3.3. Использование информационных технологий в учебном

1
Государственное бюджетное образовательное
учреждение среднего профессионального
образования
«СТАРИЦКИЙ КОЛЛЕДЖ»
Утверждаю
Директор
_________________ Н.П. Чигнева
« »
2014г.
Публичный доклад
о результатах деятельности ГБОУ СПО «Старицкий колледж»
за 2013-2014 учебный год
Дата публикации: «15» июля 2014г.
Старица, 2014
2
Содержание
Аннотация………………………………………………………………..... 3
1. Общая характеристика колледжа……………………………………… 4
2. Условия осуществления образовательного процесса…..……………. 7
3. Особенности образовательного процесса…..……………………… 12
4. Результаты деятельности, качество образования…………………….15
5. Финансово-экономическая деятельность……………………………..37
6. Социальное, государственно-частное партнерство….……………… 38
7.Заключение. Перспективы развития колледжа...…………………….. 40
3
АННОТАЦИЯ
Публичный доклад о результатах деятельности Государственного бюджетного
образовательного учреждения среднего профессионального образования «Старицкий колледж» за
2013-2014 учебный год содержит информацию об основных результатах и проблемах
образовательного учреждения с использованием сопоставительного анализа.
Публичность доклада выражается в обязательном его представлении общественности родителям (законным представителям) студентов, студентам, социальным партнерам,
представителям власти, всем заинтересованным лицам - в сети Интернет.
Доклад позволит ознакомиться с укладом и традициями образовательного учреждения,
условиями обучения и воспитания, материально-технической базой и кадровым обеспечением,
формами организации внеурочной деятельности, образовательными программами и перечнем
дополнительных образовательных услуг, обеспечением безопасности колледжа и т. д.
Публичный доклад включает аналитическую информацию, основанную на показателях,
характеризующих состояние и тенденции развития колледжа. Обеспечивая информационную
открытость, мы надеемся на привлечение внимания потенциальных абитуриентов их
заинтересованность в обучении в нашем колледже, на увеличение числа социальных партнеров,
повышение эффективности их взаимодействия с колледжем.
4
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОЛЛЕДЖА.
Государственное
бюджетное
образовательное
учреждение
среднего
профессионального образования
«Старицкий колледж» (ГБОУ СПО «Старицкий
колледж») – одно из ведущих учебных заведений Тверской области – за годы своего 65летнего существования выпустило около 6000 специалистов.
После аккредитации 2011 года изменён статус: ГОУ СПО «Старицкое
педагогическое училище (техникум) » преобразовано в ГБОУ СПО «Старицкий
колледж». В феврале 2011 года колледж успешно прошел очередную процедуру
аккредитации.
ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА
Название
учреждения
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего
профессионального образования «Старицкий колледж»
(по уставу)
Тип
Образовательное учреждение среднего профессионального
образования
Вид
Колледж
Статус
учреждения
Государственное образовательное учреждение
Финансирование
Государственное
Учредитель
Тверская область
Подчинение
Функции и полномочия учредителя от имени Тверской области
осуществляет Правительство Тверской области, Министерство
образования Тверской области, Министерство имущественных и
земельных отношений в раках компетенции
Год основания
1945
Учебная неделя
6 дней
Количество
обучающихся
студентов
Всего –233 чел., из них: дневное отделение- 123 человека (050146
«Преподавание в начальных классах», 030912 «Право и организация
социального обеспечения», 050141 «Физическая культура»), заочное
отделение - 110 человек (050146 «Преподавание в начальных
классах»)
5
Лицензия
Рег. № 028893 от 06.06.2011г., Серия 77 № 001918, Срок действия
лицензии – бессрочно
Государственная
аккредитация
Рег. № 60 от 6.06.2012г., выданная Министерством образования
Тверской области, бессрочная, Свидетельство о государственной
аккредитации 69 №000064 от 6 июня 2012 г.
Формы обучения
Очная форма обучения по всем заявленным специальностям, заочная
форма обучения – 050146 «Преподавание в начальных классах»
Специальности,
профессии
В 2013-2014 учебном году в Колледже были реализованы
4 основные профессиональные образовательные программы СПО
среднего профессионального образования:
050146 Преподавание в начальных классах
030912 Право и организация социального обеспечения
050141 Физическая культура
050144 Дошкольное образование
Место
нахождения
колледжа:
юридический
адрес:
171360, Россия, Тверская область, г. Старица, ул. Советская д.8
Фактический и
почтовый адрес:
171360, Тверская область, г. Старица, ул. Советская д.8;
Телефоны: (8-263) 23-253, 23-085
Факс: (48263) 23213
Электронная почта: spustar2007@rambler.ru
Сайты колледжа: www.spustar.net;
http://nsportal.ru/site/14660
В своей деятельности колледж руководствуется законодательством Российской
Федерации, Тверской области, Локальными актами учреждения, договором с
Учредителем и действующим Уставом.
Структура управления образовательного учреждения
Общее руководство ГБОУ СПО «Старицкий колледж» осуществляет выборный
представительный орган – Совет колледжа. В состав Совета колледжа входят
педагогические работники, сотрудники и студенты, которые избираются открытым
голосованием на общей конференции коллектива. Число членов 7, из них 4 человека –
преподаватели, 2 человека – студенты, 1человек – сотрудники. Состав Совета колледжа,
порядок выборов, полномочия и регламентация деятельности определяются Положением
о Совете колледжа.
6
СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ КОЛЛЕДЖЕМ
Для обеспечения работы и развития среднего профессионального педагогического
образования в интересах личности, общества и государства, содействия развитию
социальной и культурной компетенции личности, определения перспективных
направлений обучения и воспитания в колледже функционируют:
 Общественный Совет
 педагогический Совет;
 методический Совет;
 совет классных руководителей;
 совет общежития;
 студенческий совет.
Непосредственное управление ГБОУ СПО «Старицкий колледж» осуществляет
директор Чигнева Наталья Павловна, отличник народного образования, преподаватель
высшей категории, Победитель в 2011 году областного конкурса творчески работающих
руководителей «Инновационная деятельность, направленная на развитие системы
образования и экономики региона».
7
Формами самоуправления ГБОУ СПО «Старицкий колледж» являются: общее
собрание (конференция) трудового коллектива, Педагогический совет, Студенческий
совет.
2. УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Режим работы колледжа определяется годовым календарным учебным графиком, единым
расписанием учебных занятий на каждый семестр, графиком проведения практических и
лабораторных
работ,
факультативных
занятий
и
индивидуальных
консультаций.
В 2013 - 2014 учебном году приняты соответствующие меры безопасности деятельности
колледжа
2.1. Меры безопасности, принятые в ГБОУ СПО «Старицкий колледж» в 2013-2014
учебном году
 Ежегодная зарядка огнетушителей.
 Проведены замеры сопротивления изоляций.
 Проведена проверка воды согласно правилам САНиПИНа.
 Продолжается работа по обновлению светильников в общежитии и учебном корпусе.
 Составлен и утвержден в МЧС ежегодный паспорт безопасности образовательного
учреждения.
 Проведены мероприятия по безопасности в ситуациях, связанных с терроризмом и в случае
пожара.
2.2. Преподавательский состав ГБОУ СПО «Старицкий колледж»
В Старицком колледже подготовку специалистов осуществляет коллектив
высокопрофессиональных педагогов. Общая численность педагогов составляет 22 человека, из
них 18 - штатные преподаватели и 4 - совместители.
Из числа 18 штатных преподавателей все (100%) с высшим профессиональным
образованием. Все преподаватели имеют квалификации, соответствующие преподаваемым
дисциплинам.
Высшая квалификационная категория присвоена 14 (78%) преподавателям, 3(17%) – имеют
первую квалификационную категорию.
Все преподаватели-совместители имеют высшее профессиональное образование и
квалификацию, соответствующую преподаваемым дисциплинам.
Эффективная работа руководителей и преподавателей колледжа неоднократно отмечалась
государственными, ведомственными наградами и почетными званиями Министерства образования
и науки Российской Федерации, Почетными грамотами и Благодарственными письмами органов
исполнительной и законодательной власти Тверской области.
1 преподаватель – лауреат премии им. М.Е. Салтыкова Щедрина (Шитков А.В.)
3 человека награждены знаком «Почетный работник среднего профессионального
образования» ( Чигнева Н.П., Иванова Г.И., Терехина Н.В)
10 преподавателей награждены значком «Отличник народного просвещения»;
14 преподавателей - Почетными грамотами Министерства образования Российской
Федерации
Почетной грамотой Губернатора Тверской обл -8;
Благодарностью Губернатора Тверской обл. - 10
1 преподаватель – значком «Отличник физической культуры и спорта» (Афанасьев Е.Д.);
Почетной грамотой Министерства образования и науки Тверской области награждены
более 20 преподавателей и сотрудников колледжа.
Занесены в Книгу Почёта ГОУ СПО «Старицкое педагогическое училище» - ГБОУ СПО
«Старицкий колледж»-16
Стаж педагогической работы более 25 лет имеют 86 % (20 чел.).
Численность студентов (по приведенному контингенту) в расчете на одного
педагогического работника составила – 7,5
8
2.3. Укрепление материально-технической базы колледжа
Колледж расположен по адресу: Г. Старица, ул. Советская, д.8
Общая площадь учебного корпуса – 3405,3 м2.
Здание передано колледжу на правах оперативного управления.
Цель использования - учебно-воспитательная. Свидетельство на право
использования здания зарегистрировано в Управлении Федеративной
службы государственной регистрации 09.06.2011 г.
Запись регистрации: №69-69-24/005/2011-45
Здание колледжа – трехэтажное, кирпичное.
ГБОУ СПО «Старицкий
колледж»
располагает: учебными кабинетами – 22, компьютерными кабинетами – 2, музыкальными
классами – 6, преподавательской, методическим кабинетом, музеями Истории колледжа и Боевой
славы, актовым залом – 1 (233,8 м2), спортивным залом – 1 (268 м2), столовой (450,7 м2) с числом
посадочных мест 150, библиотекой, читальным залом, многофункциональной открытой
спортивной площадкой.
3 кабинета оборудованы мультимедиапроекторами, 2 кабинета с интерактивной доской, 2переносными устройствами mimio. Преподаватели имеют возможность демонстрировать фильм на
любом занятии.
Колледж располагает
 гардеробом на 300 мест
 столовой на 150 мест;
 актовым залом на 200 мест;

спортивным залом;

преподавательской;

общежитием;

