Как узнать себя и развить свои способности?

Разговор с учащимися «Как узнать себя и развить свои способности?»
-Великий Гете сказал: «Умный человек не тот, кто много знает, а тот,
кто узнает самого себя».
- Психологи утверждают, в самопознании нет мелочей, даже отдельные
жесты могут многое сказать о человека.
Человеческий мозг имеет два полушария: левое и правое. Выявлено
четкое «разделение труда между ними»: правое отвечает за одни функции
организма, а левое управляет другими. При этом у человека какое-то из
полушарий является ведущим, что во многом определяет и особенности
характера. Давайте определим, какой из полушарий у вас ведущее?
4 задания на слайде, и я сделаю тоже самое вместе с вами.
1 задание отметьте это правый буквой П
2 задание
3 задание
4 задание
Итак, какое сочетание у вас получилось из букв? Давайте возьмем
разноцветные
фломастеры
и
отметим
особенность
своей
личности.
Существует много методик изучения личности человека, которыми можно
пользоваться.
Вы уже заканчиваете 9 класс и стоите на пороге выбора обучения в
профильных классах и дальнейшего выбора профессии.
Существует большое количество вариантов классификаций типов
профессий, наиболее популярной является классификация академика Евгения
Александровича Климова.
Знакомы вы с классификацией профессий по Климову? (Если да, то
назовите типы профессий и основное их назначение)
Он выделяет 5 типов профессий в соответствии с предметом труда
(предмет труда – то основное, с чем работает конкретный специалист)
Человек – природа. Представители этого типа имеют дело с
растительными и живыми организмами и условиями их существования.
А какие профессии относятся к этому типу? (современные профессии
данного типа: ветеринар, фармацевт, фитодизайнер, ландшафтный
дизайнер)
Человек – техника. Обладатели данного типа имеют дело с неживими
технисечкиеи объектами труда (среди современных профессий данного типа
наиболее востребованы: монтажник информационных компьютерных
сетей, технолог, инженер, квалифицированный автослесарь)
Человек-человек. Предметом интереса специалистов данного типа
профессий являются социальные системы, группы населения, люди разного
возраста.
(современные
профессии:
менеджер,
официант,
психолог,
продавец-консультант)
Человек – знаковая система. Представителей профессий данного типа
занимают разлияяне языки, условные знаки, схемы, символы, цифры,
информация. (примеры профессий данного типа: программист, системный
администратор, специалист по защите информации; редактор, переводчик,
лингвист, экономист, аудитор)
Человек – художественный образ. Данные специалисты работают с
явлениями, фактами художественного отображения или сами создают эти
факты, новые образы. (дизайнер, стилист, актер, режиссер, ди-джей)
-Какая профессия вам нравится? К какому типу она относится?
Какие личностные качества нужны для работы в этой сфере?
Чтобы быть профессионалом в любой деятельности и добиться
успехов, какие качества нужны человеку в любой профессии? (любовь к
профессии,
упорство,
целеустремленность,
трудолюбие,
умение
общаться…)
С давних пор народ отмечал, что трудолюбие – важнейшее качество
человека, и придумал об этом многие пословицы. Какие пословицы о труде
вы знаете?
Пословицы о труде







































Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
Без хорошего труда нет плода.
Терпенье и труд все перетрут.
Упорно трудиться - будет хлеб в закромах водиться.
Сегодняшней работы назавтра не откладывай!
Кто не работает, тот не ест.
Трудовая копейка до веку живет.
Была б лишь охота - наладится каждая работа.
Маленькое дело лучше большого безделья.
Глаза страшатся, а руки делают.
Дело мастера боится.
Встать раньше - шагнуть дальше.
Не ленись за плужком - будешь с пирожком.
Работа - с зубами, а лень - с языком.
Плуг от работы блестит.
Там счастье не диво, где трудятся не лениво.
Всякая земля хороша, если рук не жалеть.
Всякий человек у дела познаётся.
Кто рано встает, тому Бог дает.
В труде рождаются герои.
Умей дело делать, умей и позабавиться.
Всякое уменье трудом дается.
Доход не бывает без хлопот.
Бог труды любит.
Кончил дело - гуляй смело.
Любовь к труду - у людей на виду.
На работу с радостью, а с работы с гордостью.
Не боги горшки обжигают.
Делу - время, потехе - час.
Поклонись матушке-землице, наградит тебя сторицей.
Поле труд любит.
От труда здоровеют, а от лени болеют.
Утренний час дарит золотом нас.
Хлеб даром не даётся.
Хозяин тот, кто трудится.
Не за свое дело не берись, а за своим не ленись.
Терпение и труд всё перетрут.
От трудов праведных не нажить палат каменных.
Труд кормит, а лень портит. (слайды вынести интересные пословицы)
-
Есть еще одна пословица «Под лежачий камень вода не течет». Как вы
понимаете эту пословицу в русле нашей беседы?
-Нет человека бездарного, от природы бесталанного, каждый наделен
определенными способностями, которые нужно постоянно развивать.
-Как, каким образом можно развивать свои способности? (заниматься
самообразованием и дополнительным образованием в школе и вне школы)
-В нашем городе есть для этого возможности, я вам предлагаю
перечень всех учреждений дополнительного образования, а также есть
профориентационные центры, где вы можете пройти профтестирование,
профконсультирование и профобучение по различным направлниям. Все это
вы можете найти в памятке.
Паскаль сказал: «Познаем самих себя; при этом мы наведем порядок в
собственной жизни, а это для человека – самое насущное».