Рекомендации на 2012-2013 учебный год

1
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная
школа с.Аксы-Барлык Барун-Хемчикского кожууна Республики Тыва»
Отчет о результатах самообследования
муниципального автономного общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа с. Аксы-Барлык
Барун-Хемчикского кожууна Республики Тыва»
2012/2013 учебный год
2
Раздел I
Общие сведения об общеобразовательном учреждении
1.1. Полное наименование ОУ в соответствии с уставом и свидетельством о
внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя
общеобразовательная школа с. Аксы-Барлык Барун-Хемчикского кожууна
Республики Тыва.
1.2. Юридический адрес 668047, Республика Тыва,Барун-Хемчикский кожуун,
с. Аксы-Барлык, улица Культуры, дом 9.
1.3. Место нахождения 668047, Республика Тыва,Барун-Хемчикский кожуун,
с. Аксы-Барлык, улица Культуры, дом 9.
Телефоны-директора 8-923-388-18-42.
Факс__нет_
E-mailtyva_school_104@mail.ru
1.4. Год основания 1929 г.
1.5.Учредитель:
Администрация
муниципального
района
«Барун-Хемчикский
кожуун»Республики Тыва._________________________________________________
название организации или Ф.И.О. физического лица, адрес, телефон
1.6. Регистрация устава в ИФНС 21 декабря 2011г, рег. Номер 2111722008990_____
(ОГРН 102700667647).
1.7. Предыдущая лицензия от«_07_» декабря 2009 года_серия_А № 240570_______
_Служба по контролю_и надзору в сфере образования РТ, до 07 декабря 2009 года.
кем выдана, срок действия
1.8. Действующая лицензия от «13» декабря 2013 года_серия 17_№ 000023_ Служба
по контролю_и надзору в сфере образования РТ до «13» декабря 2013 года
Тыва________________________________________________________________
кем выдана, срок действия
1.9.Свидетельство о государственной аккредитации _от 16 мая 2008 года________
_серия АА _№ 049762, Министерством образования, науки и молодёжной политики
Республики Тыва, до 16 мая 2013 года_______________________________________
кем выдана, срок действия
1.10. Государственный статус (тип, вид) _общеобразовательное учреждение,
средняя общеобразовательная школа_________________________________
3
2. РУКОВОДИТЕЛИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
2.1. Директор _____Кужугет Ольга Олчеевна,сот.тел.89233881842
Ф.И.О. полностью, служебный телефон
2.2. Заместители директора: по учебно-воспитательной работе
МоктээрЭремааЧылбак-ооловна,сот.тел.8923266911
вид деятельности, Ф.И.О. полностью, служебный телефон
_по воспитательной работе Монгуш Мария Сурээвна, сот.тел.89235419404
вид деятельности, Ф.И.О. полностью, служебный телефон
по информатизации учебного процесса Сарыглар Сайлык Орай-ооловна,8923
вид деятельности, Ф.И.О. полностью, служебный телефон
по административно-хозяйственной части_Тактан Март-оол Кертикоолович,89232666740________________________________________________
вид деятельности, Ф.И.О. полностью, служебный телефон
3.ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Контингент обучающихся
Таблица 1.3.1
Начальная
школа
Количество обучающихся
Основная
Средняя
школа
школа
Всего ОУ
Общее количество обучающихся
72
51
30
153
Общее количество классов
4
5
2
11
- общеобразовательных
4
5
2
11
- профильных
0
0
0
0
- с углублённым изучением
отдельных предметов
0
0
0
0
- другие
0
0
0
0
2/18,5
2/11,5
0
4/15
в том числе:
Количество классов во 2 смену /
средняя наполняемость классов
Примечание: В таблице 1.3.1 указывается дробью: в числителе - количество соответствующих классов, в
знаменателе - средняя наполняемость соответствующего класса. Например: 5/25.
