Путешествие в мир динозавров. Настольная игра

Всероссийский дистанционный
конкурс «Радуга проектов»
Автор: Неганов Вячеслав,
ученик 2 «А» класса
МБОУ СОШ № 22 г. Томска
Руководитель: Килина Надежда
Александровна
Цель работы:
Создать настольную интеллектуальнопознавательную игру «Путешествие
в мир динозавров»
Предмет исследования:



настольные игры ;
динозавры ;
геологические периоды мезозойской
эры, в которых жили динозавры
Продукты проекта

Игра «Путешествие в
мир динозавров»

Книга «Динозавры»
Прежде, чем приступить к созданию игры,
я посмотрел разные настольные игры и
проанализировал их.
Анализ настольных игр
В игре обязательно должно быть название и сюжет;
 На игровом поле каждой игры есть путь, по которому
нужно пройти от старта до финиша;
 По ходу игры встречаются препятствия (пропуск
хода, возврат назад) и помощь (дополнительный ход,
перейти по стрелке вперед);
 В каждой игре присутствует фон, яркие персонажи;
 Просмотренные мною игры не являлись
познавательными
Всю эту информацию я учел при создании своей
игры.

Жизнь динозавров напрямую была
связана с теми условиями жизни, которые
существовали в разные геологические
периоды. Поэтому все игровое поле
занимает мезозойская эра и три ее
геологических периода:
 Триасовой период
 Юрский период
 Меловой период
Интеллектуально-познавательная игра
«Путешествие в мир динозавров»
Триасовый период
(длился 35 млн. лет)




Климат сухой и теплый
3 месяца- дожди, 9
месяцев – засуха
Озёра и реки начали
пересыхать,
образовывались пустыни
Минимум растительности
Основной цвет этого
периода на игровом
поле - желтокоричневый
Первые динозавры появились к концу
триасового периода
Геррерозавр
Дейноних
Стиракозавр
Юрский период
(55 млн.лет)




Юрский период расцвет эпохи
динозавров
Динозавры этого периода
развиваются
стремительно и
становятся властелинами
мира
Цветовая гамма
юрского периода такая
же, но растительности
стало больше
Огромные территории
были покрыты хвойными и
саговниками
Кентрозавр
Мегалозавр
В воздухе царствовали крылатые ящеры
Птерозавры
Морская фауна
На протяжении
всех трех периодов
развивались и
видоизменялись
морские динозавры
Эласмозавр
Плакадонт
Дельфиноподобные
Ихтиозавр
Меловой период
(около 80 млн. лет)



Климат мелового периода, по сравнению с
юрским, изменился, смена времен года
становилась все заметнее.
Появляются цветущие растения ,
листопадные деревья, развиваются
папоротники, пальмы. Поэтому основной
цвет этого периода на игровом поле –
зеленый.
Динозавры в это время были многочисленны
и разнообразны.
Эволюция
растительного мира
дала толчок к
бурному развитию
животного мира, в
том числе и
динозавров
Апатозавр
Тарбозавр
Диплодок
Лексовизавр
Меловой период породил самых больших
летающих существ, когда-либо живших
на Земле
гигантский археоптерикс
Конец эпохи динозавров
Серьезные изменения, произошедшие на
земле в конце мелового периода, привели
к постепенному вымиранию всех видов
динозавров. Вымирание динозавров
обозначило окончание мелового периода
и всей мезозойской эры.
Условия игры:




В эту игру могут играть 2 и более человек
Для игры нужны кубик и фишки.
Фишки (динозаврики) выставляются на старт.
Поочередно бросая кубик, игроки начинают
движение каждый своей фишкой
Цель игры:
Участники должны пройти путь от старта
(начало триасового периода) до финиша
(конца мелового периода) и как можно
больше узнать о динозаврах. Нужно быть
внимательным и соблюдать требования всех
знаков:
– перейти по направлению стрелки;
– сделать один дополнительный ход;
– пропустить один ход
Попадая в центр (морскую фауну), двигаемся
по часовой стрелке
Попадая на значок «книга», открываем
книгу, находим нужный период,
достаем карточку, читаем информацию
о динозавре.
Книга «Динозавры»
В книге, кроме приложения,
есть 2 главы:

«Самый-самый»

«Это интересно»
Вывод:




Мне понравилось участвовать в проектноисследовательской работе
Я расширил свой кругозор, узнал много нового о
динозаврах.
Я не просто узнал о периодах мезозойской эры,
в которых жили динозавры, но использовал эту
информацию в игре
Я понял, как делаются умные настольные игры
Вся моя семья была погружена в
проектную деятельность
Практическая значимость проекта
В настольную игру играют мои одноклассники. А
материалы моего исследования, книгу «Динозавры"
могут использовать учителя для проведения уроков
окружающего мира, ученики для подготовки к урокам.
Моя игра может достойно заменить компьютерные
игры.
Планы на будущее
Следующим этапом моей деятельности будет
исследование на тему «Возможно ли
существование динозавров в наше время?»
Источники информации:




Джейн Уокер “Мир вокруг нас”, 2007г.,
Москва, “РОСМЕН”.
Пер. с англ. А.И. Блейз “Динозавры” ,
2005г., Москва “Астрель” , “ АСТ”.
Джим Пайп, Детская энциклопедия
"Динозавры от А до Я», Издательство
Эксмо, 2008
Интернет: http//www.dinozavro.ru
http//www.sunhome.ru
http//www.dinoera.ru