б, 2-в, 3-г, 4-а
Рельеф и полезные
ископаемые материка

Запад материка
2,3,5,7
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Восток материка
 1,4,6
Равнинная часть материка.
Происходят частые землетрясения и извержения вулканов.
Результат взаимодействия океанической и материковой плит.
Длительное разрушение платформы
и вертикальные движения
привели к образованию Бразильского и Гвианского плоскогорий.
В мае 1970г. сошла снежно-ледяная лавина, которая под 10-метровым
слоем льда, снега и грязи накрыла город, отстоящий от подножья горы
почти на 14 км, где погибло 25 тыс. человек.
В прогибах платформы лежат низменные равнины – Амазонская,
Оринокская и Ла-Платская.
Богата цветными и редкими металлами. Крупнейшие месторождения
медных, молибденовых, оловянных и других руд.
Климат
1.
2.
3.
4.
5.
Экваториальный
пояс
Субэкваториальный
пояс
Тропический пояс
Субтропический
пояс
Умеренный пояс
Ответы:
А. 2 сезона года – влажный с
обильными ливнями и сухой, когда в
течение нескольких месяцев может
не выпасть ни капли влаги.
Б. Климат здесь особенно контрастен:
на западном побережье он морской,
в восточной части – прохладная зима
и сухое теплое лето. Однако даже
летом здесь случаются снежные
метели – сказывается дыхание
близкой Антарктиды.
В. Две воздушные массы: ТВМ и УВМ.
Г. Выпадает наибольшее количество
осадков: 3000 мм и более.
Д. Расположен между 2 переходными
поясами.
1-г, 2-а, 3-д, 4-в, 5-б
Внутренние воды
Определите реку по её описанию и ответьте на
вопрос
1. Подъем воды в северных и южных притоках бывает в
разное время года.
Озера
1.
Лежит на севере во
впадине земной
коры и соединяется
узкой протокой с
заливом Карибского
моря.
2.
Самое высокогорное
озеро мира, берега
которого густо
заросли тростником,
из которого
индейцы вяжут свои
легкие и изящные
плоты-лодки.
Когда полноводна эта река?
2.
Две реки – истоки Амазонки.
В каких горах берут начало эти реки?
3.
Реки имеют ярко выраженную сезонность режима.
Почему уровень воды изменяется по сезонам года?
4.
На одном из притоков этой реки находится самый
высокий водопад мира 1054 м.
Как получил название этот водопад?
Ответы:
1.
2.
3.
4.
Амазонка. В течении всего года.
Мараньон и Укаяли. Анды.
Парана и Ориноко.
Ориноко. Назван в честь американского
летчика Анхеля.
1.
2.
Ответы:
Маракайбо
Титикака
?
Расшифруйте телеграмму.
Фоме Отгадкину.
Прошу выслать мне сведения о растительном и
животном мире природных зон изучаемого мной
материка.
юнажя
аремика
Спети (пампа)
пясутын
Внажлые села
(сельва)
сананвы
Что просил выслать Захар Загадкин?
?
Расшифрованная телеграмма.
Фомы Отгадкина.
Прошу выслать мне сведения о растительном и
животном мире природных зон изучаемого мной
материка.
Южная
Америка
Степи (пампа)
пустыня
Влажные леса
(сельва)
саванны
Природные зоны
Южной Америки
Природные зоны
Южной Америки
Цель урока:
1. Выявить особенности природных зон
Южной Америки.
2. Определить характерных представителей
растительного и животного мира природных
зон материка.
3. Составить систематизирующую таблицу
«Природные зоны материка».
Вспомним





Закономерность в размещении
природных зон?
Широтная зональность – это …
Высотная поясность – это…
Причина смены природных зон?
Стр. 31 атлас. Подчиняется ли закону
зональности размещение природных зон
в Южной Америке?
Перечислите природные зоны
материка.
 Какие из них занимают наибольшую
площадь?
 В чем ценность экваториальных
влажных лесов?
 Что произойдет, если леса
исчезнут?

