аграрных или признаков разрушения аграрного общества?

Домашнее задание
Ваша задача дома –
1. Уметь объяснить выделенное жирным шрифтом
в§6
2. 2. Прочитать § 7 и ответить на вопросы перед ним
1
Всеобщая история
7 класс
Урок 8
Тема модуля (раздела) 1.
Тема урока
19.07.11
2
Цели урока по линиям
развития личности
Линии 1-2. Картина мира в фактах и понятиях
Учить обобщать и делать вывод, что во всех сферах
средневековой католической цивилизации происходит
процесс разрушения аграрного общества, используя
новые понятия: класс, буржуазия, наёмные рабочие,
мануфактура.
3
Введение в тему
Работа с стр.81
 Назови тему урока и хронологические рамки
 Как ты понимаешь, о чём пойдёт речь на уроке?
4
Тема: Судьба европейской цивилизации
5
Создание проблемной ситуации
Стр. 94
Прочитайте отрывок из книги Н. Коперника «Об
обращении небесных сфер».
Каково представление о пространстве в работе
Коперника?
Сравните его высказывание с представлениями
средневековых людей о пространстве.
Схема на стр. 19
-Коперник опроверг представление о пространстве, которое
сложилось в Средние века. Он считал, что Земля не является
центром мира.
6
Создание проблемной ситуации
Это учение свидетельствует о сохранении аграрного
общества или о его разрушении?
-Это свидетельствует о развитии науки, а значит, является
признаком разрушения аграрного общества
7
Создание проблемной ситуации
Стр. 94.
Прочитайте декрет католической церкви, который
стал реакцией на появление книг Н.Коперника.
Судя по этому документу, аграрное общество
сохранилось или начало разрушаться?
-Аграрное общество сохранилось, осталось большое влияние
церкви.
8
Создание проблемной ситуации
Какое наблюдается противоречие? Какой возникает
вопрос?
Между фактами, свидетельствующими о сохранении
и разрушении аграрного общества в Европе
9
Тема: Судьба европейской цивилизации
Проблема. Как сложилась судьба средневековой католической
цивилизации в Новое время? (Осталась ли она аграрной или
аграрное общество разрушалось?)
10
Актуализация знаний
Какие знания нам необходимо вспомнить, чтобы
найти ответ на наш вопрос?
11
Тема: Судьба европейской цивилизации
Проблема. Как сложилась судьба средневековой католической
цивилизации в Новое время? (Осталась ли она аграрной или
аграрное общество разрушалось?)
Надо знать.
Что такое аграрное общество?
Признаки разрушения аграрного общества.
Особенности католической цивилизации.
12
Тема: Судьба европейской цивилизации
Проблема. Как сложилась судьба средневековой католической
цивилизации в Новое время? (Осталась ли она аграрной или аграрное
общество разрушалось?)
Знаем
Что такое аграрное
общество?
Признаки разрушения
аграрного общества.
Особенности
католической цивилизации.
Надо узнать
Сохранились ли признаки
аграрного общества в
средневековой католической
цивилизации?
Какие признаки разрушения
аграрного общества появились в
средневековой католической
цивилизации?
Какие знания необходимо получить, чтобы ответить на проблему урока?
13
Тема: Судьба европейской цивилизации
Проблема. Как сложилась судьба средневековой католической
цивилизации в Новое время? (Осталась ли она аграрной или аграрное
Надо узнать
общество разрушалось?)
Сохранились ли признаки
Знаем
аграрного общества в
Что такое аграрное
средневековой католической
общество?
цивилизации?
Признаки разрушения
Какие признаки разрушения
аграрного общества.
аграрного общества появились в
Особенности
католической цивилизации. средневековой католической
цивилизации?
Какие сферы общественной жизни нужно рассмотреть, чтобы ответить
на поставленный вопрос?
Какие изменения произошли в
Экономике
Политике
Социальной сфере
Культуре
14
Открытие нового знания
-Для того, чтобы ответить на поставленный вопрос,
проследить какие изменения произошли в
средневековой католической цивилизации, во всех
сферах общества, а какие не изменились,
полученные данные занесём в таблицу (сл. слайд)
(устно). По ПМ урок 8
15
Открытие нового знания
Средневековая католическая цивилизация в Новое время
Сферы общества
Признаки аграрного
общества
Признаки разрушения
аграрного общества
Экономика:
сельское хозяйство
торговля
ремесло
Социальные слои
Культура
16
1 группа
Задание
Средневековая католическая цивилизация в Новое время
Сферы
общества
Признаки аграрного
общества
Экономика:
сельское
хозяйство
В феодальном
поместье сохранились
феодальные
повинности
Торговля
Ремесло
Признаки разрушения аграрного
общества
Появляются фермерские
хозяйства (капиталистические наёмный труд, рынок). Применяется
водяное колесо, ветряные
мельницы…
Существовало
Появляется хозяйство товарного
натуральное хозяйство типа. Развиваются биржи и банки,
которые способствовали развитию
торговли.