столовой.
За истекший год произошли следующие изменения в социально-бытовых условиях
студентов и преподавателей:
на базе учебных кабинетов создаются медиатеки,
методический фонд колледжа пополняется электронными учебниками
произведен косметический ремонт кабинетов, жилых комнат общежития;
пополняется музей Истории колледжа
создана информационная гостиная с выходом в интернет для студентов и педагогов;
библиотечный
фонд
пополнился
250
экземплярами
учебников
по
общеобразовательному циклу на сумму 64581 рублей.
2.4. Библиотека
Колледж располагает библиотекой. Анализ источников учебной информации показывает в
основном их достаточность и современность по дисциплинам всех блоков учебного плана. Это
отражено в рабочих программах учебных дисциплин, в перечне литературы в библиотечном
фонде, в учебно-методических материалах, созданных преподавателями различных дисциплин за
2013-2014 годы.
9
Лучше всего обеспечены учебниками и учебными пособиями общеобразовательные
дисциплины (база основного общего образования).
Кроме этого, библиотечный фонд располагает дополнительной литературой,
справочниками, энциклопедиями.
Общепрофессиональные дисциплины психолого-педагогической подготовки обеспечены
учебно-методической литературой в достаточном количестве. Библиотечный фонд располагает
фондом специальных журналов и газет, по которым составлены катологи в электронном формате.
Собственно учебно-методические материалы преподавателей включают в себя: учебнометодические комплексы по учебным дисциплинам, методические рекомендации по написанию
курсовых и выпускных квалификационных работ; рекомендации и задания по всем видам
практики; лекции и материалы по темам, вызывающим у студентов затруднения, либо не
обеспеченными учебными пособиями в достаточном количестве.
Общее количество единиц хранения составляет более 63519 экземпляров. Учебной
литературы - более 15889 экземпляров; учебно-методической -более 12302 экземпляра. Книжный
фонд- 60158 экземпляров. Идет постоянное пополнение учебно-методической литературой.
Многие методические документы хранятся в электронном виде, на дисках. В колледже
планируется создать электронную методическую библиотеку.
Все студенты и преподаватели имели свободный доступ к сети интернет.
2.5. Общежитие
Колледж имеет общежитие на 150 мест, расположенное по
адресу: г. Старица, ул. Гусева, д. 33
Благоустроенное общежитие (на 150 мест) полностью отвечает
санитарным нормам и требованиям, обеспечивает размещение всех
студентов очного и заочного отделений. Доля студентов, обеспеченных
общежитием-100%. Обучающиеся проживают по 2-3 человека в
двухместных и трехместных комнатах площадью 18 кв. метров со всеми
удобствами.
За отчетный период проводился косметический ремонт комнат и кухонных помещений, пополнялся
запас
мебели
для
комнат.
В общежитии колледжа были созданы достаточные условия для организации внеучебной
деятельности: холл для просмотра телевизионных программ и проведения массовых мероприятий,
комнаты для учебных занятий, занятий музыкой, медицинский лазарет.
Воспитательной работа в
общежитии велась в 2013-2014 учебном году в соответствии с планом воспитательной работы
колледжа и общежития. Совместно со студенческим советом воспитатель обеспечивал условия для
саморазвития личности студента через активное участие в творческой деятельности, проведение
воспитательных мероприятий. Под руководством воспитателя активно работал студенческий совет
общежития. В 2013-2014 учебном году в общежитии реализовывалась программа «Студенческий
быт», целью которой является создание отвечающих уровню современных требований жилищнобытовых условий студентов, организация их быта, отдыха, общественного питания, медицинского и
бытового обслуживания системы воспитательной работы, обеспечивающих подготовку
высококвалифицированных, идейно зрелых специалистов, прочно усвоивших моральные нормы
общежития.
10
Особое внимание сосредоточено на организации учебной деятельности и быта студентов в
период адаптации. Так же организована шефская работа старшекурсников над первокурсниками в плане
учебы и налаживания быта в общежитии.
В течение года обеспечена реализация воспитательных задач по всем направлениям
воспитательной деятельности:
- развитие творческих способностей студентов;
- формирование студенческого совета общежития;
- координация работы студенческого совета;
- помощь студенческому совету в проведении культурно – массовых мероприятиях;
- воспитание бережного отношения к имуществу, воспитание чистоплотности;
- содействие выполнению студентами правил внутреннего распорядка общежития, правил
техники безопасности;
- воспитание и развитие потребности в здоровом образе жизни;
- изучение и анализ психологического климата в комнатах, выявление причин неблагополучия
морального климата.
Воспитатель общежития с членами студенческого совета контролировал соблюдение
санитарно-бытовых условий проживания студентов, поддерживал связь с родителями и
классными руководителями.
2.6. Организация питания в 2013- 2014 году
В 2013 году питание производилось в столовой колледжа в
соответствии с Законом РФ «Об образовании», Уставом.
Организация
питания
осуществлялась
в
соответствии
с
требованиями,
установленными
федеральными
санитарными
правилами СанПин 2.4.5.24-09-08 «Санитарно-эпидемиологические
требования
к
организации
питания
обучающихся
в
общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и
среднего профессионального образования». 100% студентов были обеспечены ежедневным
горячим питанием.
2.7. Создание условий для сохранения и поддержки физического и психического здоровья
участников образовательного процесса с учётом их потребностей
Медицинское обслуживание осуществляется через договор с ЦРБ г. Старица.
Состояние здоровья молодежи является важнейшим слагаемым здорового потенциала
нации, поэтому сохранение и развитие здоровья студентов и формирование у них здорового
образа жизни, сегодня имеет приоритетное значение. Неслучайно в последнее время повышается
роль колледжа как социального института, формирующего не только компетентного специалиста,
но и полноценную, здоровую личность с такими сформированными качествами и свойствами
личности как социальная активность, ориентация на здоровый образ жизни, эстетические идеалы и
этические нормы жизни.
Задача сохранения и поддержки физического и психического здоровья студентов и
преподавателей колледжа тесно вплетена в ткань целостного учебного процесса и
профессионального становления студента в качестве специалиста, предоставления молодежи
возможности для максимального воплощения собственного потенциала способностей. Она
реализуется в органическом единстве с процессом обучения на основе комплексного, системного
подхода к решению задач по формированию научного мировоззрения, а также гражданскопатриотического, нравственно-этического, правового, экономического, экологического,
физического и трудового воспитания.
При планировании и осуществлении работы по формированию здоровьесберегающей
среды в колледже ставится задача создания комфортных условий для развития интеллектуальной,
эмоциональной культуры, расширение воспитательного пространства.
Образовательное пространство колледжа – это динамическая совокупность различных
воспитательных и обучающих сред, во взаимодействии с которыми воспитывается личность.
11
Деятельность здоровьесберегающей образовательной среды колледжа обеспечивается
единством действий всех субъектов образования и сопричастных с ним сфер, особенно медицины,
экологии, культуры, социальной защиты.
Педагогический коллектив считает, для того, чтобы выпускники колледжа получили
образование, сохранив здоровье, они должны:
- получить знания о здоровье;
- получить положительный психологический настрой;
- оптимальную двигательную активность;
- отказ от вредных привычек;
- получить навыки закаливания.
Здоровьесберегающая организация образовательного процесса предусмотрена в следующих
мероприятиях: большая перемена увеличена до 40 минут для организации питания, работает
столовая, традиционно проводятся Дни здоровья, спортивные мероприятия.
Студенты колледжа ежегодно принимают активное участие в районных мероприятиях:
кросс-эстафета, легкоатлетический кросс (г. Старица), кубок Старицкого района по волейболу,
чемпионат района по волейболу среди женских и мужских команд, армрестлинге, «Лыжня
России», соревнования по волейболу на приз им. Е.Ф. Вершинского, легкоатлетическом кроссе,
посвященному Дню Победы.
В колледже ежегодно проводится первенство по шашкам, волейболу и силовому многоборью
в рамках Зимней Олимпиады-2014, «Веселые старты», первенство по футболу среди юношей.
Из года в год в колледже работает секция «Волейбол», с этого года начала работу секция
«Парашютный спорт».
С 2011 году открыта и работает спортивная площадка около студенческого общежития, на
которой во внеучебное время ребята играют в футбол, волейбол, баскетбол.
3. ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
3.1. Работа по профориентации
Динамика плана приема в колледж и его фактическое выполнение
Контрольные цифры приема в 2013 году на очное отделение - 175 человек, принято – 85
человек (49%).
Контрольные цифры приема в 2013 году на заочное отделение - 15 человек, принято –
27 человек (180%).
Процент исполнения контрольных цифр приема с приведенным контингентом в
соответствии с госзаданием: плановое – 64%; фактическое значение – 39%; отношение
фактического значения к плановому – 61%.
В связи со сложной демографической ситуацией – падением рождаемости в стране в 90-х
годы – с 2006 года уменьшается контингент учащихся 9 и 11 классов, являющихся
потенциальными абитуриентами колледжа. В связи с этим выходить на заданные цифры приема
становится все сложнее. Это требует разработки новых технологий профориентационной работы.
Практика показала, что чётко спланированная работа по профориентации школьников
способствует фактическому выполнению плана приема в ОУ.
В колледже разработан проект «Абитуриент», целью которого было систематизировать
мероприятия по профориентационной работе среди выпускников (потенциальных абитуриентов) и
провести крупномасштабную презентацию учебного заведения в городе, районе и области, с
наглядным представлением своих результатов работы (ярмарки, мастер-классы, круглые столы,
агитбригады
и
пр.).
Проект
включает
следующие
направления:
- Разработаны обязанности членов коллектива по проведению профориентационной работы, за
каждым членом коллектива и администрации закреплены районы западной зоны области.
- Установлена связь со школами 12 районов Тверской области, куда ежегодно направляются
материалы о ГБОУ СПО «Старицкий колледж»; также по электронной почте рассылается
информация в ближайшие к Сарице районы Московской области (Лотошино, Волоколамск).
- В районные отделы образования области высылаются на имя заведующих РОО материалы о
12
ГБОУ
СПО
«Старицкий
колледж».
- В период каникул студенты проводят профориентационную работу в школах по месту
жительства. Каждому студенту выдаётся «Направление», о выполненной работе студенты
представляют отчёт. Участие в профориентации поощряется со стороны администрации.
- Налажена тесная связь со школами города и Старицкого района, куда направляются материалы
(видеоролики,
буклеты,
плакаты)
о
колледже.
- Студенты колледжа создают видеоролики , презентации города, учебного заведения и
специальностей.
- Использование Интернет-ресурса: в социальных сетях активно представлена информация об
учебном заведении в «Одноклассниках» , «В контакте» - группа «Старицкое педучилище»,
видеоролик
размещен
на
Youtube.
-На сайте колледжа www.spustar.net) регулярно обновляется информация о жизнедеятельности
колледжа и размещен видеодайджест о деятельности и жизни колледжа,есть специальные
рубрики:
«Абитуриенту»,
«Правилаприёма».
- Организуются встречи, семинары и круглые столы с потенциальными работодателями.
Ежегодное
проведение
Дней
открытых
дверей.
- Организация «Круглых столов» с выпускниками 9 и 11 классов, с представителями
администрации района, работников РОО, директорами школ по вопросу профориентационной
работы;
Проведение
с
участниками
проекта
«Абитуриент»
тренингов
общения.
- Участие в многочисленных печатно-рекламных проспектах, сборниках, газетах;
- Проведение на базе колледжа краеведческих конференций для молодежи района.
- Участие колледжа в выездных конференциях и выставках «Ярмарка учебных мест».
- Выездные агитбригады преподавателей и студентов с целью профориентации школьников в
школы
Старицкого
района
и
западных
районов
Тверской
области;
- Подготовлен материал о выпускниках, с представлением их успешной карьеры под рубрикой «У
нас
его
стараньями
крылья
выращены
были…».
- Организация районного Дня профобразования.Выступление работодателей в рамках Дня
Профобразования. Представление силами преподавателей
и студентов колледжа заявленных
специальностей.
- Распространение студенческой газеты колледжа «Студенты» по школам Старицкого района ,
выставка
студенческих
работ.
В своей работе, помимо уже упомянутой агитационно-рекламной технологии, используемой в
проекте «Абитуриент», мы стремимся широко использовать партнёрские ресурсы, то есть
привлекать к профориентации социальных партнёров и принимать участие, в свою очередь, в их
программах. Это и совместные семинары с работодателями, и мероприятия, организованные
районным центром занятости и районной библиотекой, Круглые столы, участие в семинарах и
конференциях, проводимых по профориентации на базе школ, учебных заведений НПО и СПО
района
и
области.
В профориентационную работу вовлечён не только педагогический коллектив колледжа, но и
студенты, чья активная жизненная позиция помогает нашему образовательному учреждению
поддерживать положительную профессиональную репутацию не только в Тверском регионе, но на
всероссийском уровне. Поэтому на современном этапе мы рассматриваем участие в значимых
социальных проектах как одно из направлений в работе с молодёжью (потнециальными
абитуриентами) и гражданами разных возрастных и социальных групп. Здесь следует сказать об
участии в социальном проекте « В океане доброты », который был разработан студентами и
педагогами ГБОУ СПО «Старицкий колледж» вместе с членами движения «Против течения», и
реализуется с апреля 2011 года. Главная цель благотворительного проекта - улучшение качества
жизни горожан, пропаганда ЗОЖ и вовлечение молодых людей в разнообразные позитивные дела:
оказание помощи ветеранам войны и труда, людям с ограниченными возможностями здоровья.
Проведение досуговых мероприятий для детей-сирот и детей из коррекционных классов.
13
Через участие в этом социальном проекте, студенты и просто волонтёры проходили определённый
профессиональный тренинг на эффективность самореализации человека, его способности
перестроиться в меняющихся жизненных обстоятельствах, они приобретали нужные социальные
компетенции, выстраивали стратегию собственной деятельности. А эти компетенции в
дальнейшем помогут им в реализации собстенной профессиональной жизни (карьеры).
Шагая в ногу со временем и следуя принципу непрерывности профессиональной ориентации в
течение всей жизни, в нашем учебном заведении был расширен спектр дополнительных
образовательных услуг населению города и района. Так, в ГБОУ СПО «Старицкий колледж»
пролицензированы программы дополнительного образования: «Пользователь ПК»; «Социальный
работник»; «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин», «Документальное
обеспечение управления»; «Школа раннего развития «АБВГД-ейка».
По договору с Центром занятости населения Старицкого района мы обучаем специальностям
не только безработных граждан, но и всех, кто желает пройти переподготовку, в том числе по
Программе краткосрочных курсов профессиональной переподготовки по профессии «Воспитатель
детского
сада»
(3
мес.480
часов).
На сегодняшний день пользуется спросом и успешно работает «Школа раннего развития
«АБВГД-ейка». Педагоги проводят занятия с детьми и психологические консультации для
родителей на высоком профессиональном уровне. Школа раннего развития «АБВГДейка»
является базой подготовки студентов по специальностям «Преподавание в начальных классах»,
«Физическая культура», «Дошкольное образование»: обучающиеся приобщаются к работе с
дошкольниками, привлекаются для организации и проведения занятий, праздников, изготовления
наглядных пособий. Студенты отрабатывают навыки диагностирования уровней развития детей,
проводят различные мониторинги с дошкольниками, их родителями, отслеживают адаптацию и
успеваемость выпускников «АБВГДейки» в школе. Ценность инновационной деятельности
Школы раннего развития в том, что на момент открытия Школы «АБВГД-ейка» в городе ни одно
учреждение дополнительного образования не решало проблем профессиональной подготовки
детей
к
школе
и
их
адаптации
в
социуме.
Практика показала, что чётко спланированная работа по профориентации способствует не
только фактическому выполнению плана приема в ОУ, но и успешному решению задач как по
профессиональному консультированию, так и «сопровождению» профессиональной реализации
личности в течение всей трудовой жизни, помогая успешно ориентироваться в смене
профессиональных
ролей.
Анализ социального состава показывает, что около 38% студентов относятся к категории
малообеспеченных и находящихся в трудной жизненной ситуации.
Прием на обучение по образовательным программам за счет бюджетных
ассигнований в 2013-2014 учебном году
был общедоступным (статья 111, п.4
Федерального закона от 29 декабря 2012г.).
Срок
Код, специальность
Квалификация
База
обучения
Воспитатель
050144
детей
дошкольного 9 кл.
3 г.10 мес.
Дошкольное образование
возраста
9 кл.
3 г.10 мес.
050146
Преподавание
в начальных классах (очно,
заочно)
Учитель начальных
классов
0500141
Физическая культура
Учитель
физической культуры
030912
юрист
11 кл.
2 г.10 мес.
Заочно
3 г. 10 мес.
9 кл.
3 г.10 мес.
11 кл.
2 г.10 мес.
9 кл.
2 г.10 мес.
14
Право
и
организация
социального обеспечения
Специалист
туризму
100401
Туризм
11 кл.
1 г.10 мес.
по 11 кл.
1г. 10 мес.
3.2.Характеристика основных профессиональных образовательных программ
Педагогическим коллективом колледжа разработаны и утверждены основные
профессиональные образовательные программы по специальности 030912 «Право и организация
социального обеспечения»,050146 «Преподавание в начальных классах», 050141 «Физическая
культура» , 050144 «Дошкольное образование» в соответствии с требованиями ФГОС СПО
третьего поколения. В 2014 году состоялся выпуск юристов по ФГОС СПО третьего поколения и
учителей начальных классов .
Структура основной профессиональной образовательной программы
по специальности 050146 Преподавание в начальных классах
В обязательной части общего гуманитарного и социально-экономического цикла
учебного плана предусмотрено наличие обязательных дисциплин: «Основы философии»,
«История», «Иностранный язык», «Физическая культура».
В обязательной части математического и общего естественнонаучного цикла учебного
плана предусмотрено наличие обязательных дисциплин: «Математика», «Информатика и ИКТ в
профессиональной деятельности».
Для реализации требований ФГОС по специальности 050146 Преподавание в
начальных классах разработаны и утверждены рабочие программы дисциплин и всех видов
практик.
Результат освоения ОПОП СПО определяется приобретаемыми выпускником
компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в
соответствии с задачами профессиональной деятельности. В учебном плане ОПОП отражено
100% наличие формируемых компетенций.
Обязательная часть профессионального цикла ОПОП СПО включает дисциплину
«Безопасность жизнедеятельности» с объемом 108 часов.
Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки при очной форме обучения
составляет 36 академических часов в неделю. Максимальный объем учебной нагрузки – 54
академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной)
учебной работе по освоению основных профессиональных образовательных программ.
Общий объем обязательной учебной нагрузки по циклам специальности
п/п
.
.
.
№
Реализация
требований ФГОС СПО
Но
рматив
ФГОС
488
1
Общий
гуманитарный и социальноэкономический цикл
2
Математический
и 124
общий естественнонаучный
цикл
3
Общепрофессиональ 336
ные дисциплины
4
Профессиональные
1212
Факт
ическое
значение
574
Соответствие
ФГОС
Увеличены
за
счёт вариативной части
156
Увеличены
за
счёт вариативной части
554
Увеличены
за
счёт вариативной части
Увеличены
за
1812
15
модули
5
Вариативная часть
936
Всего по циклам
3096
Учебная практика
828
Производственная
практика
(по
профилю
специальности)
8
Производственная
4 недели
(преддипломная )
6
7
936
3096
828
4 недели
счёт вариативной части
Распределена по
ПМ
соответствует
соответствует
соответствует
Структура основной профессиональной образовательной программы по
специальности 050141 Физическая культура
В обязательной части общего гуманитарного и социально-экономического цикла
учебного плана предусмотрено наличие обязательных дисциплин: «Основы философии»,
«История», «Иностранный язык», «Физическая культура».
В обязательной части математического и общего естественнонаучного цикла учебного
плана предусмотрено наличие обязательных дисциплин: «Математика», «Информатика и ИКТ в
профессиональной деятельности».
Обязательная часть профессионального цикла ОПОП СПО включает дисциплину
«Безопасность жизнедеятельности» с объемом 108 часов.
Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки при очной форме обучения
составляет 36 академических часов в неделю. Максимальный объем учебной нагрузки – 54
академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной)
учебной работе по освоению основных профессиональных образовательных программ.
Общий объем обязательной учебной нагрузки по циклам специальности
п/п
.
.
.
№
Реализация
требований ФГОС СПО
1
Общий
гуманитарный и социальноэкономический цикл
2
Математический
и
общий естественнонаучный
цикл
3
Общепрофессиональ
ные дисциплины
4
Профессиональные
модули
5
Вариативная часть
Но
рматив
ФГОС
524
Соответствие
ФГОС
Увеличен за счёт
вариативной части
124
210
Увеличен за счёт
вариативной части
1304
2044
460
491
1008
1008
Увеличены
за
счёт вариативной части
Увеличены
за
счёт вариативной части
Распределена по
УД, ПМ
соответствует
соответствует
Всего по циклам
3420
Учебная практика
504
Производственная
практика
(по
профилю
специальности)
8
Производственная
4 недели
(преддипломная )
6
7
Факт
ическое
значение
675
3420
504
4 недели
соответствует
16
Структура основной профессиональной образовательной программы по
специальности 050144 Дошкольное образование
В обязательной части общего гуманитарного и социально-экономического цикла учебного
плана предусмотрено наличие обязательных дисциплин: «Основы философии», «История»,
«Иностранный язык», «Физическая культура».
В обязательной части математического и общего естественнонаучного цикла учебного
плана предусмотрено наличие обязательных дисциплин: «Математика», «Информатика и ИКТ в
профессиональной деятельности».
Обязательная часть профессионального цикла ОПОП СПО включает дисциплину
«Безопасность жизнедеятельности» с объемом 113 часов.
Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки при очной форме обучения
составляет 36 академических часов в неделю. Максимальный объем учебной нагрузки – 54
академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной)
учебной работе по освоению основных профессиональных образовательных программ.
Общий объем обязательной учебной нагрузки по циклам специальности
п/п
.
.
.
№
Реализация
требований ФГОС СПО
1
Общий
гуманитарный и социальноэкономический цикл
2
Математический
и
общий естественнонаучный
цикл
3
Общепрофессиональ
ные дисциплины
4
Профессиональные
модули
5
Вариативная часть
Но
рматив
ФГОС
488
Соответствие
ФГОС
Увеличен за счёт
вариативной части
124
136
Увеличен за счёт
вариативной части
372
636
1176
2464
936
936
Увеличены
за
счёт вариативной части
Увеличены
за
счёт вариативной части
Распределена по
УД, ПМ
соответствует
соответствует
Всего по циклам
3024
Учебная практика
828
Производственная
практика
(по
профилю
специальности)
8
Производственная
4 недели
(преддипломная )
6
7
Факт
ическое
значение
688
3096
828
4 недели
соответствует
Структура основной профессиональной образовательной программы по
специальности 030912 Право и организация социального обеспечения
В обязательной части общего гуманитарного и социально-экономического цикла
учебного плана предусмотрено наличие обязательных дисциплин: «Основы философии»,
«История», «Иностранный язык», «Физическая культура».
В обязательной части математического и общего естественнонаучного цикла учебного
плана предусмотрено наличие обязательных дисциплин: «Математика», «Информатика».
17
Обязательная часть профессионального цикла ОПОП СПО включает дисциплину
«Безопасность жизнедеятельности» с объемом 114 часов.
Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки при очной форме обучения
составляет 36 академических часов в неделю. Максимальный объем учебной нагрузки – 54
академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной)
учебной работе по освоению основных профессиональных образовательных программ.
Общий объем обязательной учебной нагрузки по циклам специальности
п/п
.
.
.
№
Реализация
требований ФГОС СПО
1
Общий
гуманитарный и социальноэкономический цикл
2
Математический
и
общий естественнонаучный
цикл
3
Общепрофессиональ
ные дисциплины
4
Профессиональные
модули
Нор
матив
ФГОС
340
Соответствие
ФГОС
счёт
части
100
133
счёт
части
762
1252
счёт
части
310
Вариативная часть
684
Всего по циклам
2196
Учебная практика
288
Производственная
практика
(по
профилю
специальности)
8
Производственная
4
(преддипломная )
недели
5
6
7
Факт
ическое
значение
478
333
счёт
части
684
2196
288
4
недели
Увеличен
за
вариативной
Увеличен
за
вариативной
Увеличены за
вариативной
Увеличены за
вариативной
соответствует
соответствует
соответствует
Аудиторная нагрузка студентов очной формы обучения составляет 36 часов в неделю, а
максимальная учебная нагрузка – 54 часа, включая часы внеаудиторной работы студентов. Расчет
максимальной учебной нагрузки и самостоятельной работы студентов приводится по каждой
дисциплине, представленной в рабочем учебном плане. Во всех учебных планах предусмотрены
консультационные часы: по очной форме 100 часов в год.
По всем учебным дисциплинам имеются рабочие программы. Учебно – программная
документация по общеобразовательным дисциплинам разработана в соответствии с Федеральным
компонентом стандарта среднего общего образования по учебным дисциплинам, с учётом
профиля получаемого профессионального образования, на основании примерных программ для
специальностей СПО, рекомендованных министерством образования РФ от 2008 года.
Вариативная часть программ использована для введения дополнительных учебных
дисциплин, углубления знаний по учебным дисциплинам и междисциплинарным курсам.
Образовательные программы выполняются в соответствии с календарным учебным
графиком, расписанием учебных занятий.
По объему рабочие программы в 2014 году выполнены на 100%.
18
3.3. Использование информационных технологий в учебном процессе
Основными задачами информатизации и компьютеризации учебно-воспитательного
процесса в колледже являются:
1. Формирование информационно-технологической инфраструктуры колледжа, включая:
- создание системы информационного и научно-методического обеспечения развития
образования в колледже;
- оснащение колледжа вычислительной техникой, техническим средствами для организации
образовательного процесса, сопрягаемыми с ПК, средствами доступа к глобальным
информационным ресурсам, общесистемными и прикладными программными средами.
Обеспечение администрирования и технической поддержки.
2. Применение новых информационных и телекоммуникационных технологий в учебном
процессе, включая:
- создание и использование в учебном процессе современных электронных материалов
наряду с традиционными учебными материалами;
- подготовка административных и педагогических кадров колледжа, способных эффективно
использовать в учебном процессе новейшие информационные технологии.
Основные направления применения информационных технологий (ИТ) в
образовательном процессе.
1. Приобретение и распространение электронных средств обучения. Развитие медиатеки.
2. Создание условий для разработки электронных учебных пособий
4. Использование ИКТ в учебно-воспитательном процессе колледжа.
6. Повышение квалификации и профессиональной подготовки административных и
педагогических кадров колледжа в области новых информационных технологий:
- наличие специальным образом организованной учебно-информационной среды;
-обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, современной информационной
культуры и компетентности педагогических, административных, управленческих кадров
колледжа.
Важнейшим условием эффективности внедрения
информационных технологий в
образовательный процесс является развитие ИКТ компетентности сотрудников колледжа.
Преподаватели владеют ИКТ, используют программу подготовки презентаций, цифровые
образовательные ресурсы, возможности сети Интернет в образовательном процессе.
Использование информационных и коммуникационных технологий по направлениям
деятельности колледжа:
Учебная деятельность

