Внедрение олимпийского образования

Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №13
Учитель физической культуры,
Абрамов Руслан Васильевич
Сургут, 2010
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОГРАММЫ
• Социальная дезадаптация молодёжи и отсутствие социально
значимых целей, идеалов и перспектив
• Рост правонарушений, преступности, алкоголизма, наркомании
среди детей, подростков и молодёжи, как следствие незанятости в
социально полезном творчестве
• Отсутствие системы поддержки социальных инициатив молодёжи
• Нарушение личного и общественного здоровья, нравственной
устойчивости, как факта безграмотности в области культуры
здорового образа жизни, а также потери смысла и уверенности в
завтрашнем дне, потери чувства социальной защищённости на
фоне общей социальной апатии и ощущения своей ненужности
людям, обществу и государству
ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ
Создание педагогических условий для
формирования культуры здорового образа жизни в
детской среде через внедрение модели
спартианского движения и олимпийского
образования на принципах спортивногуманистической педагогики и психологии.
ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ
1.
Организационные
2. Кадровые
3. Информационные
4. Педагогические
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОГРАММЫ
1. Гуманизация образовательного пространства
2. Увеличение количества обучающихся 1-4
классов, занимающихся физической
культурой и спортом
3. Рост физического развития и
подготовленности детей
4. Распространение в детской среде ценности
культуры здорового образа жизни
5. Увеличение количества детей, имеющих опыт
активной социальной деятельности по
решению жизненно важных задач
6. Создание в моей школе Спартианского клуба
Механизм реализации
программы
Олимпийское образование
в основе
учебной программы
Использование клубного
метода
Внедрение
олимпийского образования
через систему
Внеклассной работы
ОЛИМПИЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
В ОСНОВЕ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ
• Олимпийский урок
• Урок олимпийских знаний
• Олимпийские часы
КЛУБНЫЙ МЕТОД «СПАРТ»
Главная идея клуба – повышение духовной, нравственной и
эстетической ценности современного спорта, его гуманизация и
интеграция с искусством.
Центральное место в моем клубе занимает уникальная модель игр
и соревнований – Спартианские игры. Они ориентированы на
разностороннее духовное и физическое развитие.
ОЛИМПИЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
В СИСТЕМЕ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ
• Оформление стендов, фотовитрин.
• Проведение лекций, семинаров, диспутов, бесед, классных
часов, конференций, викторин по олимпийской тематике,
обсуждение интересных книг или фильмов, посвящённых
спорту, Олимпийским играм.
• Встречи с известными спортсменами, участниками
Олимпийских игр и тренерами сборных команд.
• Олимпийский день: изготовление олимпийской символики,
эмблем, фильмов и слайдов, проведение конкурсов
рисунков, фотографий, театральные постановки на
спортивную и олимпийскую тематику.
• Организация олимпийских соревнований, подвижных игр.
ЗА УЧЕБНЫЙ 2008/09 ГОД МНОЮ ПРОВЕДЕНЫ
СЛЕДУЮЩИЕ СОРЕВНОВАНИЯ
•
Самая спортивная семья
•
День бегуна (2-4 классы)
•
Стартовая эстафета (1 класс)
•
Праздник мяча (1 класс
и детский садик «Бусинка»)
•
Весёлые старты (2-4 классы)
•
Сказочная эстафета (2-4 классы)
•
Перестрелка (2-4 классы)
•
Быстрый лыжник (3-4 классы)
•
Самый челночный ученик (2-4 классы)
•
Самый быстрый ученик (2-4 классы)
•
Самый сильный ученик (2-4 классы)
•
Самый прыгучий ученик (2-4 классы)
•
Самый гибкий ученик (2-4 классы)
•
Самый выносливый ученик (2-4 классы)
•
Перестрелка (2-4 классы)
•
«Олимпизм: от древности до современности»
СПОСОБЫ ОТСЛЕЖИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ
• Опрос
• Наблюдение
• Сдача нормативов
• Участие в городских соревнованиях
УЧАСТИЕ В ГОРОДСКИХ СОРЕВНОВАНИЯХ
1. Спартакиада
школ города (VII общекомандное
место);
2. Дети Сургута за Здоровы Образ Жизни:
• весёлые старты на воде (IV общекомандное место);
• день Вороны (II общекомандное место);
• Спартианские игры (III общекомандное место);
• день правил дорожного движения (II
общекомандное место).
3. Соревнования по легкоатлетическому кроссу в
2008-2009 учебном году - 11 место, в 2009-2010
учебном
году - 3 место.
Весёлые старты на воде 2009/10 – II место.
ПЕРВЫЙ ОТКРЫТЫЙ ЧЕМПИОНАТ РОССИИ – 2009
по универсальному марафону среди образовательных учреждений
•
•
•
II тура:
физическая подготовка,
интеллектуальный тур
РЕЗУЛЬТАТЫ:
2 золота, 1 серебро и
1 бронза
I ФЕСТИВАЛЬ РАБОТАЮЩЕЙ МОЛОДЁЖИ
«НА КРЫЛО»
•
•
III тура:
творческий
пейнтбол
спортивная эстафета
•
•
РЕЗУЛЬТАТЫ:
V общекомандное место
и победа в эстафете
Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №13
Учитель физической культуры
Абрамов Руслан Васильевич
Сургут, 2009