?
?
Таблица.
Природные зоны Южной Америки.
Климат
Природная
зона
Температура
января
Влажные
экваториальные
леса (сельва)
Саванна
Субтропические
степи (пампа)
Полупустыни
Патагонии
Температура
июля
Почвы
Осадки, в
мм
Представители
растительного
мира
Представители
животного мира
Самый крупный грызун в мире. Её масса
50 кг.. При малейшей опасности бросается
в воду. На суше враги- ягуары, в воде аллигаторы
Колибри. Крошечная птичка с длинным
изогнутым клювом способна взмахивать
крыльями так часто, что ей удаётся почти
неподвижно висеть в воздухе, высасывая нектар
из цветка
колибри
Живёт у воды, плавает и ныряет, питается
стеблями водных растений
2
1
4
3
1. Выдра 2. Анаконда
2. 3. Ягуар 4.Тапир
1. Опоссум
2. Тукан
1
2
1.Игрунка(обыкновенная)
2. Коата
3. Капуцин
4. Игрунка Жоффруа
Лианы
Плоды какао
Муравьед
Таблица.
Природные зоны Южной Америки.
Климат
Природная
зона
Почвы
Представител
и
растительного
мира
Представители
животного мира
Температура
января
Температура
июля
Осадки, в
мм
Влажные
экваториальные
леса (сельва)
+24 С
+24 С
20003000 мм и
более
Красножелтые
ферралитные
Сейба,
дынное
дерево, какао,
гевея и др.
Обезьяны,
ленивцы,
анаконда,тапиры,
водосвинка
капибара,
колибри и др.
Саванна
+24 С
+16 С
10002000 мм
Красные
ферралитные
Кебрачо,
низкорослые
деревья и
кустарники
Олени, свиньпекари,
броненосцы,
муравьеды и др.
Субтропические
степи (пампа)
+24 С
+8 С
500-1000
мм
Красноваточерные
почвы
Травы (ковыль,
дикое просо и
др.)
Пампасская
кошка,
пампасский
олень,ламы
Полупустыни
Патагонии
+16 С
+8 С
100-250
мм
Бурые почвы
Злаки,
колючие
вечнозеленые
кустарники
Грызуны
(вискаша),
нутрия
(болотный бобр),
броненосцы
Определите по описанию
природную зону




1. Суровый край материка, лежит на юге в условиях
умеренного климата.
2. В тропическом центре материка, где многие
месяцы сухо и жарко, растут искривленные,
унизанные шипами и колючками низкорослые
деревья и кустарники. Среди них наиболее известно
кебрачо (с языка индейцев «сломай топор»).
3. С языка индейцев название этой природной зоны
означает «пространство, лишенное древесной
растительности».
4. В переводе с португальского означает «лес», он
влажнее чем африканские леса, богаче видами
растений и животных.
?
Соотнесите название животного или
растения и природной зоны, для которой
они характерны
1. Влажные
экваториальные
леса (сельва)
2. Саванна
3. Субтропические
степи (пампа)
4. Полупустыни
Патагонии
А. Сейба, дынное дерево, какао,
гевея.
Б. Травы, пампасская кошка,
ламы, пампасский олень.
В. Дерево кебрачо, свиньи пекари, броненосцы, страус
нанду.
Г. Водосвинка капибара,
анаконда, колибри, муравьи
до 3 см. в длину.
Д. Колючие вечнозеленые
кустарники, грызун вискаша,
болотный бобр (нутрия).
Составьте телеграмму

Вы не успеваете вернуться из
экспедиции к началу занятий в
школе.
Вам
необходимо
предупредить учителя географии о
своей задержке в полупустынях
Патагонии. Позвонить вы не можете.
Средств хватает на телеграмму из
2-х предложений. Не указывая
названия своего местонахождения
составьте текст телеграммы, из
которой учитель понял бы, где вы
находитесь.
?
Домашнее задание



Таблица в тетради
§ 44 пер. (до высотной поясности)
Доп. задание
Эвристическое задание
«Экспедиция по природным
зонам Южной Америки»




Представьте, что вас отправили в
экспедицию по природным зонам
Южной Америки.
Цель экспедиции: изучение
животного и растительного мира
природных зон.
Опишите 1-2 представителей
животного и растительного мира 2
природных зон Южной Америки.
Результаты экспедиции оформите в
виде дневника (для описания можно
использовать особенности природы
природных зон).