Использование информационных технологий на уроках по общеобразовательным
предметам.

Использование Интернет-ресурсов на учебных занятиях и при организации
самостоятельной подготовки студентов и преподавателей.

Использование интерактивных средств обучения в образовательном процессе.

Участие преподавателей колледжа в создании программного обеспечения,
иллюстративных и методических материалов для учебного процесса.

Создание тестовых и обучающих программ.

Использование преподавателями колледжа информационных технологий и
Интернет-ресурсов в своей производственной деятельности.

Участие в Интернет-экзамене в рамках учебного процесса

Использование образовательных Интернет-ресурсов.
Внеурочная деятельность
- психологическое тестирование;
- компьютерное тестирование (самоаттестация, самоподготовка и пр.);
- презентации на выставках;
- презентации на классных часах;
19
- проведение педагогических советов;
- студенческая практика;
- базы данных по студентам, участвующим в научно-исследовательской деятельности
(информация, достижения, );
- методические работы преподавателей на сервере и сайте колледжа, электронные
методические разработки;
- конкурсы студенческих работ;
- конкурсы методических разработок преподавателей;
- защита ВКР – презентации для защиты;
- самостоятельная работа студентов в Интернете (переход от пассивной формы восприятия
информации к ее активному поиску и осознанному манипулированию ею в дальнейшем;
расширение кругозора; развитие творческой активности студентов);
- создание и успешное функционирование единого информационного пространства
колледжа.
– фото-видеоинформация о мероприятиях колледжа.
Анализ компьютерной и мультимедийной материальной базы колледжа:
В колледже 2 компьютерных класса,1 информационная гостиная с выходом в интернет, 2
учебных кабинета оборудованы интерактивными досками, 2 кабинета имеют переносное
интерактивное устройство mimio , 5 кабинетов оборудованы техникой для проведения уроков с
использованием ИКТ технологий. Преподавателями колледжа созданы электронные базы
методических пособий и обучающих программ практически по каждому курсу. Начата работа по
оборудованию библиотеки компьютером, в процессе создания электронная библиотека.
4. РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
4.1 Итоговая государственная аттестация выпускников ГБОУ СПО «Старицкий
колледж»
Старицкий колледж реализует профессиональные образовательные программы среднего
профессионального образования повышенного уровня по очной и заочной формам обучения и
базового уровня по очной форме обучения по двум укрупненным группам специальностей:
050000 «Образование и педагогика», и 030000 «Гуманитарные науки». В УГС «Образование и
педагогика» на сегодняшний день реализуется специальность «Преподавание в начальных
классах», «Физическая культура», «Дошкольное образование» в УГС «Гуманитарные науки»
реализуется специальность «Право и организация социального обеспечения».
Итоговая государственная аттестация выпускников 2014 года проводилась в соответствии
с Положением об итоговой государственной аттестации
выпускников образовательных
учреждений среднего профессионального образования в Российской Федерации и
Рекомендациями по организации итоговой государственной аттестации выпускников по
специальностям среднего педагогического образования.
Государственная аттестация выпускников по специальности «Преподавание в начальных
классах» повышенного уровня образования проводилась в форме итоговых экзаменов по
отдельным дисциплинам и защиты выпускных квалификационных работ.
Итоговые государственные экзамены в выпускных группах колледжа проводились по
русскому языку с методикой преподавания, по педагогике и психологии с частными методиками.
Тематика выпускных квалификационных работ в истекшем году разрабатывалась по
частным методикам:
 по методике русского языка,
 по методике математике,
 по методике преподавания технологии,
 по изобразительному искусству с методикой,
 по методике преподавания обществознания,
 по методике преподавания музыки,
20



по методике преподавания естествознания,
по методике преподавания физической культуры,
по педагогике и психологии.
Руководителями ВКР назначены преподаватели колледжа - 11 человек, имеющих
высшую и первую квалификационную категории. Работы рецензировали независимые эксперты ведущие учителя, психологи школ Старицкого района, специалисты отдела образования
администрации Старицкого района.
Темы ВКР отражали актуальные проблемы современного этапа развития образования и
воспитания в российской школе, как в теоретическом плане, так и в практической деятельности
учителей.
Дипломы получили все 17 выпускников 2014 года, из них
с отличием- 6 человек,
с отметкой «хорошо» и «отлично» - 2 студента.
Сдали все государственные экзамены на «хорошо» и «отлично»-10 студентов.
ВКР защитили на «отлично»- 14 выпускников.
Государственная аттестационная комиссия присвоила выпускникам квалификацию
«Учитель начальных классов» с дополнительной подготовкой в области коррекционноразвивающего образования.
ОБЩИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
(очное обучение)
2014 год
№
Показатели
Всего
Форма обучения
(очная)
Количество
%
количество
%
1
Окончили
образовательное
учреждение
17
100
17
100
СПО
2
Количество дипломов с
6
35
6
35
отличием
3
Количество дипломов с
12
2
12
оценкой «хорошо» и «отлично»
2
4
Количество
выданных
_
_
_
_
академических справок
п/п
.
.
№
.
Показатели
п
/
п
Окончил
1
и .
образовательно
е учреждение
СПО
2
Допуще
ны к экзамену
2014 год
Педагогика и психология с частными
Русский язык с методикой
методиками
преподавания
Всего
Очная форма
Всего
Очная
обучения
форма обучения
количеств
%
колич
%
количе
%
колич
%
о
ество
ство
ество
17
100
17
100
17
100
11
10
0
17
100
17
100
17
100
11
1
00
21
3
.
4
.
Сдавали
экзамены
Сдали
экзамены с
оценкой:
17
100
100
17
100
11
1
00
8
отлично
хорошо
17
47
8
47
6
35
6
3
5
6
35
6
35
4
24
4
2
4
удовлет
ворительно
неудовл
етворительно
5
Средний балл
3
18
-
3
-
4,3
.
18
7
41
-
--
-
-
4,3
88
3,9
78
7
4
1
-
-
3,9
88
8
Результаты защиты выпускных квалификационных работ
по специальности 050709 «Преподавание в начальных классах»
(повышенный уровень профессионального образования)
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Показатели
Допущены к защите
Принято к защите
Защищено ВКР
Оценки:
«отлично»
«хорошо»
«удовлетворительно»
«неудовлетворительно»
Средний балл
Количество
ВКР,
выполненных:
6.1.по
темам,
предложенным
студентами;
6.2.по
заявке
организаций, учреждений;
6.3.в
области
поисковых исследований
6.4Количество ВКР,
рекомендованных:
7.1.к опубликованию;
7.2.к внедрению
Окончили
образовательное
учреждение СПО
7
Всего
количество
17
17
17
%
100
100
100
Форма обучения -очная
количество
%
17
100
17
100
17
100
14
2
1
4.8
82
12
6
96
14
2
1
4,8
82
12
6
96
3
18
3
18
-
-
-
-
2
12
2
12
17
100
17
100
22
«Право и организация социального обеспечения»
Итоговая государственная аттестация выпускников ГБОУ СПО «Старицкий
колледж» включала в себя защиту выпускной квалификационной работы.
Дипломы получили все 23 выпускника 2014 года,
ВКР защитили на «отлично»- 14 выпускников,
на «хорошо»- 7 выпускников,
на «удовлетворительно»-2 выпускника
Государственная аттестационная комиссия присвоила выпускникам квалификацию
«юрист».
№
п
Показатели
/п
2
Допущены к
защите
Принято к защите
3
Защищено ВКР
4
Оценки:
5
«отлично»
«хорошо»
«удовлетворитель
но»
«неудовлетворите
льно»
Средний балл
1
.
Всего
количе
ство
23
%
100
Форма обучения очная
количе
%
ство
23
100
23
100
23
100
23
100
23
100
14
7
2
61
30
9
14
7
2
61
30
9
-
-
-
-
4,5
90
4,5
90
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
23
100
23
100
.
.
.
.
Количество ВКР,
выполненных:
6.1.по
темам,
предложенным
студентами;
6.2.по
заявке
организаций,
учреждений;
6.3.в
области
поисковых исследований
7
Количество ВКР,
рекомендованных:
7.1.к
опубликованию;
7.2.к внедрению
6
.
.
8
.
Окончили
образовательное
учреждение СПО
23
4.2.Дополнительное профессиональное образование 2013/2014 учебного года
№
п/п
Образовательные программы, направления и специальности
Код
1
2
2
3
-
4
-
5
-
6
-
7
-
8
-
9
10 ' 16199
Нормативный срок
освоения
3
4
5
Программы дополнительного образования:
Пользователь ПК
дополнительное 72 час.
Документационное
дополнительное 3 мес.
обеспечение управления
Углубленное изучение
дополнительное 169 час.
русского языка для
обучающихся в 9 и в 1 1
классах
Углубленное изучение
дополнительное 72 час.
физики (7-11 классы)
Углубленное
дополнительное 72 час.
изучение математики
Школа раннего
дополнительное 3 года
развития «АБВГДейка»
Повышение
дополнительное от 72 до 500 час.
квалификации по профилю
основных
профессиональных
программ училища
Профессиональная
дополнительное свыше 500 час.
переподготовка по
профилю основных
профессиональных
образовательных программ
училища
Программы профессиональной подготовки
Оператор электронновычислительных и
профессиональна
5 мес.
я
вычислительных
подготовка
машин
Наименование
Уровень
Начало занятий на краткосрочных курсах - по мере формирования групп. По некоторым
программам возможно индивидуальное обучение.


