в детском саду имеется 36 групп

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с
приоритетным осуществлением деятельности по
познавательно-речевому развитию детей №27 «Рябинка»
города Новочебоксарска Чувашской Республики
Функционирует с 1976 года;
- в детском саду имеется 36 групп
(6 - для раннего возраста, 30 – для дошкольного возраста);
- в них воспитывается 794 ребенка.
Является:
- базовым по педагогической практике для студентов ЧГПУ им. И.Я.
Яковлева, педагогического колледжа им. Н.В. Никольского.
- республиканской экспериментальной площадкой:
А) по апробации моделей экологического образования дошкольников с учетом
этнокультурного компонента образования с 2011 года (Приказ Министерства
образования и молодежной политики Чувашской Республики № 320 от
15.03.2011)
Б) Республиканской стажерской площадкой по направлению «Национальнорегиональный компонент в экологическом образовании» (Приказ
Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики №
1029 от 18.06.2010)
Сведения о кадрах
Всего: 74 педагога
Образование:
Высшее – 47 человек (64%)
Категории:
Первая – 12 человек (36%)
Наши достижения
Победитель:
- Республиканского конкурса дошкольных
образовательных учреждений, внедряющих
инновационные образовательные программы, 2007 год
( грант президента ЧР)
-
Республиканского конкурса грантов, победитель в
номинации «Поддержка эффективных моделей
реализации предшкольного образования», 2009 год
(грант Министерства образования и молодежной
политики Чувашской республики)
Республиканского конкурса грантов, победитель в
номинации «Поддержка эффективных моделей
реализации предшкольного образования», 2011 год ((грант Министерства образования и молодежной политики
Чувашской республики)
-
Наши публикации
1.
«Приметы и прогнозы» журнал «Обруч»
№ 1, 2006
2. Интернет-страница «Академия для дошколят» как форма организации
предшкольной подготовки детей 5-6 лет» Сборник материалов
конференции «Идеи развивающего обучения – основа для
проектирования практики дошкольного - школьного образования», 2010
год
3. «Организация метеорологической лаборатории в дошкольном
учреждении» сборник научных статей «Культурологические проблемы
дошкольного образования в поликультурном регионе», 2010 год
4. «Чудесный букет» Российский конкурс презентаций «Прилив фантазии»
номинация «Очумелые ручки», 20.12.2013 г. Чебоксары.
5. «Страна звуков» - дидактическая игра. Российская заочная научнопрактическая конференция работников дошкольного образования
«Педагогическая мозаика». 17.01.2014 г. Чебоксары.
6. «Музыкальная шкатулка» Российская научно- практическая конференция
« Педагогическая деятельность в современном образовательном
учреждении»
Основная образовательная программа дошкольного
образования МБДОУ «Детский сад № 27 «Рябинка»
разработана в соответствии с:
Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»
(№ 273-ФЗ от 29.12.2012)
ФГОС дошкольного образования (Приказ Минобрнауки России №
1155 от 17.10.2013),
 СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические
требования к устройству, содержанию и организации режима
работы дошкольных образовательных организаций»;

« Прогноз погоды на основе примет чувашского народа»
Педагогическая технология (творческая группа МБДОУ «Детский сад №
27 « Рябинка» города Новочебоксарска Чувашской Республики).


Развитие речи детей 3-4,4-5,5-6 лет: Программа,
рекомендации,конспекты занятий, игры и упражнения/ авторысоставители В.В.Гербова.
Условия ДОУ:
 Спортивный зал,
 Тренажерный зал,
 Игровые площадки,
 Экологическая тропа,
 Медицинский кабинет,

Музыкальный зал,
Педагогические технологии:


«Маленький исследователь». Савенков А.И.
Ярославль. Академия развития 2003.
« Экологическое развитие личности дошкольника»
В.А. Зебзеева, 2009.

«Прогноз погоды на основе примет чувашского
народа» Авторская технология (МБДОУ «Детский сад
№ 27 « Рябинка»)
«
ТРИЗ» ( теория решения изобретательных задач,
автор Г.С.Альтшуллер)
Творческой группой педагогов МБДОУ «Детский сад № 27
«Рябинка» разработана педагогическая технология «Прогноз
погоды на основе примет чувашского народа».
Цель технологии – развитие познавательно-мыслительной,
творческой деятельности ребенка-дошкольника 4-7 лет на основе
использования чувашских народных примет о погоде. Воспитание
любви к природе родного края и уважения к традициям чувашского
народа.
Ожидаемые результаты:

развитие познавательно-мыслительной
активности;

формирование представлений
об универсальной ценности родной
природы, накопление знаний о растениях,
птицах, насекомых, об их способности
менять свое поведение в связи с предстоящей
погодой, с неживой природой;
умение делать предположения о
погоде, при наблюдениях за природой
на основе чувашских примет.
Циклы занятий:
« Растения барометры»
« Насекомые - предсказатели
погоды»
« Птицы – метеорологи»
«Прогноз по неживой
природе»
Основные принципы работы технологии:
- краеведческий – изучение природы
родного края;
 - учет национальных особенностей и
традиций;
 - связь познания природы со всеми
видами детской деятельности.

Взаимодействие с социумом
МБДОУ «Детский сад №27
«РЯБИНКА»
( сайт:www.ds27-nowch.edu.cap.ru)
БУ « Новочебоксарский
медицинский центр» (детская
поликлиника)
ДК «Химик», АУОД « СДЮШОР
№ 3»
МБОУ «Средняя школа №5»
НДМШ «Музыкальная
школа», Детская Школа
Искусств.
МБОУ «Кадетский корпус –
школа № 10»
МБОУ ДОД ЦРТДиЮ имени
А.И.Андриянова
Художественный музей
Библиотека им. С.Я. Маршака
Материально-техническое оснащение:
Компьютер – 9
Ноутбук – 4
Педагоги – 100% прошли курсы
повышения квалификации, по
программе «Формирование базовой
ИКТ» (72 часа) , БОУ ДПО (ПК) С
«Чувашский республиканский
институт образования» Министерства
образования и молодежной политики
ЧР, 2013.
Задачи на 2015-2016 учебный год
 Продолжать организацию пространственной
среды для воспитания здорового ребенка.
Формировать у воспитанников и их родителей
ответственное отношение к сохранению своего
здоровья.
 Развивать речевые умения детей путем
реализации образовательной программы
дошкольного образования через проектноисследовательскую деятельность.
 Создавать условия для реализации особых
образовательных потребностей детей с ОВЗ.
 Реализовать
принципы государственной
политики в области образования: приоритета
общечеловеческих ценностей, свободного
развития личности, воспитания трудолюбия,
любви к окружающей природе, Родине, семье.
 Продолжать
обогащать предметнопространственную среду в группах:
- для организации сюжетно- ролевых игр;
- для пополнения книжных уголков
энциклопедической литературой;
- настольными играми
Спасибо
за внимание!