«Интонация и её роль в искусстве»

«Интонация
и её роль в искусстве»
Открытый урок в 3 классе
Автор: Семенов А.Г.
учитель музыки
МОУ «Сятракасинская СОШ»
Моргаушского района
Чувашской Республики
Нужна ли в жизни интонация?
Назови, какие здесь интонации
Я
помню чудное мгновение.
Я
помню чудное мгновение.
Я
помню чудное мгновение.
Я
помню чудное мгновение.
КАЗНИТЬ НЕЛЬЗЯ ПОМИЛОВАТЬ
Черты сходства музыкальной и разговорной речи:
и речь и музыка являются средствами общения
между людьми;
 и речь и музыка имеют определенное содержание
(образ);
 как речь без всякого содержания не есть речь, так
и музыка, лишенная содержания, не есть музыка.

Интонация
Изобразительная
Движения
Действия
Явления природы
Картины природы
Характер
Выразительная
Мысли
Чувства
Настроение
Отношение
«Три подружки»
Д.Б. Кабалевский
(1904 – 1987)
Почему медведь зимой спит
Слова А.Коваленкова
1.Раз морозною зимой
Вдоль опушки лесной
Шел медведь к себе домой
В теплой шубе меховой
Шел он, шел к своей берлоге
По проселочной дороге
И шагая через мост,
Наступил к себе на хвост
Музыка Л.Книппер
2. Подняла лисица крик
Зашумел темный лес
И медведь с испугу вмиг
На сосну большую влез
На сосне веселый дятел
Белке домик конопатил
И промолвил: «Ты медведь,
Должен под ноги смотреть»
Л.В.Бетховен
Симфония № 5 (часть 3)
Кукушка
(Швейцарская народная песня)
1.Кукушкой одинокой
беспечно я живу
И слышно издалека
мое «КУ-КУ»!
Припев:
«Ку-ку, ку-ку, ку-ку, ку-ку!»
Беспечно я живу.
И слышно издалёка
Мое «ку-ку, ку-ку!»
2. Не плачу от невзгоды
И, сидя на суку,
Отсчитываю годы –
«Ку-ку, ку-ку, ку-ку!»
3. Когда по лесу звонко
Разносится «АУ»!
Я с ветки своей тонкой
В ответ пою «ку-ку!»
Ашкăнчăк качака
Кĕвви В.Александровăн
Сăмахĕ В.Пугачевăн
Пирĕн Машка качака
Ашкăнчăк – ашкăнчăках!
Кĕрсе кайнă пахчана
Тунă йĕрке хăйне май
2 хут
Çинĕ купăста пуçне,
Тиркемен кишĕрне те
Йăлт тустарнă хăмлана
Çисе янă кăшмана
Чеескер йăлт – йал сикет,
Хĕр пĕрчи йĕрет – йĕрет
Хăвалать качакана –
Ашкăнчăк кулать кăна
Сухалне лăс – лăс силлет
Сухалран вăл вăй илет!
2 хут
Какова роль интонации в разных видах
искусства?
 Какие интонации бывают?
 С какими новыми словами мы сегодня
познакомились?
 Как называется окраска звука?