4
Профильность обучения в соответствии
с реализуемыми образовательными программами
(указать конкретные классы)
Профиль
Таблица 1.3.2
III ступень
(средняя школа)
I ступень
(начальная школа)
II ступень
(основная школа)
1,2, 3, 4
5, 6, 7, 8, 9
10, 11
Социально-гуманитарный
0
0
0
Физико-математический
0
0
0
Химико-биологический
0
0
0
Другие профили
(универсальный профиль)
Классы с углубленным
изучением предметов
0
0
0
0
0
0
Общеобразовательные классы
Классы компенсирующего
0
0
0
обучения
Специальные (коррекционные)
0
0
0
классы (с указанием вида)
Примечание: обозначаются все имеющиеся классы параллели с указанием литера. Например, гуманитарные
классы – 8а, 9а, 10а, 11а
Условия комплектования классов
Таблица 1.3.3
1-е классы
по микрорайону
районный набор
городской набор
указать другое
сельский
набор
5-е классы 8-е классы
10-е
для лицеев классы
сельский
сельский
набор
набор
Организация урочной деятельности
Таблица 1.3.4
Начальная школа
Продолжительность учебной недели (дней)
Продолжительность уроков (минут)
Продолжительность перерывов:
- минимальный
- максимальный
Периодичность проведения
промежуточной аттестации обучающихся:
- четверть
- полугодие
- год
Основная
школа
Средняя
(полная) школа
6 (1 классы – 5)
6
40 (1 классы – 35) 40
6
40
10
20
10
20
10
20
четверть
четверть
полугодие
5
4. ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
4.1. Образовательные программы, реализуемые в ОУ
Образовательные программы начальной школы (первая ступень обучения)
4.1.1. Общеобразовательные программы
Образовательные программы основной школы (вторая ступень обучения)
4.1.2.Общеобразовательные программы
Образовательные программы средней (полной) школы (третья ступень обучения)
4.1.3.Общеобразовательные программы
4.1.4.Образовательные программы индивидуального обучения
Примечание:
1. Указывается направленность образовательных программ каждого уровня обучения, реализуемых в ОУ.
Нестандартные формы освоения образовательных программ
Таблица 1.4.1
Класс
(параллель)
Семейное
образование
Самообразование
9 класс
Обучение
по индивидуальному
учебному плану
Обучение на дому
Итого
Всего
1
1
Учителя, работающие по авторским, экспериментальным программам
Таблица 1.4.2
Ф.И.О. учителя
-
Квалиф.
категория
Учебный предмет
Программы
6
Характеристика учебных программ
Таблица 1.4.3
Предмет
Наименование
учебной
программы
Автор
программы
Родной язык Учебная программа Ойдан-оол А. К.
по тувинскому языку Сат Ш.Ч.
и развитию связной Сувандии Н.Д.
речи для 5-11
классов
Родная
литература
Издател
Рецензент (Ф.И.О.,
Кем
ьство,
ученая
утверждена
год
степень,
издания
звание)
2008
Сувандии Н.Д.(кандидат МОиН; ДОиН КО;
филологических наук,
ГЭС; ОЭС;
доцент),Течинова
Педсовет ОУ
А.М.(кандидат
педагогических наук),
Л.Х. Ооржак, Оюн
Т.Б.(учителя тувинского
языка и литературы
высшей категории)
Д.С.Куулар,
А.М.Монгуш
1994
Кузовлев В.П.,
Лапа Н.М.
Просве
щение
Учебная программа
«Тувинский язык,
развитие речи.
Устное народное
творчество и
литература»
Английский Примерная
язык
программа среднего
(полного) общего
образования по
Наличие
учебно-методического обеспечения
«Тыва дыл» 5 классс. М.Д. Биче-оол,
К.А. Бичелдей
«Тыва дыл» 6-7 класс Д.А. Монгуш,
К.Б. Куулар
«Тыва дыл» 8-9 классс. М.Д.Биче-оол,
Д.А. Монгуш, М.В. Бавуу-Сюрюн,
А.К. Ойдан-оол
«Тыва дыл» 10-11 классс. А.К. Ойдан-оол,
Б.К. Ондар, К.Б. Доржу, Е.М. Куулар
«Торээнчогаал» 5 класс К.Х. Оргу, В.С.
Кызыл-оол,
«Тыва чогаал» 6 класс К.Х. Оргу, Н. Ш.
Куулар
«Тыва чогаал» 7 класс К.Х. Оргу, М.Х.
