Играем с А.С.Грибоедовым

Играем с А.С.Грибоедовым
Домашнее задание:
выступление с речью.
Команда «Зрители»:
Выступите с речью-доказательством
того, что комедия «Горе от ума»
обладает традиционными
чертами классицизма.
Команда «Актёры»:
Выступите с речью-доказательством
того, что комедия «Горе от ума»
обладает чертами реализма.
Конкурс капитанов
 Вспомните один из
афоризмов
комедии и на его
основе постройте
высказывание о
современной
жизни.
Узнай себя
 Смотри ты на меня:
не хвастаю
сложеньем,
Однако бодр и свеж,
и дожил до седин,
Свободен, вдов,
себе я господин...
Монашеским
известен
поведеньем!..
 Фамусов
Узнай себя

И утверждают все, кто
только прежде знал,
Что с храбростью его, с
талантом,
Когда бы службу
продолжал,
Конечно, был бы он
московским комендантом.
 Платон Михайлович
Горич
Узнай себя
 Известный человек,
солидный,
И знаков тьму
отличья нахватал;
Не по летам и чин
завидный,
Не нынче завтра
генерал.
10
Узнай себя
 С другими я и так и
сяк,
С тобою говорю
несмело,
Я жалок, я смешон,
я неуч, я дурак.
40
Узнай себя
 ...Дружбу всех он в
доме приобрёл:
При батюшке три
года служит,…
Мы резвимся,
хохочем,
Он с ними целый
день засядет, рад не
рад,
Играет...
Узнай себя
 Скромна, а ничего
кроме проказ и ветру
на уме
Биографическое
 Павел Афанасьевич,
напомните ваш
распорядок дня на
следующую неделю

К Прасковье Фёдоровне в
дом
Во вторник зван я на
форели...
В четверг я зван на
погребенье...
...в четверг, одно уж к
одному,
А может в пятницу, а может
и в субботу,
Биографическое
 Какие болезни, Платон
Михайлович,
обнаружились у вас
после женитьбы?
 «Все рюматизм
(ревматизм) и
головные боли»
Биографическое
 Как долго вы
отсутствовали в
Москве, Александр
Андреевич?
 (Три года. Фамусов:
«Ну выкинул ты
штуку// три года не
писал двух слов».)
Биографическое
 Почему, Лиза, вы
уверены, что в любви
Софии к Молчалину не
будет прока «ни
вовеки веков»?
(Как все московские, ваш
батюшка таков:
Желал бы зятя он с
звездами да с чинами…
Ну, разумеется, к тому б и
деньги, чтоб пожить,
чтоб мог давать он
балы…)
История
 «Откуда моды к нам, и
авторы, и музы?»
 «А всё Кузнецкий
мост…»
История
 Являлась ли Софья
Павловна членом
Английского клуба?
(Нет, в этом клубе
допускались только
мужчины)
Поразмышляем
Развязка любовного конфликта
 В чём комизм и трагизм
этой сцены?
 Какие качества в этой
сцене обнаруживает
Молчалин?
 Почему Молчалин не
любит Софью?
 Какие заветы он
получил от отца?
 Какие качества в этой
сцене проявляет Софья?
 Как вы понимаете
фразу Чацкого
«Молчалины
блаженствую на свете?
Поразмышляем
Развязка обоих конфликтов







Что в этой сцене узнаёт Чацкий?
Проанализируйте последний
монолог Чацкого. На что у него
открываются глаза?
Справедливо ли он обвиняет
Софью?
Чем он возмущён, каким
качеством Софьи?
Как вы думаете, простит ли
Софья Молчалина?
В чём «мильон терзаний»
Чацкого?
Каков пафос (чувство) его
монолога?
Домашнее задание
 Законспектировать критический этюд
И.А. Гончарова «Мильон терзаний»
Вопросы
1.
2.
1.
2.
3.
6.
О конфликте комедии
О Чацком
О Софье
О Молчалине
О новаторстве комедии
О языке комедии
Цитаты