дневник Мир музыкальных впечатлений

дневник
Мир музыкальных
впечатлений
Звуки и цвета
• Многие композиторы представляли свою музыку в
цвете. В каком цвете ты видишь музыку.?
«Сравнение»
Какие воспоминания вызвала у тебя эта музыка, с
какими событиями в твоей жизни она могла быть
связана?
«Влияние музыки»
При каких жизненных обстоятельствах
могла бы звучать эта музыка и как она
могла бы повлиять на людей?
Изобрази самого себя:
Детям предлагается воплотить «самих себя» в рисунке.
Школьник рисует не музыку, а именно себя во время
звучания данной музыки.
Каким ты видишь себя слушая эту музыку?
10 Blonker - Sidewalk Cafe.mp3
Музыка тишины
Говорят что в черном цвете смешаны все цвета.
А может быть в тишине есть все звуки?
Изобрази музыку тишины.
«Музыкальный сон»
Ребята вы должны расслабиться, закрыть глаза и
прислушаться к звукам музыки, к самому себе. После
прослушивание расскажите, что вы представляли себе
слушая эту музыку, что вам снилось
Звучит фрагмент музыкального произведения
«Когда вы сосредоточены и внимательны, ваши уши как будто широко
раскрываются; можете ли вы себе представить, что вы в состоянии слышать не
только ушами, но и носом, ртом, кожей? Как бы вы стали слышать, если бы у вас
по всему телу были бы расположены крошечные ушки? Это, наверное, очень
хорошо, особенно, когда вы слушаете прекрасные звуки музыки; я сейчас
прозвучит фрагмент музыкального произведения, его очень приятно слушать;
сядьте поудобнее и закройте глаза; три раза глубоко вздохните; когда
начнется музыка, представьте себе, что вы вдыхаете звуки музыки ушами, носом
и ртом, всеми порами вашей кожи; дышите глубоко через нос,… и через уши,…
через кожу; почувствуйте, как звуки везде проникают в вас, в ваши руки, в ваши
ноги, в ваш живот и ваше сердце;… пусть ваше тело будет как одно большое ухо,
которое очень внимательно слушает и наслаждается; почувствуйте, что музыка
делает в вашем сердце, как она дарит вам покой, тепло и защиту…
Задание: изобразите в цвете свое внутреннее состояние, свои эмоции, впечатления.
«Путешествие»
Представьте себе что вы попали в другой воображаемый мир, мир причудливых
образов, настроения, красок.
Во время звучания музыки напишите что «видел», чувствовал, «делал» в
воображаемом путешествии, какую картинку словами нарисовал.
игра «Эмоции». Определите, что изображено на картинках и
попытайтесь озвучить и передать в движении то что изображено на
картинках:
«Звуки вокруг нас»
Изобрази на инструментах: раскаты грома, пение
кукушки, дождь;
«Изобрази звук»
Исполните на музыкальных инструментах звуки
• ласковые
• тревожные
• решительные
• сердечные
«Музыка и космос»
Представь, как звучит Вселенная, какие звуки,
шепоты, вздохи издают космические пространства.
Подбери и исполни музыку космоса на звучащих
предметах.
«Воображение»
После прослушивания музыки напиши
где бы она могла звучать в жизни,
с кем бы ты хотел ее слушать?
«Сравнение»
Сейчас прозвучит нескольку музыкальных фрагментов подбери музыку
которая по твоему мнению подходит этому животному;
«Чувства»
После прослушивания музыки напишите, что
переживал композитор, когда писал эту музыку?
Подберите слова подходящие к данному произведению:
радостная
ласковая
веселая
спокойная
полетная
сумрачная
звонкая
торжественная
гневная
легкая
«Импровизация»
Во время звучания музыки вырази свое
эмоциональное состояние при помощи движений,
мимики, жестами.