Ойдан-оол
«Тыва чогаал» 8 класс С.С.Сурун-оол, С.Б.
Байыр-оол,
«Тыва чогаал» 9 класс Ю.Ш. Кюнзегеш,
М.А. Кужугет
«Тыва чогаал» 10 класс К.Х. Оргу, С.Х.
Натпит-оол, Е.Т. Чамзырын
«Тыва чогаал»11 класс Д.С. Куулар.
Д.А.Монгуш, Ч.Ч.
Куулар, М.Б. Кунгаа,
М.Ч. Ооржак.
Минобр и науки.
РФ.
English 2. Кузовлев В.П., Перегудова Э.Ш.,
Пастухова С.А., 2012г.
7
английскому языку
(базовый уровень)
Н. Н. Турбанева Титул
Enjoy English 3 класс. М. З.Биболетова, Н.
Н. Турбанева, 2010
Enjoy English 4 класс. М. З.Биболетова, Н.
Н. Турбанева, 2010
Enjoy English 5 класс. М. З.Биболетова, Н.
Н. Турбанева, 2010
Enjoy English 6 класс. М. З.Биболетова, Н.
Н. Турбанева, 2010
Enjoy English 7 класс. М. З.Биболетова, Н.
Н. Турбанева, 2004
Enjoy English 8 класс. М. З.Биболетова, Н.
Н. Турбанева, 2004
Enjoy English 9 класс. М. З.Биболетова, Н.
Н. Турбанева, 2004
Enjoy English 10 класс. М. З.Биболетова,
Н.Н. Турбанева, 2004
Enjoy English 11 класс. М. З.Биболетова,
Н. Н. Турбанева, 2004
Аудиокурсы, контрольные задания,
методические рекомендации, раздаточный
материал, методика подготовки к ЕГЭ,
CD-диски.
8
Химия
Программа среднего Н.Н Гара.
(полного) общего
образования по
химии (базовый
уровень)
Русский
язык (с
неродным
языком
обучения)
Программа среднего Г.Н.Никольская,
(полного) общего
Н. М. Хасанов
образования по
русскому языку,
Литература Программа по
(с неродным литературе (5-11
языком
классы)
обучения)
Неорганическая химия. 8 класс.
Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман. 14 изд-ние
2010г.
Неорганическая химия. 9класс.
Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман. 14изд-ние,
2010г.
Органическая химия. 10класс.
Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман. 8 издние,2009
Основы общей химии.11класс.
Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман. 9 изд-ние
2009г.
Просве
щение
С.К.Бирюкова, Н. Просве
Н. Вербовая
щение
Миноб. РФ
С. Д. Ашурова, Г. Н. Никольская и др., 5-7
кл.
Р.Б.Сабаткоев. Русский язык для
образовательных учреждений с родным
(нерусским ) языком обучения, 8-11 кл.
МОРФ
5 кл., учебник-хрестоматия, М. Г.
Ахметзянов и др.
6 кл., учебник-хрестоматия, Н. С. Русина и
др.
7 кл., учебник-хрестоматия, К. М. Нартов и
др.
8 кл., учебник-хрестоматия, С. К.
Бюрюкова и др.
9 кл., учебник-хрестоматия, Н. Н. Вербовая
и др.
10 кл.Н.С.Русина, К.М.Нартов. учебникхрестоматия для нац. школ,
11 кл.С. К. Бирюкова и др., учебникхрестоматия для нац. школ,
9
Биология
Программа
по биологии 79классы
Сонина Н.И.,
Захарова В.Б.
Дрофа
Минобр и науки.
РФ
Биология
Программа
по биологии 10-11
класс
Программа по
биологии 6 класс
Захаров В.Б.
Мамонтов С.Г.
Дрофа
Минобр и науки.
РФ
В.В.Пасечник
Дрофа
Минобр и науки.
РФ
7 класс Сонина Н.И., Захарова В.Б.
