Правило №1

Основыжурналистики
2 семестр, в/о
доцент Лукина Мария
Михайловна
http://www.journ.msu.ru/study/
handouts/lukina/
ТЕМА: КАК ПИСАТЬ НОВОСТИ
Правило №1: Полнота содержания
новости
Правило №2: Перевернутая пирамида
3
ПРАВИЛО №1:
ПОЛНОТА СОДЕРЖАНИЯ
НОВОСТИ
Полнота содержания новости
Полнота содержания: ответ на 6 вопросов
• Что произошло?
• С кем произошло? (кто участвовал:
пострадал, награжден, сгорел, умер...
• Где это произошло?
• Когда это произошло?
• Почему это случилось?
• Как это произошло?
5
Правило №1: 5W+H
Формула 5W+H
What? Что?
Who? Кто?
Where? Где?
When? Когда?
Why? Почему?
How? Как?
Сен-Бернар без сенбернаров
Знаменитый питомник сенбернаров монастыря
Святого Бернарда в Альпах, где была выведена
порода этих собак, закроется в ближайшее время. Об
этом стало известно на прошлой неделе. Глава
питомника отец Илари констатировал: «У нас больше
нет денег, чтобы заботиться об этих замечательных
собаках, а общества охраны животных не проявляют
интереса к монастырским проблемам».
7
На какие вопросы есть ответы в этой
заметке
•
•
•
•
•
Что произошло?
С кем?
Где?
Когда?
Почему это случилось?
8
Четыре из шести. Как минимум
•
•
•
•
Что? Что произошло?
Кто? Кто участвовал?
Где? – информация о месте события
Когда? – информация о времени события
Ответы на 4 вопроса применяются в кратких
информационных заметках, в экстренных
сообщениях (молниях), в сообщениях
«одной строкой», в лидах/шпигелях
9
Исчерпывающие вопросы: 4 + 2
• Ответы на 4 главных вопроса
• Плюс еще два вопроса:
• Как это произошло? При каких
обстоятельствах?
• Почему? Зачем? – цели, причины,
подробности случившегося
10
В Москве задержана юная телефонная
террористка
Москва. 17 февраля. В Москве задержана учащаяся 2-го
класса, угрожавшая взорвать бомбу в квартире, сообщили
"Интерфаксу" источники в правоохранительных органах. (кто
что где когда = 4)
16 февраля в 15:40 на пульт "02" позвонил ребенок и
сообщил, что у него находится бомба. При помощи
спецаппаратуры был установлен телефон, а впоследствии и
адрес звонившего из квартиры дома по Донецкой улице. На
данный адрес немедленно вышел участковый, который
установил, что в этой квартире проживает вместе с
родителями девочка, учащаяся 2-го класса одной из
московских школ. Девочка пояснила, что в момент звонка
находилась дома одна и от скуки "просто решила пошутить".
(Как? Почему? +2)
Сотрудники милиции зафиксировали своеобразный рекорд –
столь юного телефонного террориста они еще не выявляли.
11
С чего начать?
• Ключевой факт, отвечающий как минимум
на 4 вопроса, это всегда начало, это самое
главное (информ.агентства)
• Последовательность ответов на 5W+H
можно варьировать
• С какого вопроса начать, решает
журналист или редактор
• Это один из способов акцентирования
12
Зрители церемонии открытия Паралимпийских игр
увидят мультфильм от лауреата премии "Оскар"
СОЧИ, 3 марта. /ИТАР-ТАСС/. Зрители церемонии
открытия Паралимпийских зимних игр увидят
мультфильм Александра Петрова, который в 2000
году был удостоен премии Американской
киноакадемии "Оскар" за анимационную картину
"Старик и море". Об этом сообщает пресс-служба
оргкомитета "Сочи-2014".
Специально для этого мероприятия Петров создал
четыре мультипликационных фрагмента по мотивам
легенды о волшебной огненной птице. Пролетая над
каждым регионом России, сказочная Жар-птица
увидит большие города и маленькие деревушки,
заснеженные вершины гор и зеркальные ледяные
озера и завершит свой полет на стадионе "Фишт".
Церемония открытия Паралимпийских игр состоится 7
марта.
13
Задание-1 на лекции
•
•
•
•
•
Прочитайте информационную заметку
На какие вопросы ответил ее автор?
Перечислите эти вопросы.
Каков базовый факт?
Какой дополнительный материал вы бы
привлекли, чтобы «развить» эту новость?
14
На Камчатке проснулся вулкан
Ключевской
На Камчатке началось извержение высочайшего в
Евразии вулкана Ключевского, сообщил РИА Новости
ведущий научный сотрудник Института
вулканологии и сейсмологии РАН Алексей Озеров.
По его словам, около 20.00 местного времени (11.00
мск) специалисты Ключевской вулканостанции
Института вулканологии отметили пульсирующую
подсветку над кратером исполина,
свидетельствующую о выходе не поверхность
свежего магматического материала.
Пепловый шлейф от извержения протянулся на 35
километров к юго-западу от Ключевского.
15
И еще 7 вопросов
•
•
•
•
•
•
•
Кому это выгодно?
Кому не выгодно?
Чем выгодно?
Чем не выгодно?
Кто враги?
Кто союзники?