Существовали
Появляются мануфактуры
ремесленные
(капиталистические – наёмный
мастерские
труд, рынок), используется техника
17
Открытие нового знания
Сравните схемы на стр. 17 и стр. 83
-Как изменилась техника и технологии?
В сельском хозяйстве появляется:
многополье,
 новая техника:
токарные станки
сверлильные станки;
В результате развития техники и торговли:
стали больше цениться деньги, а не земля,
на смену ремесленному производству
приходят мануфактура
18
Открытие нового знания
Что такое мануфактура?
Мануфактура – большое капиталистическое
предприятие, основанное на ручном труде
19
Открытие нового знания
Чем мануфактура отличается от ремесленной
мастерской?
Мануфактура – это большое производство, на
котором существовало разделение труда.
Мануфактура была нацелена на получение прибыли,
принадлежала мануфактуристу.
20
Открытие нового знания
Сравните схемы на стр. 17 и стр. 83
-Какие занятия были основными в 15-16 веках, а
какие к 17 веку?
В аграрном обществе основным занятием было
сельское хозяйство, а к 17 веку промышленность и
торговля выходят на первый план
21
2 группа
Задание
Средневековая католическая цивилизация в Новое время
Сферы
общества
Признаки аграрного
общества
Социальные Сохранялся
слои
сословный слой:
духовенство
старые дворяне –
рыцари
крестьяне –
общинники
горожане
Признаки разрушения аграрного
общества
Появляются новые классы:
Капиталисты
Буржуазия, предприниматели
• фермеры
• мануфактуристы
• акционеры
• «новые дворяне»
Что такое классы? Что такое сословия? Чем классы отличаются от
сословий?
Переход из одного сословия в другое невозможен, а из одного
класса в другой возможен. Стало цениться не происхождение, а
личные качества людей.
22
3 группа
Задание
Средневековая католическая цивилизация в Новое время
Сферы
общества
Признаки аграрного
общества
Признаки разрушения аграрного
общества
Культура
Сохранялись старые
взгляды на мир,
инакомыслие
преследовалось.
Галилео Галилей был
сожжён на костре по
приговору инквизиции.
После возникновение
книгопечатания стало появляться
больше книг, начало
распространяться образование.
Выделяются науки Нового времени
– физика, математика, астрономия
и другие.
23
4 группа
Задание
Средневековая католическая цивилизация в Новое время
Сферы
общества
Признаки аграрного
общества
Признаки разрушения аграрного
общества
Политика
Чиновников
назначали короли
Вместо феодального войска
появилась регулярная армия, где
служили наёмники, короли меньше
стали зависеть от земельной
аристократии.
24
4 группа
Власть короля постепенно становилась безграничной. Как вы
считаете, абсолютная монархия способствовала или
препятствовала разрушению аграрного общества?
С одной стороны, да. Так как абсолютная монархия меньше
зависела от дворян и духовенства, что подрывало основы
сословного строя, но с другой стороны, препятствовало. Так как
при абсолютной монархии не было парламента, народ не
участвовал в управлении государством, власть была
сосредоточена в одних руках, поэтому она выражала интересы
узкого круга людей.
25
Поиск решения
Сделай вывод. Каких черт больше: аграрных или признаков
разрушения аграрного общества?
Признаков разрушения аграрного общества больше, чем
признаков аграрного общества, что позволяет говорить о
становлении нового, индустриального общества в Европе.
26
Тема: Судьба европейской цивилизации
Проблема. Как сложилась судьба средневековой католической
цивилизации в Новое время? (Осталась ли она аграрной или
аграрное общество разрушалось?)
Ответь на проблемный вопрос письменно
-В период раннего Нового времени, признаки аграрного
общества активно разрушались. В Европе стали
формироваться новые черты в каждой сфере
общественной жизни:
Капиталистические товарные хозяйства (фермеры,
мануфактуры)
Новые классы – капиталисты (буржуазия) и наёмные
рабочие
Абсолютные монархии
Научная картина мира
На основе этого можно сделать вывод, что средневековая
католическая цивилизация перерастала в новую
цивилизацию – «Западную цивилизацию Нового времени»
27