При ГБОУ СПО «Старицкий колледж» работает
Школа раннего развития детей
дошкольного возраста «АБВГДейка» , участница и победительница постоянных конкурсов как
регионального, так и Всероссийского уровней.
В Школе раннего развития представляются следующие виды занятий:
для детей 5-6 лет: развитие связной речи, математическое развитие, развитие
изобразительного творчества, музыкально-ритмические занятия;
для детей 6-7 лет (подготовка к обучению в школе): формирование графомоторных
навыков, подготовка к обучению грамоте, развитие элементов логического мышления,
музыкально-ритмические занятия
24
4.3. Организация научно-методической работы в колледже
Организация научно-методической работы в колледже осуществляется в соответствии с
Положением о научно-методическом совете и Положением о методической работе в колледже.
Цель научно-методической работы заключается в совершенствовании учебно-воспитательного
процесса, повышения профессионального мастерства и компетентности, развитии творческого
потенциала преподавателей.
Научно-методической службой колледжа курируется разработка и реализация
инновационного направления развития учебного заведения в рамках Программы развития
государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального
образования «Старицкий колледж» на 2013 - 2018 гг.
Все преподаватели принимают участие в разработке учебно-методического обеспечения
преподаваемых дисциплин.
Научно-методическая работа в колледже организована таким образом, что создаёт необходимые
условия для профессионального роста преподавателей, даёт возможность членам педагогического
коллектива не только участвовать в реализации уже готовых программ, но и принимать активное участие в
апробации инноваций, постоянно стимулировать развитие творческого потенциала, направленного на
формирование и развитие личности студента.
Цели, задачи и содержание методической работы в Старицком колледже находятся в прямой
зависимости от её форм. Они определяются структурой методической службы, взаимосвязанностью всех её
звеньев. В колледже используются как групповые, так и индивидуальные формы методической работы. К
индивидуальным формам относятся: консультации преподавателей, работа над темой по самообразованию,
творческие мастерские отдельных преподавателей. К групповым формам методической деятельности
относится работа методических объединений, школа педагогического мастерства, семинары-практикумы
(сообщения с практическим показом). Особое внимание уделяется коллективным формам деятельности,
среди которых наиболее эффективными являются следующие: педагогические и методические советы,
научно-практические конференции преподавателей, конкурсы педагогического мастерства, педагогические
чтения, лекции и тренинги по различным психолого-педагогическим проблемам; дидактические семинары
по новейшим педагогическим методикам, технологиям, работа коллектива над единой методической темой
в течение нескольких лет.
Научно-методическая работа в 2013-2014 учебном году проводилась через педагогический
совет, методический совет, ПЦК, семинары классных руководителей.
В течение учебного года методическая служба работала по повышению профессиональных
знаний преподавателей, совершенствованию форм и методов обучения в свете ФГОС СПО. Она
изучала педагогические потребности преподавателей, возглавляла методические объединения,
руководила работой "Школы педагогического мастерства", проводила научно – практические
конференции, семинары с преподавателями. Основные задачи службы: совершенствование
методических
рекомендаций,
учебных
программ,
учебно-методических
комплексов,
профессиональных модулей, методических разработок по теоретическому и практическому
обучению.
Методической службой колледжа ведется работа по переходу на новый ФГОС
(проведение обучения преподавателей, мастер – классов, консультаций преподавателей, изучение
новых ФГОС). В 2013-2014 учебном году проверены рабочие программы по специальностям
050146 «Преподавание в начальных классах, 050141 «Физическая культура, 030912 «Право и
организация социального обеспечения», 050144 «Дошкольное образование».
В колледже уделяется большое внимание повышению квалификации преподавателей,
составлен перспективный и ежегодный план повышения квалификации преподавателей, большое
внимание уделяется аттестации преподавателей, с каждым преподавателем составляется
программа подготовки и прохождения аттестации.
В истекшем учебном году аттестацию прошли 8 педагогических работников. 7 из них
подтвердили свою категорию , один - получил высшую категорию. Портфолио преподавателей
размещены в методическом кабинете колледжа.
25
Велась работа по профессиональному сопровождению аттестации педагогических и
руководящих работников колледжа.
Выполнялась работа по организации повышения квалификации педагогических работников
и администрации колледжа через соответствующие курсы повышения квалификации, обучающие
семинары путем планирования, оформления заявок, консультирования и организационной
помощи по данному виду деятельности. Курсы повышения квалификации при институте
совершенствования учителей по теме «Актуальные проблемы реализации компетентностного
подхода в условиях ФГОС СПО» в 2014 году прошли все преподаватели колледжа.
В истекшем учебном году велась работа над повышением педагогического и
методического мастерства преподавателей, совершенствованием форм и методов обучения и
воспитания.
Можно отметить, что преподавателями колледжа активно и своевременно внедряются в
обучение новые прогрессивные, инновационные технологии преподавания, такие как, модульное
обучение, проектное обучение, интерактивные методы, проводятся уроки с использованием
мультимедийной техники.
Совершенствуются активные методы обучения, такие как деловые игры, урокиконкурсы, проблемные ситуации, уроки-аукционы, работа «малыми группами», «мозговой
штурм», разрабатываются презентации уроков, конференций, конкурсов.
Широко используются в обучении ТСО, средства мультимедиа. Создан и постоянно
пополняется электронный вариант документации по научно-методической работе
Проводятся конкурсы профессионального мастерства студентов–юристов и учителей
начальных классов, конференции, выставки творческих работ студентов и преподавателей, смотр
кабинетов.
В истекшем учебном гору на высоком уровне проведены профессиональные конкурсы: по
специальности «Преподавание в начальных классах» и «Право и организация социального
обеспечения» .
С целью обобщения и распространения опыта работы заслушиваются творческие отчеты
преподавателей, проводятся ежегодно научно-практические конференции преподавателей,
выставки методических работ преподавателей.
В течение учебного года велась работа методического совета Старицкого колледжа. Всего
было проведено 6 заседаний данного органа самоуправления образовательного учреждения.
Каждое заседание методического совета учебного заведения запротоколировано.
Говоря, о работе ПЦК следует подчеркнуть, что каждая комиссия работала над своей
методической
темой в рамках творческой лаборатории и в своей деятельности, прежде
всего, ориентировалась на организацию методической помощи преподавателю.
Так, например, лаборатория личностно-ориентированных технологий продолжила
работу по созданию учебно-методических комплексов, фондов контрольно-оценочных средств.
Преподаватели приняли участие в создании медиатеки колледжа, активно используют ИКТ в
процессе обучения. Под руководством преподавателей студенты принимают активное участие в
научно-исследовательской деятельности:
- Международные конкурсы: «Купель»
- Всероссийских конкурсах: «Магистр-центр» (дипломы 2-3 степени), «Свет
рождественской звезды» (диплом 3 степени)
- Областной уровень: участие в выставке «Русская кукла» и т.д.
Лаборатория «Современный урок в свете новых ФГОС» продолжила работу по
повышению профессионального уровня преподавателей комиссии через разнообразные формы
научно-методической работы. Под руководством преподавателей студенты принимают активное
участие в исследовательской работе колледжа.
А.В. Шитков принял участие в Международных конференциях в г. Москве (доклад
на тему «50 лет Старицкому клубу «Краевед»: история и современность», 22 международных
26
Рождественских образовательных чтениях; областных и районных конференциях. Издал пять
книг.
Лаборатория «Формирование профессиональных компетенций на МДК» продолжила
работу над редактированием и доработкой учебных программ, созданием УМК по учебным
дисциплинам, пополнением банка презентаций. На заседаниях ежемесячно заслушивались
выступления из опыта работы, обсуждались новинки методической и педагогической литературы.
Студенты
колледжа
под
руководством
преподавателей
участвуют
в
исследовательской и проектной деятельности:
- участие во Всероссийских конкурсах: «Рождественская шкатулка», «Талантоха5» (3
место), «Тайны космоса» (1,2,3 места), «Познание и творчество» (лауреат конкурса)
Можно отметить, что все преподаватели принимают активное участие в
методической работе колледжа.
Каждый преподаватель колледжа занимается самообразованием: разрабатывают
новые рабочие программы, контрольно-оценочные средства, апробируют их.
Касаясь вопроса инновационной деятельности, подчеркнем, что в колледже работает
стабильный профессиональный коллектив, которому по плечу инновационные процессы.
В колледже освоены и работают личностно-ориентированные технологии, технология
критического мышления, модульная технология обучения, интегральная технология, групповая
технология.
В рамках ПЦК в 2013-2014 учебном году все экзаменационные билеты прошли
экспертизу, как и разработанные критерии оценки экзаменационных ответов.
Говоря о работе ПЦК колледжа в целом, отметим, что всё ещё недостаточен уровень
взаимопосещения уроков среди членов комиссий; низок уровень мотивационной деятельности со
студентами, имеющими разный уровень мотивации к учебной деятельности.
Подводя итог деятельности предметно-цикловых комиссий колледжа, можно
расценивать их работу как удовлетворительную.
Высшей формой коллективной методической работы был и остается
педагогический совет. Методической службой колледжа, помимо традиционных итоговых и
текущих о допуске к экзаменам, осуществлена подготовка запланированных тематических
педсоветов:
1) тематическое заседание педагогического совета Старицкого колледжа «Итоги учебновоспитательной работы колледжа за 2012-2013 учебный год. Задачи и перспективы развития
колледжа в новом учебном году» ;
2) Реализация программы развития колледжа на 2013-2018 годы;
3) Адаптация студентов нового набора;
4) Реализация развивающего обучения в системе современного образования.
Проведены занятия в Школе педагогического мастерства:
1) Участие в проектно-исследовательской деятельности как способ развития и поддержки
творческой индивидуальности студентов ( доклады ,реферативная работа студентов);
2) Применение ЦОР в обучении студентов общепрофессиональным и профессиональным
дисциплинам;
3) Современный урок с поддержкой ИКТ
Проведены теоретические семинары по темам:
1) Формирование
фонда оценочных средств для проведения
текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации студентов ;
2) Формирование банка контрольно-оценочных средств по профессиональным модулям ;
3) Мотивация учебной деятельности студентов при организации самостоятельной работы.
Создание медиатеки колледжа;
4) Семинар-практикум: Выполнение требований нормоконтроля при написании КР,ВКР
Ведется работа по подготовке преподавателей к аттестации ,консультации по
проведению открытых мероприятий, оформлению методических разработок занятий,
27
рецензируются методические материалы, изучаются отчеты, портфолио преподавателя,
методические папки, организуется работа экспертной комиссии, заполняют аттестационные
листы, посещают занятия преподавателей и проводитя анализ урока; проводятся "срезы" знаний.
На протяжении учебного года выполнялась работа по информированию педагогического
коллектива о новом опыте, находках в сфере научно-теоретической и практико-методической
деятельности преподавателей, через работу методического совета, проведение методических
семинаров, методических совещаний, научно-практическую конференцию, индивидуальное
консультирование, а также выпуск информационно-методических бюллетеней «Методический
вестник».
За отчетный период времени все преподаватели колледжа получали электронную подписку
профессиональных журналов ИД «Первое сентября» и получили Диплом «Учитель цифрового
века»
В Старицком колледже существует достаточно стройная система научно-методической и
научно-исследовательской работы, которая охватывает преподавательский и студенческий
коллективы.
За отчетный период преподаватели колледжа активно участвовали в профессиональных
конкурсах , научно-практических конференциях различного уровня и получили соответствующие
Дипломы. Сертификаты, Свидетельства:
Международный
1.II Международный Интернет-конкурс рисунков “Портрет
уровень
живого слова». Сертификат педагогу, подтверждающий высокий
профессионализм педагога и успехи её учеников.
Федеральный
уровень
2.Международный творческий конкурс «Я придумал это сам».
Сертификат педагогу за подготовку участников конкурса.
3.Первенство Мира по Универсальному бою среди юниоров и
юниорок до 20 лет. Студентка колледжа Иванова Татьяна – 2 место.
3.Участие коллектива колледжа (преподаватели и студенты) в
международном Арт-проекте «Сделай город ярче – укрась цветами».
Дипломы победителей Арт-проекта (14 шт.: преподаватели и студенты)
4. XXII Международные рождественские образовательные
чтения. Свидетельство педагогу колледжа об участии в работе круглого
стола победителей и участников Всероссийского конкурса «За
нравственный подвиг учителя».
5.Международный конкурс «Купель». Три студентки – три
диплома участника.
6.Благодарность
колледжу
Международной
гильдии
финансистов за сотрудничество в организации и проведения
Всероссийского праздника.
1.Всероссийский конкурс в области педагогики, воспитания и
работа с детьми и молодёжью до 20 лет «За нравственный подвиг
учителя по ЦФО РФ». Диплом педагогу победителя в номинации
«Лучшая программа духовно-нравственного воспитания детей и
молодёжи».
2.Всероссийский творческий конкурс «Записная книжка ищет
обложку». Диплом педагога, диплом студентки.
3.Всероссийские Пушкинские чтения в Бернове. Участие
педагогов и студентов. Дипломы: 1- педагог, 1- коллективу
«Созвучие», 1- студенту.
4.Всероссийский турнир по боксу класса «Б» памяти Тверского
купца Афанасия Никитина. Студент колледжа Бабаев Дмитрий –
28
кандидат в мастера спорта.
5..VI Фестиваль художественного творчества «Я вхожу в мир
искусств». Номинация «Искусство слова». Студентка колледжа
Степанова Дарья – Лауреат конкурса, работа опубликована в сборнике
Всероссийского центра художественного творчества.
6.X Всероссийские с международным участием научные
Далевские чтения молодых исследователей. Студент колледжа –
сертификат участника. Старицкий колледж – Благодарствен-ное
письмо Оргкомитета за существенный вклад в развитии интеллектуального капитала студентов и педагогов.
7.Всероссийский дистанционный кон-курс «Студент СПО2013». Диплом студентки колледжа за участие в конкурсе. № 64-1-02358 от 01.02.2014 г.
8.Всероссийский конкурс «Кириллица». Благодарственное
письмо руководителя проекта конкурса педагогу колледжа, Дипломы I,
II и III степени студентам колледжа, Сертификат участника конкурса
студентке колледжа.
9.Второй Всероссийский творческий конкурс. Диплом II степени
Центра профессиональных инноваций коллективу Школы раннего
развития «АБВГДейка». № 186/156-1314 от 15.02.2014 г.
10.IV Всероссийский конкурс творческих работ «Моя малая
Родина». Диплом студентке колледжа в номинации «Традиции народов
России».
11.IX Всероссийский конкурс публикаций «Власть народная».
Диплом Лауреата преподавателю колледжа.
12.Общероссийский проект «Школа цифрового века». 2013-2014
учебный год . Диплом образовательному учреждению, дипломы – 8 –
ми преподавателям, диплом руководителю 13.Участие коллектива
колледжа (преподаватели и студенты) во Всероссийской викторине
«Тайна космоса». Дипломы победителей викторины. Три студента: 1, 2
и 3 место во Всероссийской викторине); Благодарность преподавателю
колледжа за высокий профессионализм и активное участие в
организации интеллектуальной и творческой деятельности студентов.
14.Всероссийский конкурс «Кириллица». Три студента – 3три
диплома: 1 степени, 2 степени и
3 степени; один студент –
сертификат участника; благодарность педагогу колледжа за активное
участие в проекте «Кириллица».
15.Общероссийский конкурс «Удивительное рядом». Три
студента – 3диплома второй степени, два студента – 2 диплома третьей
степени; сертификат педагогу за подготовку победителей в конкурсе
«Удивительное рядом»; сертификат студентки колледжа за подготовку
победителей кон6курсе «Удивительное рядом»
16.V Всероссийский творческий конкурс «Талантоха». Диплом
(3 место) коллективу педагогов Школы раннего развития
«АБВГДейка»).
17.Педагог колледжа – диплом Общероссийского конкурса
публикаций о проблемах местного самоуправления «Власть
народная».чреждения.
Региональный
уровень
1.Областной конкурс чтецов «Литературное путешествие по
Тверскому краю». Дипломы Лауреатов: один диплом студенческий
29
Муниципальный
уровень
коллектив "Созвучие», один диплом – студентка колледжа Степанова
Дарья.
2.Региональный этап Всероссийского конкурса в области
педагогики, воспитания и работа с детьми и молодёжью на соискание
премии «Нравственный подвиг учителя». Диплом преподавателю
колледжа Шиткову А.В.
3.Областной этап соревнований кросс Наций.
4.Круглый стол «Проблема освоений и популяризации
культурно-исторического наследия в Тверской области нВ
современном этапе». Выступление педагога колледжа.
5.Благодарность Министерства социальной защиты населения
Тверской области педагогу за участие в областном фестивале
творчества «Путь к успеху».
6.Областной детско-юношеский фестиваль «Отечество».
Диплом участника студентки колледжа.
7.Благодарственное письмо
НОУ детей «Учебный центр
КомпьютериЯ» зам.директору по УВР за профессиональную
подготовку студентов и сотрудничество с оздоровительной
программой «Если хочешь быть здоров».
8.Участие делегации колледжа во встрече Олимпийского огня.
9.Круглый стол, организованный Тверским государственным
университетом, исторический факультет «Проблемы освоения и
популяризации культурно-исторического наследия в Тверской области
на современном этапе». Выступление педагога колледжа.
10.Региональный этап Всероссийского конкурса «Моя малая
Родина: приро-да, культура, этнос». Диплом призера (2 место)
студентке колледжа, директора ГБОУ ДОД ОблСЮН. Грамота
педагогу колледжа за творческий вклад в руководство работы.
11.Благодарность Тверской региональной общественной
организации «Военно-патриотический клуб «Русь» за большую работу
по военно-патриоти-ческому воспитанию
12.Преподаватель колледжа – участник регионального
социально-значимого проекта «Время добрых дел». Сертификат
участника.
13.Диплом 2 степени студентки колледжа за творческую работу
в конкурсе «Мой край, навек любимый». Региональный конкурс в
рамках программы «Дети Старицы» Фонда Возрождения СвятоУспенского монастыря.
14.Участие педагога колледжа в круглом столе «Проблемы
освоения и популяризации культурно-исторического наследия в
Тверской области на современном этапе» при ФГБОУ ВПО «ТГУ»,
исторический факультет.
1.Краеведческие чтения «И прибыл в Старицкий уезд» (к 185летию приезда Пушкина в Старицкий край). Выступления: одно –
педагог, одно – студент колледжа.
2.Районная практическая конференция «Сердце отдаю детям»,
посвященное 95-летию системы дополнительного образования.
Педагог колледжа представила свой опыт работы, две студентки
колледжа – выступление на конференции.
3. Районные краеведческие чтения «Город мой – вселенная
моя». Педагог колледжа – выступление на конференции.
30
4.Районный праздник, посвященный 95-летию ВЛКСМ.
Выступление на празднике коллектива колледжа.
5.Районное КТД «Комсомол - не просто возраст, комсомол – моя
судьба».Участие педагога колледжа. Сертификат.
6.Участие Совета колледжа в молодёжном Совете района.
7. «Старицкие версты». Участие и судейство в соревнованиях
студентов и педагогов колледжа.
8.Спартакиада колледжа и Старицкого района. Грамота
комитета по физической культуре и спорту администрации Старицкого
района команде Старицкого колледжа за I место в лыжной эстафете 4
х 3 км среди девушек.
9.Благодарность администрации города педагогам и студентам
колледжа за работу по благоустройству городского пляжа и территории
Борисоглебского собора на Городище.
10.Благодарность «СРЦ Старицкого района» педагогу
колледжа за организацию и проведение досуговой деятельности с
воспитанниками центра.
11.Благодарность «СРЦ Старицкого района» студентам
колледжа за организацию и проведение досуговой деятельности с
воспитанниками центра.
4.3. Воспитательная работа и социальная защита обучающихся
Общей целью воспитательной работы является формирование и разностороннее
развитие творческой личности будущего конкурентоспособного специалиста-профессионала с
высоким уровнем нравственных качеств личности, обладающего твёрдой социальноориентированной гражданской позицией.
Коллектив и студенты колледжа принимает участие в конкурсах и мероприятиях
различного уровня. В колледже сложилась система традиционных мероприятий, которые
проводятся ежегодно. Но помимо традиционных мероприятий планируются и проводятся
мероприятии, которые предлагаются Студенческим советом.
4.3.1.Организация досуга студентов ГБОУ СПО "Старицкий колледж" в 2012-2013
учебном году
ГБОУ СПО «Старицкий колледж» в основе развития и совершенствования всей
воспитательной системы ставит своей основной целью воспитание высоконравственных,
образованных, творческих, здоровых студентов, умеющих и желающих проявлять заботу друг о
друге, коллективе, Родине с целью улучшения себя и окружающей жизни.
Система воспитательной работы ГБОУ СПО «Старицкий колледж» базируется на основных
задачах российского образования, направленных на формирование у студентов гражданской
ответственности, правового самосознания, духовности и культуры, толерантности,
инициативности, самостоятельности, способности к успешной социализации в обществе и
адаптации на рынке труда.
Основными направлениями воспитательной работы являются создание условий для
становления мировоззрения и системы ценностных ориентаций студента, работа по укреплению
здоровья и профилактике асоциальных явлений, развитие самоуправления, социальная поддержка
молодежи, помощь студентам в жизненном самоопределении, расширение сети кружков,
спортивных секций с учетом интересов студентов, развитие отношений сотрудничества студентов
и преподавателей через систему коллективной творческой деятельности.
Воспитательная система колледжа сконструирована так, чтобы студенты получили запас
нравственных, интеллектуальных, гражданских сил, необходимых не только для того, чтобы
адаптироваться в современных рыночных отношениях, но и достаточных для того, чтобы быть
готовыми активно действовать в меняющихся условиях, направляя их на общую пользу, быть
31
успешным в жизни. Она динамична и обладает признаками открытости, гласности, демократизма,
прогрессивности, взаимосвязи и взаимозависимости с социальными, культурными,
дидактическими характеристиками образовательного пространства колледж. Это осуществляется
благодаря реализуемой в колледже Концепции воспитательной деятельности.
Целью воспитательной системы, нашедшей отражение в программных документах
образовательного учреждения, являлось: создание системы работы по воспитанию и развитию
свободной, творческой личности, готовой к созидательной, профессиональной деятельности и
нравственному поведению.
Современная концепция воспитания предполагает комплексный подход к формированию
интеллекта и мировоззрения будущего педагога, включающий в себя гражданско-патриотическое,
духовно-нравственное, культурно-эстетическое и профессиональное направления деятельности и
находится на 3 этапе Программы развития воспитательной работы колледжа.
Главная цель:
Обновление воспитательного процесса посредством проектных и системных
преобразований.
Приоритетные направления:
1. Освоение системных и проектных нововведений в воспитательном процессе.
2.«Погружение» в теорию и методику преобразовательной деятельности, направленной на
реализацию модельных представлений о воспитательной системе колледжа.
3.Формирование информационно-методического фонда разработок отдельных педагогов и
групп преподавателей и студентов.
4.Обновление нормативно-правовой базы воспитательного процесса колледжа.
5.Отслеживание результативности воспитательного процесса.
Ведущие методы:
 методы планирования, организации и анализа инновационной практической деятельности;
 основной результат;
 сформированность нового качества воспитательной системы.
Данная цель осуществлялась в решении основных воспитательных задач:
развитие интереса и увлеченности будущей профессией;
борьба за здоровый образ жизни, профилактика курения, наркомании, алкоголизма;
воспитание гражданственности, патриотизма, любви к Родине, к своему городу,
толерантности;
воспитание гуманизма, сострадания, милосердия, уважения к людям старшего поколения;
формирование навыков самоорганизации и дисциплины, самостоятельности;
разработка новых программ воспитательного процесса;
расширение сети кружков и секций;
содействие развитию молодежных студенческих объединений;
формирование социальной активности, творчества, инициативы, демократической
культуры у студентов колледжа;
создание возможностей для проявления творчества студентов;
создание условий для участия студентов в управлении собственной учебной
деятельностью.
Колледж помогает реализоваться каждому студенту через различные формы и виды учебновоспитательной деятельности, решая задачи в основных сферах жизнедеятельности:
Сфере познания.
Сфере практической деятельности, КТД.
Сфере физического развития.
Сфере отношений.
Формировании элементов системы воспитательной работы:
32






