Учитель искусства (модуль ИЗО) квалификационной категории I МБОУ «СОШ №8»

Учитель искусства (модуль ИЗО)
I квалификационной категории
МБОУ «СОШ №8»
Шафигова Елена Юрьевна
Цель урока:
Ознакомить с работой художника –
модельера: дать учащимся сведения о
применении народной вышивки в
русском костюме, а также углубить
представление об особенностях
композиции орнамента в одежде с
помощью ИКТ.
Задачи урока:
• содействовать патриотическому воспитанию;
углублять эстетические познания о русском
народном национальном костюме, понятием
«ансамбль», значением колорита в одежде;
• углублять представление учащихся о значении
ручной вышивки в ансамбле русского костюма;
• формировать умения и навыки учащихся при
использовании различных видов техники в работе;
• продолжить развитие эстетического и
художественного вкуса, творческой активности и
мышления учащихся;
• развивать творческие способности, изобразительные
навыки;
• развивать умение работать в коллективе.
Творческое задание:
• эскиз костюма;
• придумать и украсить свой вариант
рубахи, сарафана, кокошника,
епанечки, душегреи, поневы, занавески,
сороки, (рисунок фигуры человека и
одежды предлагается как раздаточный
материал – 1 фигура на 4 учащихся, 1
элемент костюма на 1 учащегося).
Оборудование урока:
• Компьютер, проектор, экран,
магнитофон.
• Для учителя – методические таблицы,
образцы работ по этой теме;
• Для учащихся – гуашь, кисти, бумага
(белая, цветная), ножницы, клей,
тесьма;
Зрительный ряд:
• репродукции исторических картин русских
художников, в которых есть изображение русского
народного костюма (И. П. Аргунов «Портрет
неизвестной крестьянки в русском костюме», А.П.
Рябушкин «московская девушка XVII века»,
«Вологодская девушка в праздничном наряде»);
• репродукции русского народного костюма;
Литературный ряд:
• Стихи о русских красавицах одетых в
национальный костюм.
Музыкальный ряд:
• Русская народная мелодия (музыкальный фон)
Ход урока:
I. Орг.момент – 1 мин
II. Фронтальный опрос. – 3 мин.
III. Актуализация – 2 мин.
IV.Просмотр слайдов. Объяснение
учителя – 10 мин.
V. Творческая работа учащихся – 25
мин.
VI.Подведение итогов – 4 мин.
РУБАХА
ЕПАНЕЧКА
САРАФАН
?
?
Рефлексия
• Подведение итогов
• Выставка работ
• Выставление оценок каждой группе