Voronina

ДИЗАЙН ПРОЕКТ:
« КНИЖКА МАЛЫШКА СВОИМИ РУКАМИ».
Подготовила:
Педагог дополнительного
образования
по изобразительной
деятельности
высшей квалификационной
категории
Воронина Татьяна
Алексеевна
ВИД ПРОЕКТА:
долгосрочный
 творческий

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:
Дети: старшей группы № 5 (5-6 лет),
подготовительной к школе группы №6 (6-7 лет);
 Воспитатели;
 Родители.

ПРОБЛЕМА:
Снижение интереса к произведениям
художественной литературы.

Отсутствие знаний об издании книг
и работе книжного дизайнера.


Недостаточное использование детского дизайна
в широкой практике детского сада.
ЦЕЛЬ:
воспитание любви и бережного отношения к
книге;
 развитие технических и дизайнерских
навыков в книжном искусстве;
 способствование сотворчеству детей и
взрослых, проявление интереса к созданию
собственных книг.

ЗАДАЧИ:

сформировать у детей интерес к книге как
мотив подготовки к чтению;

способствовать проявлению интереса к
созданию собственных книг;

совершенствовать уровень накопленных
практических навыков в изобразительной
деятельности, применяя их в книжном дизайне.
ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:

Поднять интерес к художественной литературе,
понимание важности книги в жизни человека.

Получение положительного отклика от общения с
книгой.

Развитие художественно-творческих и дизайнерских
способностей в изготовлении собственных книг.

Сплочение детей и родителей в процессе активного
сотрудничества.
РЕЗУЛЬТАТ ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

Создание мультимедийной презентации.

Создание книжек- малюток.

Алгоритм изготовления книги.

Выставка детских книг.

Уголок дизайнера.
Формы работы
Задачи
Срок
Чтение рассказов
Увлекательное
путешествие в мир
книги.
Формировать
способность
понимать
поведение героев
сопереживать им.
сентябрь
Рассматривание
иллюстраций
Художники
иллюстраторы
Знакомство с
творчеством
Сутеева,
Ю. Васнецова.
сентябрь
Посещение библиотеки.
Привлечь интерес к книге. октябрь
Поможем книге. Ручной
труд.
«Малышка обо всем
расскажет
книжка».
Развитие
конструктивных
способностей.
октябрь
Профессия книжный
дизайнер.
Уточнить знания о
профессии.
ноябрь
Рисование иллюстраций к. Развивать творческие
сказке:» Боб, соломинка и способности
лапоть»
ноябрь
Самостоятельное
изготовление
Книжки-малышки.
« Книжка-это не игрушка,
это лучшая подружка.»
декабрь
Формировать умения
подбирать
соответствующий
материал для заготовок
своего выбора.
Загадывание детям
загадок о книге.
Воспитание интереса к
художественному слову.
декабрь
Заучивание пословиц
поговорок о книге.
Воспитание интереса к
художественному слову.
январь
Рисование по сказке:
«Три поросенка»
Учить детей создавать рисунки в
соответствии
текста.
февраль
Изготовление книжкималышки по сказке
«Три поросенка».
Проявлять интерес к созданию
собственных книг. Познакомить с
командой, которая делает книги.
Автор, дом - издательства,
наборщик текста, корректор,
дизайнер, художник оформитель,
верстальщик, водитель, продавец,
магазин.
февраль
Сюжетно-ролевая игра
« Библиотека».
Воспитывать традиции чтения книг.
В течении
года
Изготовление книги:
«Щедрые дары осени»
Учить выбирать средства
для создания задуманного
изделия.
март
Беседа о профессии
художник дизайнера.
Расширить знания о
профессиях.
апрель
Сюжетно- ролевая игра:
«Книжный
магазин».
Развивать партнерские
отношения.
в течении года
Рассмотреть иллюстрации
Ю.Васнецова.
к потешкам.
Знакомство с художникомиллюстраторам.
апрель
Рисование по мотивам
потешки «Кошкин дом».
Верстать книжкумалышку.
май
Разработать с детьми
алгоритм
последовательности
изготовления книги .
Развивать графические
умения.
сентябрь, 2014
Изготовить шкатулку
реставратора
Развивать умения
чинить книги.
Развивать умения
чинить книги.
сентябрь, 2014
Изготовления буклетов
Познакомить с новым
видом
печатного издания.
октябрь,2014
ИЗГОТОВЛЕНИЕ КНИЖЕК-МАЛЫШЕК
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