гражданского, патриотического, духовно-нравственного воспитания;
научно-исследовательской работы студентов;
профориентационной работы;
работы по формированию традиций колледжа;
культурно-массовой и творческой деятельности студентов;
спортивно-оздоровительной работы, пропаганды и внедрения физической культуры и
здорового образа жизни;
 социальной поддержке студентов;
 поощрении студентов за успехи в учебе, а также за достижения в других
направлениях внеучебной деятельности.
Для решения вышеизложенных задач разработана нормативно-правовая база колледжа.
Она состоит из следующих документов:
Концепция воспитательной работы в ГОУ СПО «Старицкое педагогическое училище»
на 2008-2013 годы; (2008г.)
№ Наименование документа
Краткое
Сроки
содержание
разраб
введ
(аннотация)
отки
ение
в
действие
1 Правила
внутреннего
В
положении
Актуа
05.0
трудового распорядка для студентов отражены
правила лизация
3.2012
ГБОУ СПО «Старицкий колледж»
внутреннего трудового
Прика
распорядка колледжа
з директора
2 Положение
о
правилах
В
положении
Актуа
13.0
поведения в ГБОУ СПО «Старицкий отражены
правила лизация
9.2011
колледж»
поведения в колледже,
Прика
столовой
з директора
3 Положение о воспитательной
В
положении
Актуа
05.0
работе
отражены
аспекты лизация
3.2012
воспитательной работы
Прика
колледжа и
з директора
особенности
4 Положение о деятельности
В
положении
Актуа
05.0
классного руководителя колледжа
отражены
права
и лизация
3.2012
обязанности классного
Прика
руководителя, режим з директора
работы, документация
и отчетность
5 Положение
о
поощрении
В
положении
Актуа
05.0
студентов по результатам внеучебной отражены
порядок лизация
3.2012
деятельности,
смотров-конкурсов, установления
Прика
конференций
поощрения
з директора
6 Положение о Совете колледжа
В
положении
Актуа
05.0
отражены обязанности лизация
3.2012
органов
Прика
самоуправления
з директора
7 Положение о Совете группы
В
положении
Актуа
05.0
отражены обязанности лизация
3.2012
органов
Прика
самоуправления
з директора
33
0
1
2
3
4
5
6
группы
8 Положение об учете студентов
В
положении
Актуа
05.0
«группы риска»
отражены
порядок лизация
3.2012
учета
студентов
Прика
«группы риски»
з директора
9 Положение по организации
В
положении
Актуа
05.0
работы
по
профилактике отражены направления лизация
3.2012
правонарушений и преступлений деятельности
и
Прика
несовершеннолетних
организация
з директора
профилактической
работы
1 Положение
о
Совете
В
положении
Актуа
05.0
профилактики
отражены
аспекты лизация
9.2012
деятельности
Совета
Прика
профилактики
з директора
1 Положение о дежурстве в
В
положении
Актуа
колледже
отражены обязанности лизация
дежурной группы по
Прика
колледжу
з директора
1 Положение об аттестации по
В
положении
Актуа
05.0
посещаемости
отражена
форма лизация
3.2012
контроля
за
Прика
посещаемостью, работа з директора
по итогам аттестации
1 Положение
о
Совете
В
положении
Актуа
05.0
общежития
отражены обязанности лизация
3.2012
органов
Прика
самоуправления
в з директора
общежитии
1 Положение
о
правилах
В
положении
Актуа
05.0
проживания в общежитии
отражены
права
и лизация
3.2012
обязанности студентов,
Прика
проживающих
в з директора
общежитии
1 Положение
о
трудовых
В
положении
Актуа
05.0
бригадах в ГБОУ СПО «Старицкий отражена
форма лизация
3.2012
колледж»
трудовой деятельности,
Прика
особенности
работы з директора
трудовых бригад
1 Положение о стипендиальном
В
положении
Актуа
17.0
обеспечении
в
ГБОУ
СПО отражены условия и лизация
2.2014
«Старицкий колледж»
порядок
выплаты
Прика
государственной
з директора
академической
стипендии
и
государственной
социальной стипендии
Воспитательная система учреждения воплощает в себе совокупную деятельность
колледжа, которая реализуется в сферах: в процессе обучения, во внеучебной деятельности.
Внеурочная деятельность в колледже традиционно делится на 2 части: дела колледжа и
жизнь студенческой группы.
34
В плане воспитательной работы были предусмотрены следующие разделы:
 работа семинара классных руководителей;
 военно-патриотическое воспитание;
 правовое;
 профилактика правонарушений;
 профилактика наркомании, антиалкогольное воспитание;
 нравственно-эстетическое, гигиеническое воспитание;
 спортивная работа;
 работа с родителями.
Основные составляющие системы воспитательной работы:
Преподаватели: обеспечивают интеграцию знаний в общеобразовательные дисциплины:
химия, биология, анатомия, физиология. Изучение данных дисциплин позволяет студентам
проникнуть в истоки проблемы, разобраться в сложных механизмах развития наркомании и
алкоголизма.
Антинаркотический материал
в качестве отдельных фрагментов используется при
изучении разных предметов.
Обучение студентов здоровому образу жизни осуществляется на уроках «Валеологии».
Основные цели предмета:
- развитие у студентов глубокого понимания опасности и вреда наркотиков, алкоголя,
других дурманящих средств для физического состояния организма, психики, личностных
качеств;
- развитие у студентов полезных привычек использования свободного времени.
Классные руководители благодаря более тесному взаимодействию с коллективом
студентов осуществляют комплексный подход к решению проблемы: просмотр DVD-фильмов с
последующим обсуждением, работают с родителями, выделяют студентов группы риска, проводят
с ними индивидуальную работу, выявляют и предотвращают различные ситуации риска,
разрешают конфликтные ситуации, пропагандируют деятельность кружков и секций в колледже и
городе, организуют классные.
Администрация колледжа:
- осуществляет контроль и координацию профилактической работы в целом;
- привлекает к совместной работе различные заинтересованные организации, что позволяет
расширить воспитательное пространство колледжа;
- организует досуг студентов: проведение дискотек;
- ведет учет посещаемости студентов. Сложилась система работы с прогульщиками,
студентами «группы риска», их родителями;
- осуществляет ежедневную борьбу за успеваемость, дисциплину, здоровье;
- стимулирует работу кружков и секций;
Одним из направлений воспитательной работы со студентами является вовлечение их в
активную научную деятельность. Студенты принимают активное участие в научноисследовательских
работах (научно-практическая конференция «Старицкие краеведческие
чтения», «Пушкинские чтения», «Ломоносовские чтения», «Менделеевские чтения», и др.);
-расширяет сферу взаимодействия: районный ДК, библиотека, зональные конкурсы
(ссузы), районные конкурсы;
- профилактические мероприятия с «трудными» студентами, студентами «группы риска»,
детьми, находящимися под опекой и детьми, находящимися на полном государственном
обеспечении. Проводятся плановые встречи и лекции сотрудниками КДН Администрации
Старицкого района и ПДН РОВД по повышению правовой культуры, разъяснению уголовной
ответственности за правонарушения.
Совместно с правоохранительными органами проводится работа по обмену оперативной
информацией по правонарушениям и принятию мер по их устранению.
35
Принятие своевременных мер дисциплинарного взыскания к нарушителям является
немаловажным
фактором
профилактики
правонарушений.
Вопросы
профилактики
правонарушений выносятся на семинарах классных руководителей, где выслушиваются отчеты
классных руководителей о работе по профилактике правонарушений среди студентов.
Расширяются возможности для участия студентов в управлении колледжем через
работу пресс-центра, клуб «Союз молодых избирателей», участие в заседаниях стипендиальной
комиссии, Совете колледжа. Активисты молодежного объединения «Против течения» вовлекают в
свою добровольную деятельность студентов колледжа, обучающихся филиала ГБОУ СПО «ТТК».
Ими проведены акции «Лукоморье» (уборка мусора и сорняков на пляже города), уборка
городища. Продолжила работу Школа молодого избирателя. Выбран совет клуба, утверждено
Положение о деятельности клуба СМИ, каждый член клуба имеет удостоверение о членстве;
ежегодно проводятся 4 заседания. Причем, форма организации разнообразная: деловая игра,
круглый стол. Студенты проявили активную жизненную позицию на районном Дне молодого
избирателя и заняли 3 почетное место, в работе интернет-форума молодежного сайта областной
избирательной комиссии среди студенческой молодежи.
Данные мероприятия способствуют формированию у молодежи активной жизненной
позиции, готовности к участию в общественно-политической жизни района, области, страны.
В настоящее время Старицкий колледж систематизирует комплекс решений вопросов по
профилактике правонарушений, наркомании, токсикомании среди студентов через единую
систему работы всех подразделений колледжа. Особое внимание уделялось профилактике
наркомании и алкоголизма в студенческой среде. Целью профилактической работы является:
создание условий для формирования у студентов устойчивых установок на неприятие
наркотических веществ и алкоголя.
Для достижения поставленной цели были выдвинуты следующие задачи:
разработать систему педагогических средств, направленную на предупреждение алкоголизма и
наркомании в студенческой среде в рамках учебно-воспитательной работы колледжа, работы
классных руководителей, воспитателя общежития;
осуществлять непрерывность и систематичность профилактической работы, то есть не
ограничиваться только временем пребывания студента в колледже, а привлекать к работе
систему дополнительного образования колледжа и города;
формировать у студентов представление о здоровье как важнейшей общечеловеческой
ценности,
воспитывать ответственное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих;
активизация работы кружков, спортивных секций;
изучение государственных и международных документов о правах человека.
создание благоприятного микроклимата для студентов колледжа.
В колледже проводится большая просветительская деятельность по формированию у
студентов стремления к здоровому образу жизни (акция «День без сигареты» в рамках
международного Дня против курения, сообщения в группах о вреде курения, просмотр
видеороликов о вреде курения). Оформлен стенд «Не отнимай у себя завтра», мини-стенд у
кабинета педагога-психолога «ЗОЖ. Мы против наркотиков», вывешен ящик для анонимных
сообщений «Сообщи, где торгуют смертью». В рамках антинаркотического месячника проведен
ряд мероприятий: конкурс плакатов на ЗОЖ, часы общения «Насвай. Чем он опасен», Всемирный
день здоровья, участие в районном мероприятии «Верить! Жить! Творить!», «Калейдоскоп
талантов», совместный классный час с представителями полиции, прокуратуры, главного врача и
врача-нарколога, информационный практикум «Искушение любопытством», заседание круглого
стола, анкетирование студентов, родителей и преподавателей, встреча с литературным
объединением «СТИХиЯ» «Слово против наркотиков». В общежитии не раз проводились рейды
по профилактике наркомании, все юноши сдали анализ на выявление наркотических веществ (ни
у одного не выявлено употребление наркотических веществ). Осуществляются регулярные
36



