8кл. Агрегатное состояние вещества

МОУ Межозёрная СОШ
Агрегатные состояния вещества
Содержание:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Свойства твёрдых, жидких и газообразных тел
Строение твёрдых, жидких и газообразных тел.
Схема
Плавление и отвердевание
График
Испарение и конденсация
Скорость испарения жидкости
Вопросы для самоконтроля
Литература
Свойства твёрдых, жидких и
газообразных тел.
Твёрдое тело
Сильное
взаимодействие
дальний порядок
не сжимаются
«оседлые»
Газ
Не
взаимодейству
ют, легко
сжимаемы,
нет формы,
занимают весь
объём
«бродяги»
Есть взаимодействие,
ближний порядок,
малая сжимаемость,
форма – сосуда, есть
объём
«кочевники»
Строение твердых, жидких,
газообразных тел
газ
жидкость
твердое тело
Молекулы одинаковые, но расположение и движение различны
Схема
Ж
Т
Сублимация
десублимация
Г
Плавление и отвердевание
Q=m – энергия поглощается
Q= -m – энергия выделяется
График плавления и отвердевания
кристаллических тел
t
o
C
D
40
20
B
0
C
плавление
E
F
кристаллизация
t
мин
20
40
A
K
И
С
П
А
Р
Е
Н
И
Е
п
а
р
жидкость
Q уменьшается
жидкость
Q увеличивается
К
О
Н
Д
Е
Н
С
А
Ц
И
Я
Скорость испарения жидкости
t
Vисп
жидкости (больше энергичных
молекул)
S cвободной поверхности жидкости
Ветра (ветер уносит молекулы)
Рода жидкости
F межмолекулярного
притяжения
Вопросы для самоконтроля
Почему запотевают очки, когда
человек с мороза входит в
комнату?
Водяной пар в комнате
конденсируется на холодных очках.
Имеются ли отличие между
молекулами воды, льда и
водяного пара?
Молекулы одинаковые, но
расположение и движение различны.
Литература
Горев Л.А. Занимательные опыты по
физике в 6-7 классах средней
школы.Кн.для учителя.-2-изд., перераб.-М.:
Просвещение, 1985.-175с.,ил
 Груздева Н.В. Окружающий мир глазами
детей.:Развивающие задания для работы
со школьниками С-Пб.:КАРО, 2004.-272
с.,ил.
 Громов С. В. Физика 7 класс. 2004 год.