Что теперь будет? (Ну и что?)
С чего начать?
• Ключевая информация отвечает
минимум на 4 вопроса
• Это всегда начало, это самое главное
• Последовательность ответов на
5W+H можно варьировать
• С какого вопроса начать, решает
журналист/редактор
Событие – одно, разные начала
• Итальянские студенты будут • Выступления генпрокурора
Италии по борьбе с мафией
изучать историю мафии. С
Пьетро Луиджи Винья
начала 2013 г. такой курс
отныне можно будет
вводит Третий университет
услышать не только в залах
Рима. Планируется, что
суда, но и в университетских
читать лекции будут
аудиториях. С 2013 года его
крупнейшие специалисты по
лекции по истории мафии
борьбе с преступностью, в
услышат студенты Третьего
том числе генеральный
университета Рима.
прокурор по борьбе с
мафией Пьетро Луиджи
Винья.
Начать с главного
• Задача журналиста – определить это главное,
понять, что будет новостью
• Как это сделать?
 Критерии (это теория)
 Информационная политика вашего СМИ (часто
задача уже поставлена)
 Опыт журналиста и его профессиональный
«нюх» (nose to news)
 Текущая обстановка (полеты в космос: что было
новостью десять лет назад и что – сегодня)
ПРАВИЛО №2:
ПЕРЕВЕРНУТАЯ ПИРАМИДА
Правило перевернутой пирамиды:
Главная
информация
– в начало,
менее важная
–
в конец
САМОЕ ГЛАВНОЕ
главное
Менее главное
Детали
и подробности
В Дагестане в школе прогремел взрыв:
погибли 4 ребенка
МАХАЧКАЛА, 26.02. Четверо учащихся 14-15 лет погибли сегодня в
результате взрыва, прогремевшего в 11:40 мск в котельной одной из
школ дагестанского села Манаскент.
Как сообщили нашему корр.в МЧС Дагестана, погибшие – три
мальчика и одна девочка - во время взрыва находились в
непосредственной близости от котельной. Еще одна девочка в
результате взрыва получила черепно-мозговую травму и сейчас
находится в одной из больниц в реанимации.
На месте инцидента работает оперативно-следственная бригада
района и МВД Дагестана. Взрыв, по предварительному заключению,
произошел из-за халатности работника котельной. По словам
районного прокурора Абдулбасыра Омарова, во время взрыва
работник котельной отсутствовал. С его слов, он ушел на рынок и
закрыл дверь. В помещении котельной сконцентрировалось большое
количество газа, что и стало причиной взрыва.
В Дагестане в школе прогремел
взрыв: погибли 4 ребенка.
Детям по 14-15 лет, взрыв прогремел в
11.40 в котельной. Дагестанское село
Манаскент.
Погибли 3 мальчика и 1 девочка. Они
находились около котельной. Другая
девочка получила серьезную травму и
сейчас в реанимации.
Работает оперативно-следственная бригада.
Предварительное заключение: из-за халатности
работника котельной.
В помещении котельной
скопилось большое
количество газа, что и стало
причиной взрыва.
Найдите ошибку
Избитые штаммы
Сегодня в медиа-центре газеты «Известия» состоялась прессконференция главного санитарного врача РФ Геннадия
Онищенко.
Прессу интересовала эпидемиологическая ситуация в
России. Г. Онищенко заверил, что поводов для беспокойства
нет. Подъем заболеваемости гриппом к настоящему
моменту наблюдается лишь в 13-ти субъектах РФ. Столь
позднее начало эпидемии объясняется тем, что на
территории страны в этом году сохраняются уже привычные
россиянам штаммы, на которые у многих выработан
иммунитет...
Учебная газета «Журналист»
В каких медиа используется эта
модель?
•
•
•
•
•
•
•
Информационные агентства
Газеты
Радио
ТВ
Интернет (!)
Бизнес-коммуникации
PR-коммуникации и др.
Перевернутую пирамиду
используют:
•
•
•
•
С 18 века (Гражд.война в США)
В 19 в. стало нормой
До наших дней
Почти 100% сообщений информационных
агентств
• До 80% новостей в газетах, на радио и
телевидении
• Почти 100% текстов «новых» медиа
• Но это не единственное структурное
решение (например, нарратив и др.)
Почему именно эта модель
Причины:
• Техническая (версия Reuters: передача
сообщения по телеграфу или телетайпу)
• Редакторская (удобно «купировать» сообщение
при сокращении)
• Коммерческая (экономия времени читателя,
привлечение его внимания)
• Социальная (помощь потребителю: он спешит, он
не сконцентрирован, он сканирует текст)
Преимущества
«перевернутой пирамиды»
Для медиапроизводителей:
• Экономия объемов информации
• Экономия времени в производственном процессе
(редактура)
• Гипертекст в интернете
Для медиапотребителей:
• Экономия времени (не читать до конца)
• Легкая навигация: привлечение внимания к
главному с самого начала
Минусы перевернутой пирамиды
• Не способствует полноценному сквозному
чтению текста от начала до конца
• По данным медиаисследований:
 25% читателей, которые начинали читать,
бросали на середине
 Интерес к содержанию истории падает по мере
чтения
 Читатель решает сам, когда закончить чтение, а
не когда этого хочет «писатель»