встречи с инспектором по делам несовершеннолетних Соколовым А.А., который проводит
профилактические беседы со студентами колледжа.
Одной из важных задач колледжа является сохранение и укрепление здоровья молодежи.
Здоровьесберегающая организация образовательного процесса предусмотрена в следующих
мероприятиях: большая перемена увеличена до 40 минут для организации питания, работает
столовая, традиционно проводятся Дни здоровья, спортивные мероприятия.
Студенты колледжа ежегодно принимают активное участие в районных мероприятиях:
кросс-эстафета, легкоатлетический кросс (г. Старица), кубок Старицкого района по волейболу,
чемпионат района по волейболу среди женских и мужских команд, армрестлинге, «Лыжня
России», соревнования по волейболу на приз им. Е.Ф. Вершинского, легкоатлетическом кроссе,
посвященному Дню Победы.
В колледже ежегодно проводится первенство по шашкам, волейболу и силовому многоборью
в рамках Зимней Олимпиады-2014, «Веселые старты», первенство по футболу среди юношей.
Из года в год в колледже работает секция «Волейбол», с этого года начала работу секция
«Парашютный спорт».
С 2011 году открыта и работает спортивная площадка около студенческого общежития, на
которой во внеучебное время ребята играют в футбол, волейбол, баскетбол.
В воспитательной системе колледжа значительное место отводится внеучебной
воспитательной работе. С целью развития творческого потенциала студентов в колледже в 20132014 уч. году работало кружков. Среди них: литературно-драматический, «Мелодия», секции
«Волейбол» (для юношей, для девушек), «Парашютный спорт». В 2010-2011 уч. году в кружках
занималось 72,2% обучающихся, 2011-2012 уч.году – 85%, 2012- 2013 уч.году – 86%, 2013-2014
уч.году – 88%.
Кружки развивают и поддерживают интерес студентов к деятельности определенного
направления, дают возможность расширить и углубить знания и умения, полученные в процессе
учебы. Разнопрофильность микроколлективов создает условия для разностороннего развития
личности. Студенту предоставляется возможность свободного выбора любого из существующих в
колледже кружков, секций. Руководители кружков и студенты принимают участие во всех
праздничных мероприятиях колледжа, в зональных и областных конкурсах талантов среди
студентов ССУЗов активное участие в Международных и Всероссийских конкурсах.
Формированию уровня воспитанности студентов, обеспеченности традициями и укладом
жизни колледжа, демократизации служит также система диагностики уровня воспитанности,
другие диагностические исследования коллектива студентов, преподавателей. Для определения
уровня воспитанности используются современные методические разработки: тесты, опросы,
собеседования.
В подготовке и проведении праздничных мероприятий участвуют все преподаватели и
студенты. Традиционные дела в колледже ежегодно проходят успешно. Это: «День знаний»,
праздник, посвященный Дню учителя «Для Вас, учителя!», «День здоровья», «Калейдоскоп
талантов», новогодняя сказка, конкурсная программа, посвященная 23 февраля, праздничный
концерт, посвященный Международному женскому Дню 8 марта, конкурс педагогического
мастерства «Учитель, которого ждут», День детской книги, праздничный концерт «Славная дата
Победы», День славянской письменности, вечер встречи с выпускниками, выпускной вечер.
Планирование всей внеклассной работы велось по блоковой системе (по Караковскому В.А.) с
заключительным ключевым делом. Обычно КТД посвящено объявленному президентом Году.
Ключевые дела: «Планета Земля – наш общий дом».
Познавательная ценность воспитательных дел велика.
Основные цели:
воспитание любви и заботы к окружающей действительности, развитие чувства
любви к малой родине;
развитие экологической направленности;
развитие чувства собственного достоинства и умения;
37

уважать достоинство других.
Ключевые дела вносят в воспитательный процесс определенный ритм, упорядоченность,
ответственность. Подготовка и проведение ключевых дел способствует одновременному
включению в него большого количества участников разного возраста, разных интересов и
возможностей, ориентирует на творческую заботу об окружающем мире. Планирование,
подготовка, проведение и анализ дела осуществляются на основе методики КТД.
Таким образом, ключевое дело – это форма интеграции воспитательных воздействий на
личность.
Нравственно-эстетическое воспитание осуществлялось в процессе всей учебновоспитательной работы в колледже в тесном контакте с общественностью, центральной районной
библиотекой (проведение совместных часов общения)
Процесс накопления опыта патриотического поведения и формирование убеждений
происходит в разносторонней общественно полезной деятельности. В текущем году в
студенческих группах проведены классные часы, посвященные Дню герба и флага Тверской
области, 20-х летию Дню Конституции РФ, исторический лекторий «4 ноября – день народного
единства», 25-летию вывода войск из Афганистана, День славянской письменности,
организованный и проведенный колледжем. Студенты и преподаватели колледжа провели акцию
«Свеча памяти», в память о погибших в Великой Отечественной войне 30 декабря, 22 июня в
04.00 приняли участие в акции «Как началась война», акции в рамках проекта «Наша Победа»
«Цветы ветерану», «История одной фотографии», «Живые – бессмертные», проведение районного
митинга. Из года в год в колледже проводятся встречи с ветеранами педагогического труда,
встреча с детьми войны, шефская помощь ветеранам и людям пожилого возраста. В значимые
праздники студенты колледжа поздравляют ветеранов открытками и дарят цветы и небольшие
подарки.
Развитию трудовых навыков подчинены процесс дежурства по колледжу и кабинету,
уборка закрепленных территорий, уборка братских могил, воинских захоронений и могил
учителей, преподававших в училище, общеколледжный субботник, работа летних трудовых
бригад по благоустройству общежития.
Студенты колледжа силами молодежного объединения
«Против течения» проводят акция «Чистый город», «У Лукоморья».
Педагоги колледжа в своей повседневной работе опираются на потребности и интересы
студентов. Студенты вовлекаются в разнообразную творческую деятельность.
В 2013 - 2014 учебном году сложилась система работы со студентами «группы
риска» (дети-сироты, дети, находящиеся на полном государственном обеспечении, студенты,
систематически нарушающие дисциплину и Правила проживания в общежитии, неуспевающие по
учебным дисциплинам студенты). Создан и работает Совет профилактики, на котором
рассматривались обучающиеся, с которыми возникали
воспитательные проблемы.
Индивидуально-воспитательная работа со студентами по предупреждению неуспеваемости и
пропуску учебных занятий включает ежедневный контроль, проведение индивидуальных бесед со
студентами и родителями студентов «группы риска». Сложилась целая система работы с
неуспевающими и пропускающими уроки студентами: сначала их выявление; затем их
рассматривают на совете группы, выносят решения; обязательное информирование родителей по
телефону или вызов в колледж; затем, если ряд предпринятых мер не действует – составляется
докладная заместителю директора; заместитель директора проводит профилактическую беседу с
рядом условий; вызов студентов на Совет профилактики, на котором присутствуют классные
руководители, студсовет, педагог-психолог, заместители директора, выносится решение совета
профилактики, составляется протокол, студента ставят на внутриколледжный учет и может быть
дисциплинарное взыскание (приказ).
Безусловно, что все перечисленные выше дела и события способствуют воспитанию у
студентов целого ряда положительных качеств, развитию инициативы, активной жизненной
позиции, формируют ответственность. Вся работа способствовала улучшению микроклимата в
колледже, развитию культуры общения взрослых и студентов, решению многих повседневных
38
проблем. Положительный результат достигается благодаря ответственным за мероприятия
преподавателям и руководителям кружков и секций.
Самоуправление – это средство воспитания. Самоуправление – важное направления
деятельности современного ОУ. Выбран Совет колледжа, который является активом всех дел
колледжа. Студенческий совет принял активное участие в трудовых акциях колледжа
(организация и контроль уборки кабинетов, генеральных уборок, организация и проведение
конкурса «Калейдоскоп талантов»), работе Совета профилактики. Студенческий совет действует
согласно годовому плану. Заседания проводятся регулярно в соответствии с планом. Члены
студенческого совета входят в состав стипендиальной комиссии.
Усилиями педагогов установлены связи с дополнительными образовательными
учреждениями города МБОУ «Старицкая СОШ», МБОУ «Ново-Ямская СОШ», ГБУ «Социальнореабилитационный центр для несовершеннолетних детей», ОУ района и области, Центром
духовного развития детей и молодежи, общественными объединениями (Клуб «Краевед», хор
«Ветеран»), районной избирательной комиссией, Государственной службой занятости населения
Тверской области, Центром культуры, Районным Домом культуры, что позволяет расширить
воспитательное пространство колледжа.
Осуществляется тесная связь с Советом общежития. При планировании и организации
воспитательной работы в общежитии, особое значение приобретают следующие задачи: поставить в
центр воспитательной работы индивидуальный подход к развитию личности будущего специалиста,
добиваться эффективного воспитательного воздействия старшекурсников на первокурсников в плане
учебы, убеждения, поведение и моральный облик каждого члена коллектива.
Необходимо развивать их общественное самоуправление, инициативу, самостоятельность.
Наиболее сложно адаптация проходит у студентов младших курсов.
С целью познакомить первокурсников со старшекурсниками, было проведено общее
собрание «Нас мало, но мы в тельняшках». Прошло знакомство с правилами проживания в общежитии.
Особое внимание сосредоточено на организации учебной деятельности и быта студентов в
период адаптации. Так же организована шефская работа старшекурсников над первокурсниками в плане
учебы и налаживания быта.
В течении года обеспечена реализация воспитательных задач по всем направлениям
воспитательной деятельности:
- развитие творческих способностей студентов;
- формирование студенческого совета общежития;
- координация работы студенческого совета;
- помощь студенческому совету в проведении культурно – массовых мероприятиях;
- воспитание бережного отношения к имуществу, воспитание чистоплотности;
- содействие выполнению студентами правил внутреннего распорядка общежития, правил
техники безопасности;
- воспитание и развитие потребности в здоровом образе жизни;
- изучение и анализ психологического климата в комнатах, выявление причин неблагополучия
морального климата.
Большое внимание уделено культурно – нравственному воспитанию студентов. В течении
года проводились творческие мероприятия, посвященные праздничным датам: «День Знаний» дискотека; вечер, посвященный «Дню Матери»; организован конкурс Новогодних газет, проведено
оформление фойе общежития к Новому году.
В День всех Влюбленных была организована почта и газета, где каждый мог оставить свои
поздравления и пожелания.
К Дню Защитника Отечества редколлегией выпущена поздравительная открытка.
«А мы Масленицу ждали» - с блинами, конкурсами, загадками и пословицами, а затем с
сжиганием чучела «Масленицы» прошли проводы зимы и встреча весны.
39
Формированию здорового образа жизни способствуют лекции и беседы, проводимые
студентами. По мере необходимости, беседы проводит участковый Соколов А. А. Выпущены стенды и
газеты по ЗОЖ «Мы против наркотиков».
Важное значение имеет правовое воспитание, формирующее уважение к законам и правилам
общежития, непримиримость к любым нарушениям. По всем нарушениям собираем совет общежития,
разбираем на заседании, если повторяется нарушение – звоню родителям, ставлю в известность
классного руководителя и заместителя директора по воспитательной работе. Особое внимание уделяю
детям – сиротам и детям, находящимся под опекой. По возможности снабжаю их необходимыми
столовыми принадлежностями, обеспечиваю им комфортность проживания, контролирую систему
питания и веду профилактическую работу по обеспечению здорового образа жизни, гигиене учебного
труда и отдыха. Также связь держу с опекунами по телефону или при встрече.
С целью привития навыков по самообслуживанию проводим «Неделю уюта». Совет
общежития разрабатывает «Положение недели», затем всем разъясняем этапы и по завершении
подводим итоги и проводим чаепитие.
Воспитание и совершенствование навыков общественно – полезного труда проявляется в
самообслуживании (уборка этажа, кухни), уборки территории, прилегающей к общежитию, оформление
клумб, соблюдение чистоты и порядка в комнатах и в общежитии.
Лекторий на тему «Мое родное Верхневолжье» провели с целью привития любви к родному
краю, любви к тому месту, где родился и вырос.
Условия проведения воспитательной работы в колледже, ее организация и содержание в
целом отвечает требованиям, предъявляемым к данному направлению деятельности учебного
заведения среднего профессионального образования в соответствии с требованиями ФГОС СПО.
4.3.2.Организация самоуправления студентов ГБОУ СПО "Старицкий колледж"
Важная общественная форма организации жизнедеятельности студенческого коллектива
– студенческое
самоуправление.
Структура студенческого самоуправления колледжа состоит из двух уровней:


студенческое самоуправление, определяющее жизнедеятельность коллектива на уровне
учебной группы – студенческий совет группы;
студенческое самоуправление, определяющее жизнедеятельность
студенческого
сообщества на уровне колледжа – студенческий совет колледжа, совет общежития.
Представители студенческого актива являются членами Совета колледжа – высшего органа
управления учреждением. Они вносят предложения от лица всех структур студенческого
самоуправления, участвуют в решении вопросов, затрагивающих интересы студентов во всех
сферах жизнедеятельности колледжа: социально-бытовых и финансовых, в вопросах организации
учебного процесса, в разработке и реализации системы поощрений, в рассмотрении заявлений и
жалоб студентов, предлагают создание новых проектов, конкурсов и т.д.
Самоуправление – это средство воспитания. самоуправление – важное направления
деятельности современного ОУ. Выбран Совет колледжа, который является активом всех дел
колледжа. Студенческий совет принял активное участие в трудовых акциях колледжа
(организация и контроль уборки кабинетов, генеральных уборок, организация и проведение
конкурса «Калейдоскоп талантов»), работе Совета профилактики. Студенческий совет действует
согласно годовому плану. Заседания проводятся регулярно в соответствии с планом. Члены
студенческого совета входят в состав стипендиальной комиссии.
Расширяются возможности для участия студентов в управлении колледжем, участие в
заседаниях стипендиальной комиссии, Совете колледжа. Реализуя программу «Воспитание
лидера» продолжили учебу Советов студенческих групп (1 раз в семестр, КТД). Осуществляется
тесная связь с Советом общежития. В общежитии прошли конкурсы новогодних газет, комнат.
40
4.3.3.Спортивные достижения студентов ГБОУ СПО "Старицкий колледж" в 20122013 учебном году
В целях сохранения и укрепления здоровья студентов особое внимание обращено на
создание условий для эффективных занятий физической культурой и спортом. Занятия по
физической культуре строятся с учётом состояния здоровья студентов (медицинской группы),
используются личностно-ориентированные и здоровьесберегающие технологии, ведется картотека
уровня физической подготовки студентов, «Индивидуальная карта здоровья», разработана
индивидуальная программа повышения уровня физической подготовки и двигательной активности
каждого студента. Проведено тестирование уровня физической подготовленности студентов,
внесены коррективы в индивидуальные программы занятий.
В 2012-2013 году работало 3 секции: «Волейбол» - для юношей, для девушек; «ОФП».
Студенты с удовольствием посещали занятия секций, принимали участие в соревнованиях среди
групп колледжа, в районных соревнованиях по волейболу. Особый интерес у молодежи города и
района вызывает традиционный турнир по волейболу на приз имени Е.Ф.Вершинского,
проводящийся по инициативе Старицкого колледжа.
30 мая прошел, уже ставший традиционным День Здоровья, в котором приняли участие две
группы 1 курса.
В июне ,в течение недели, были проведены воинские сборы среди юношей первого курса.
Сборы прошли успешно.
В 2012-2013 учебном году прошли соревнования разного уровня.
Внутренние
соревнования среди студентов колледжа прошли по шашкам (приняли участие 18 человек),
силовому многоборью -36 участников, волейболу среди групп колледжа – 62 участника.
4.3.4.Система работы по профилактике наркомании и алкоголизма
В ГБОУ СПО «Старицкий колледж» сложилась система мероприятий по профилактике
правонарушений среди студентов.
Так, в 2013-2014 учебном году:
- создан Совет профилактики по работе со студентами группы риска.
Факторы попадания студентов в «группу риска»:
- соматические заболевания;
- неблагополучные ситуации в отношениях со сверстниками;
- студенты-сироты, студенты оставшиеся без попечения родителей;
- систематические нарушения правил внутреннего распорядка колледжа и общежития
(неуспеваемость по учебным дисциплинам, пропуски уроков классных часов по неуважительной
причине, опоздания на занятия).
31 августа директором колледжа утвержден план работы Совета профилактики со
студентами «Группы риска».
В течение года на заседаниях Совета профилактики были рассмотрены нарушители
учебной дисциплины, правил проживания в общежитии, заслушаны отчеты классных
руководителей, членов Советов групп о посещаемости учебных занятий студентами группы, и
предпринимаемых мерах, отчет комиссии по профилактике о посещении студенческого
общежития. В результате, члены Совета вынесли рекомендации классным руководителям,
воспитателю общежития.
- проведены мероприятия, посвященные Всемирному дню без табака. (пятиминутки в
группах «31-мая – Всемирный день без табака», конкурс плакатов «Нет табаку», классные часы в
группах «Здоровье или табак», проведены анкеты по выявлению склонностей к употреблению
наркотиков, общеколледжный классный час «Струны нашей души», выставка плакатов на тему
«ЗОЖ», вывешени ящик для анонимных сообщей «Сообщи, где торгуют смертью».
41
Приняли активное участие в антинаркотическом месячнике. Оформлен стенда «Не
отнимай у себя завтра!», мини-стенд. Прошли следующие мероприятия антинаркотической
направленности: «Слово против наркотиков» (совместно с литературным объединением
«СТИХиЯ»), информационный тренинг «Искушение любопытством» (совместно с центральной
библиотекой и педагогом-психологом колледжа), приняли участие в районном мероприятии
«Верить! Жить! Творить!», в совместном классном часе с прокуратурой, полицией, главным
врачом ЦРБ и наркологом в колледже, в заседании районного круглого стола, подводящим итоги
антинаркотического месячника и др.
принимали участие во Всероссийских спортивных акциях:
Кросс-нации, Кросс-эстафета на первенство Старицкого района, Лыжня России, первенство
района по волейболу, лыжная эстафета, лыжный кросс в г.Старица, День Здоровья, военноспортивные сборы.
Провели свои спортивные мероприятия в колледже: первенство по шашкам, соревнования
по спортивному многоборью в рамках Зимней Олимпиады Сочи-2014, турнир по волейболу на
кубок им.Е.Ф.Вершинского, «Веселые старты», первенство колледжа по футболу среди юношей,
эстафета, посвященная Дню Победы.
- большая профилактическая работа проводится с родителями. Своевременное
информирование родителей о фактах нарушения дисциплины.
Сообщение родителям
предварительных оценок. Вызов родителей в колледж.
- обучение студентов здоровому образу жизни осуществляется на уроках и внеурочных
занятиях, классных часах. (Выпускниками со студентами 1 курса проведен цикл классных часов
по ЗОЖ, организован просмотр видеороликов и презентаций с последующим обсуждением)
- Организуется досуг студентов. (Традиционные дела, КТД, дискотеки);
работа кружков и секций (литературно-драматический, музейное дело, оформительское
дело, «Мелодия», секции: волейбольная, ОФП)
Широкая сфера взаимодействия: районные, областные и всероссийские соревнования,
школа юннатов, районная библиотека.
-Профилактическая работа со студентами-сиротами, и студентами, оставшимися без
попечения родителей. Создан банк данных. Проводится большая индивидуальная работа с детьми
со стороны администрации и классных руководителей.
Действует план по работе с социально неблагополучными семьями и студентами по
профилактике правонарушений и безнадзорности
ПЛАН
работы с социально неблагополучными семьями и студентами
по профилактике правонарушений и безнадзорности
на 2013-2014 уч. год
Задачи:
-создание эффективной системы социальной поддержки студентов группы риска,
направленной на решение проблем безнадзорности и преступности;
- обеспечение социальной реабилитации, адаптации студентов; охрана их жизни и
здоровья;
- организация профилактической работы по предупреждению правонарушений среди
студентов училища;
- координация деятельности и взаимодействие служб и ведомств города, заинтересованных
в решении проблем безнадзорности и правонарушений среди студентов;
- осуществление мероприятий по оказанию комплексной психолого-педагогической,
медико-социальной, социально-правовой поддержки, обеспечению досуга и отдыха студентов,
находящихся в социально-опасном положении.
Направления,
деятельности
формы
и
содержание
сроки
ответственн
ые
42
Организационно-профилактическая
работа
- выявление семей и студентов, находящихся
в социально опасном положении, а также студентов,
систематически пропускающих по неуважительной
причине учебные занятия, нарушающих режим
проживания в общежитии;
- создание банка данных студентов «группы
риска»
- знакомство студентов и их родителей с
Уставом ОУ, Правилами внутреннего распорядка,
едиными требованиями в училище;
проведение
рейдов
в
выходные,
праздничные дни в места массового отдыха
молодежи с целью выявления случаев употребления
алкоголя, наркотиков, курения, асоциального
поведения студентов.
работа
Совета
по
профилактике
правонарушений среди студентов педучилища;
-ведение журнала индивидуальной работы со
студентами «группы риска»;
-своевременное информирование родителей,
органов опеки, правоохранительных органов о
возникающих проблемах
1.
Сентя
Зам.
директора по ВР,
Кл. руководители,
педагог-психолог
брь
Сентя
брь
Сентя
брь
В
течение года
В
течение года
В
2.
Организация работы со студентами,
находящимися в социально опасном течение года
В
положении
контроль
посещаемости
занятий течение года
студентами;
-выяснение причины отсутствия студентов в
училище;
-рассматривать на совещаниях и педсоветах
вопросы о пропусках занятий студентами;
- контролировать успеваемость студентов,
Ежедн
склонных к пропускам занятий
евно
- постоянное отслеживание пробелов в
знаниях
«трудных»
студентов.
Определение
Ежедн
системы дополнительных занятий, консультаций.
евно
- проведение тренингов, направленных на
развитие
навыков
позитивного
общения,
способностей
к
самостоятельному
решению
По
жизненных трудностей;
плану
проведение
бесед
со
студентами,
В
оказавшимися в трудной жизненной ситуации;
течение года
-организация циклов бесед для студентов
В
(формирование ЗОЖ, половозрастные особенности течение года
развития; профилактика наркомании, курения,
алкоголизма);
- организация мероприятий, направленных на
В
профилактику социальных болезней у студентов течение года
Зам.
директора по ВР,
педагог-психолог
Зам.
директора по ВР,
Кл. руководители
Администра
ция,
Кл.
руководители,
преподаватели
Председател
ь Совета
Зам.
директора по ВР
Зам.
директора по ВР,
Кл. руководители
педагог-психолог
Зам.директо
ра
по
УМР,
классные
руководители
Администра
ция
Кл.
руководители
Администра
ция,
43
(алкоголизма, наркомании). Встречи с врачомнаркологом.
- защита прав и интересов детей,
находящихся в социально-опасном положении;
- проведение классных часов и бесед о правах
ребенка;
- беседы инспектора ПДН со студентами,
склонными к правонарушениям;
- вовлечение детей «группы риска» в
общественно-значимую деятельность;
- изучение интересов и склонностей
студентов через тестирование, анкетирование,
наблюдение
- оказание из средств стипендиального фонда
материальной помощи детям из малообеспеченных
семей, и детям, находящимся в трудной жизненной
ситуации;
- ходатайство в Старицкий районный
социальный отдел
об оказании материальной
помощи детям из малообеспеченных семей
- привлечение студентов к занятиям в
спортивных секциях, кружках;
проведение
семинара
классных
руководителей по вопросам организации работы со
студентами «группы риска»;
3. Взаимодействие со службами города по
вопросам профилактики правонарушений и
безнадзорности;
Кл.
руководители
В
течение года
По
плану
По
Зам.
директора по ВР,
педагог-психолог
Зам.
директора по ВР,
Классные
руководители
плану
В
течение года
Кл.
руководители,
педагог-психолог
По
плану
В
течение года
В
течение года
Сентя
брь-октябрь
Кл.
руководители,
педагог-психолог
Администра
ция,
Кл.
руководители
Кл.
руководители
В
течение года
Зам.
директора по ВР,
педагог-психолог,
соц.педагог
2 раза
Кл.
в год
руководители,
педагог-психолог
В
течение года
Зам.
По
директора по ВР,
плану
Кл.руководители
В
течение года
Администра
ция,
Кл.
руководители
44
Зам.
директора по ВР,
педагог-психолог
Кл.
руководители,
руководители
кружков, секций
Зам.
директора по ВР
Зам.
директора по ВР,
педагог-психолог
Расширились возможности у студентов в управлении колледжа (пресс-центр, клуб
«СМИ», участие в заседаниях стипендиальной комиссии, в работе Совета колледжа, участие в
Совете Профилактики, участие в движении «против течения», «Забота».
Сформировано молодежное объединение «Против течения». Основное направление
деятельности – пропаганда здорового образа жизни, оказание помощи ветеранам и людям
пожилого возраста, проведение занятий для специальной коррекционной школы, в интернате.
Продуман и реализован план мероприятий по профилактике ЗОЖ и воздействий
негативных влияний на студентов.
Сотрудничество с ОВД. Инспектором по пропаганде ОГИБДД проведены
профилактичесие беседы по правилам дорожного движения и предупреждению правонарушений
среди студентов, принято участие в заседании круглого стола, ежемесячно проводятся
профилактические беседы с со студентами колледжа совместно с инспектором ПДН и
участковым.
Сотрудничество с ЦРБ: установлено взаимодействие с врачом-наркологом Старицкой
ЦРБ, проведено анкетирование. В 2013-2014 году состоялось 2 встречи – в декабре с психиаторомнаркологом из г.Тверь, апрель – с наркологом ЦРБ г.Старица.
Со студентами колледжа силами классных руководителей, преподавателем ОБЖ,
валеологии проведены профилактические беседы по разъяснению правил безопасного поведения
на воде в период Крещенских гуляний и в осенне-зимний каникулярный период, по правилам
противопожарной безопасности, правил поведения в походе (День здоровья), по недопустимости
экстремистский проявлений, инструктаж по недопустимости употребления «насвай», о технике
безопасности по проезду железнодорожным и общественным транспортом; инструктаж по
прибыванию в весенний период в лесу «осторожно, клещи» и др.
В общежитии усилен контроль за выполнением режима дня (самоподготовка, прогулки),
проведен ряд мероприятий.
Организованы трудовые бригады в летний период.
За 2013-2014 учебный год случаев правонарушений и безнадзорности выявлено не было, но
был зафиксирован случай употребления наркотических веществ (Никонорова В.Ю.) – стоит на
учете в КДН и ПДН. ВКДН стоит на учете 1 человек – Никонорова В.Ю. до своего
совершеннолетия (02.07.2014).
45
5. ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Одним из важнейших направлений деятельности колледжа для создания условий,
отвечающих современным требованиям учебно-образовательного процесса, является его
финансово-экономическая деятельность.
Основным источником поступления денежных средств в 2013 календарном году
является областной бюджет.
Колледж является получателем бюджетных средств, в соответствии с утвержденными
лимитами. Ведется раздельный учет бюджетных и внебюджетных средств, с дальнейшим
предоставлением соответствующей отчетности в Министерство образования Тверской
области, в межрайонную инспекцию Федеральной налоговой службы, в Пенсионный Фонд
РФ, Фонд социального страхования, органы статистики.
Учреждению на 2013 год были доведены лимиты бюджетных обязательств в сумме
15 470 534,02 рублей, исполнено бюджетных обязательств на сумму 15 145 564,92 рублей,
процент исполнения составил 97,90% от утвержденных бюджетных назначений.
В том числе:
 из средств областного бюджета была предоставлена субсидия на выполнение
государственного задания в сумме 12 821 656,40 рублей, исполнено бюджетных
обязательств на сумму 12 764 598,20 рублей , процент исполнения составил 99,56 %
от утвержденных бюджетных назначений;
 по платным услугам и иной приносящей доход деятельности было утверждено
2 168 877,62 рублей , исполнено 1 900 966,72 рубля , процент исполнения составил
87,65 %
 по субсидиям на иные цели было утверждено 480 000 рублей, исполнено 480 000
рублей, процент исполнения составил 100%;
Денежные средства, полученные от платных услуг и иной деятельности приносящей
доход, составили в 2013 году 12,96 % от общих доходов колледжа.
Основными источниками этих доходов являются:
1.Платные образовательные услуги:
обучение дошкольников в школе раннего развития «АБВГДейка»;
курсы повышения квалификации.
2.Доходы, получаемые от предпринимательской деятельности:
услуги отопления от собственной газовой котельной;
сдача внаем собственного жилого недвижимого имущества студентам и абитуриентам;
секретарские услуги (выдача справок и иных документов);
прокат музыкальных инструментов;
услуги множительной техники.
3.Прочие доходы (поступило в 2013 году – 236 952,06 рублей):
Из них именная стипендия из районного бюджета-( 12 000 рублей);
спонсорская помощь- (187 609,02 рублей);
возмещение коммунальных услуг-(37 343 рубля)
В 2013 году на содержание образовательного учреждения из областного бюджета
было израсходовано 12 764 598,20 рублей.
Основную часть составляют расходы на заработную плату, включая страховые взносы
в ПФ, ФСС, ФМС и выплату компенсации на книгоиздательскую продукцию
преподавателям. В структуре расходов их доля составляет 74,31% , а оставшиеся 25,69 % ,
распределяются на услуги связи, коммунальные услуги, содержание имущества, прочие
услуги и налог на имущество.
За счет средств областного бюджета расходы распределены следующим
образом:
 Оплата труда и начисления на оплату труда- 9 484 762,63 рублей;
46
 Прочие выплаты – 19 196,32 рублей,
 Коммунальные услуги – 2 212 895,68 рублей;
 Услуги по содержанию имущества-187 822 рублей, в том числе поверка внутренних
пожарных кранов – 8 000 рублей, огнезащитная обработка деревянных конструкций
– 99 611 рублей;
 Прочие услуги и работы – 558 171,57рублей.
 Увеличение стоимости материальных запасов-20 650 рублей, замена теплотрассы от
газовой котельной учреждения.
В 2013 году за счет доходов от платных услуг и иной приносящей доход деятельности были
оплачены услуги:
 Связи- 135 971,78 рублей;
 Коммунальные – 778 680,64 рублей;
 Услуги по содержанию имущества- 328 193,91 рублей
 Прочие услуги, работы – 212 442,71 рублей.
Были оплачены расходы:
 На заработную плату и начисление на оплату труда- 138 785,50 рублей;
 Прочие расходы-102 538,90, в т.ч. стипендия имени Вершинского – 12 000 рублей;
 Увеличение стоимости материальных запасов- 166 941,75 рублей, в том числе на
ГСМ – 56 952,42 рублей, запчасти – 7 291 рублей.
 Прочие выплаты – 500 рублей;
 Транспортные расходы – 500 рублей.
В 2013 году за счет субсидий на иные цели были произведены расходы:
приобретение оборудования для информационного центра – 390 000 рублей,
спортивный инвентарь – 90 000 рублей.
Стоимость платных образовательных услуг.
В соответствии с Уставом ГБОУ СПО «Старицкий колледж» и Положением о
внебюджетной деятельностью в 2013 году
учреждение оказывало следующие платные
образовательные услуги:
 Обучение детей в школе раннего развития «АБВГДейка»- 103 800 рублей (300
рублей в месяц);
 Курсы повышения квалификации – 14 752 рублей;
 Подготовка лиц, желающих принять на воспитание в семью ребенка, оставшегося
без попечения родителей – 24 000 рублей;
 Обучение на заочном отделении – 170 510 рублей.
6. СОЦИАЛЬНОЕ, ГОСУДАРСТВЕННО-ЧАСТНОЕ ПАРТНЕРСТВО
Сегодня одной из главных задач системы профессионального образования (в связи с ростом
требований к квалификации и качеству подготовки специалистов) является полный учет
требований работодателей и естественно основными реальными партнерами являются ОУ города
и области, где студенты колледжа проходят все виды практики по разным специальностям,
апробируют новые формы организации и проведения учебной и производственной практики.
Список социальных партнеров постоянно увеличивается с введением новых специальностей
в колледже. Это взаимодействие позволяет формировать личностные качества, коммуникативные
навыки, общие и профессиональные компетенции выпускников колледжа.
К потенциальным субъектам социального партнерства в сфере профессиональнопедагогического образования, с которыми взаимодействует колледж, относятся органы
управления образованием, органы труда и занятости, образовательные учреждения, общественные
организации.
Организация обучающих семинаров, методическая помощь колледжу, организация курсов
повышения
квалификации,
аттестация
администрации,
руководителей
структурных
47
подразделений, преподавателей с целью повышения или подтверждения профессиональной или
административной категории, прохождение стажировки в ОУ города, рецензирование учебных
программ, участие в работе ГИА выпускников колледжа, работа над стандартами нового
поколения, разработка и согласование БУП, ОПОП - все это является результатом взаимодействия
и сотрудничества с учреждениями, выступающими в качестве работодателей для студентов и
выпускников колледжа.
Социальное партнерство для колледжа является естественной формой существования.
Установление и укрепление связей с социальными партнерами помогает в реализации целей СПО,
открывает для колледжа дополнительные возможности опережающего развития:
упрощает доступ к информации о рынке труда (каких специалистов и в каком количестве
надо готовить);
обеспечивает учет требований работодателей к содержанию подготовки специалистов;
упрощает процедуру корректировки старых и разработки новых стандартов, программ
материалов, отвечающих требованиям работодателей;
открывают более широкие возможности для организации практики студентов;
расширяют возможности трудоустройства.
МБОУ
«Старицкая
СОШ»
МОУ
«Староторопск
ая СОШ»
(Западнодвинск
ий р-он)
МБОУ
«Школа №5»
(г.Нелидово)
МДОУ
«Детский сад
№3»
ГУ
«Управление
Пенсионного
фонда РФ
Старицком
районе
Социальное государственно-частное партнерство
МБОУ
МБОУ
МОУ
«Ново«Луковниковск
«Никольская
Ямская
ая СОШ»
ООШ»
СОШ»
(Зубцовскийр-он)
МБОУ
«Бабинская
ООШ»
МБОУ
«Красновская
ООШ»
МБОУ
«Дарьинская
ООШ»
МКО
У
«Гришинска
я ООШ»
(Оленинская
р-он)
МДО
У «Детский
сад №4»
ГБОУ СПО
«СТАРИЦКИЙ
КОЛЛЕДЖ»
МДОУ
«Детский сад №2»
МДОУ
«Детский сад
Валдай»
(Западнодвинск
ий р-он)
ГУ
Старицк
«Комплексн
ий районный
ый центр
отдел судебных
социального
приставов
обслуживани УФССП России
я населения
по Тверской
в Старицком
области
районе»
МДОУ
«Детский сад №1»
ГБУ
«Социальнореабилитационны
й центр для
несовершеннолет
них детей
Старицкого
района»
ВЛИТ
«КОМПЬЮТЕРи
Я»
(д.Ямок,
Тверская обл.)
МБУДО
«Станция
юннатов»
Фонд
возрождения
СвятоУспенского
монастыря «Дети
Старицы»
Центр
занятости
населения в
Старицком
районе
48
РЕКОМЕНДАЦИИ НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД

Продолжить внедрение Программы развития колледжа, участие педагогического
коллектива в реализации ФГОС нового поколения в образовательный процесс;

продолжить работу коллектива по единой методической теме «Новые подходы в
преподавании дисциплин профессиональной подготовки в свете реализации
новых ФГОС СПО»;

продолжить разработку и структурирование основных профессиональных
образовательных программ, реализуемых специальностей на основе
модульно-компетентностного подхода по специальности «Дошкольное
образование»;
Разработать
контрольно-оценочные
средства
по
специальностям
«Преподавание в начальных классах», «Физическая культура»,
«Дошкольное образование»


продолжить работу по созданию и обеспечению образовательной среды для
формирования общих и профессиональных компетенций у студентов в
соответствии с Моделью выпускника.
171360, Тверская область, г. Старица, ул. Советская д.8;
Телефоны: (8-263) 23-253, 23-085
Факс: (48263) 23213
Электронная почта: spustar2007@rambler.ru
Сайты колледжа: www.spustar.net;
http://nsportal.ru/site/14660
Директор ГБОУ СПО «Старицкий колледж»
Чигнева Наталья Павловна