«Многообразие живых организмов»
8 класс Сонин Н.И Сапин М.Р. «Человек»
9 класс Мамонтов С.ГЗахаровВ.Б.»Общие
закономерности»
10-11 класс
В.Б.ЗахаровС.Г.МамонтовН.И.Сонин
«Общая биология»
В.В.Пасечник биология 6 класс
«Бактерии. Грибы. Растения»
Дрофа
Минобр и науки.
РФ
5 класс А.А. Плешаков Н.И. Сонин
«Природоведение»
Биология
Природовед Программа по
Плешаков А.А.
ение
природоведению 5
Сонин Н.И.
класс
География Примерная
И. В.Душина.
программа основного
общего образования
по географии 6-9
классы.
География
Физика
Программы,
продолжающие курс
основной школы.
Программа среднего
(полного) общего
образования по
географии 1011классы.
Примерная
программа основного
общего образования
по физике 7-9 классы
Дрофа.
В.П.Максаковски Просве
й.
щение,
2004
Минобр и науки.
РФ
Е. М. Гутника, А. Москва
В. Перышкин
«Просв
ещение
»., 2003
Министерство
образования и
науки РФ.
6 класс.Герасимова Т.П.. Неклюдова Н.П.
География.
7класс. Коринская В.А., Душина
И.В.,Щенев В.А. География.
8 класс. Баринова И.И. География России.
9 класс. Дронов В.П., Ром В.Я. География
России. Население и хозяйство.
10, 11 класс. В.П.Максаковский.
Экономическая и социальная география
мира.
7 кл.- А. В. Перышкин, 2004
8 кл.- А. В. Перышкин, 2004
9 кл.- А. В. Перышкин, 2004
7-9 кл. - ЦОРы
10
Физика
Программа среднего
(полного) общего
образования по
физике
10-11классы.
Информати Программа
ка
основного общего
образования по
информатике
8-9 классы
История
Программа
основного общего
образования по
Истории Древнего
мира 5 класс
Г. Я. Мякишев
История
История
История
Москва
«Просв
ещение
»., 2006
Министерство
образования и
науки РФ.
10кл.- Г. Я. Мякишев
11кл.- Г. Я. Мякишев
Н.Д.Угринович
Москва
«Бином
»., 2005
Министерство
образования и
науки РФ.
А.А.Вигасин
Г.И.Годер
И.С.Свенцицкая
Москва
«Просв
ещение
», 2006
Министерство
образования и
науки РФ.
8 кл.-Н.Д.Угринович
9 кл.-Н.Д.Угринович
10 кл.-Н.Д.Угринович
11 кл.-Н.Д.Угринович
8-11кл. - ЦОРы
«История Древнего мира» А.А.Вигасин
Г.И.Годер
И.С.Свенцицкая
карты
Программа
основного общего
образования по
Истории средних
веков 6 класс
Е.В.Агибалова
Г.М.Донской
Москва
«Просв
ещение
», 2006
Министерство
образования и
науки РФ.
«История средних веков»
Е.В.Агибалова
Г.М.Донской
Программа
основного общего
образования по
Новой истории
7-8 классы
Программа
основного общего
образования по
Новейшей истории
9 класс
А.Я.Юдовская
Л.М.Ванюшкина
Москва
«Просв
ещение
», 2006
Министерство
образования и
науки РФ.
7 класс - А.Я.Юдовская
Л.М.Ванюшкина «Новая история 16-18 в.»
8 класс - А.Я.Юдовская
Л.М.Ванюшкина «Новая история 19 в.»
О.С.Сороко-Цюпа Москва
«Просв
ещение
», 2006
Министерство
образования и
науки РФ.
«Новейшая история зарубежных стран 20н. 21 в.»
О.С.Сороко-Цюпа
10-11кл. - ЦОРы
11
История
Программа
основного общего
образования по
Истории России
6-9 класс
История
Программа среднего А.Н.Сахаров
(полного) общего
образования по
Истории России
10 класс
История
Программа среднего
(полного) общего
образования по
Истории России
11 класс
История
Программа среднего
(полного) общего
образования по
Истории России
11 класс
(профильный
уровень)
Обществозн Программа
ание
основного общего
образования по
обществознанию
6-9 классы
А.А.Данилов
Л.Г.Косулина
Москва
«Просв
ещение
», 2006
Министерство
образования и
науки РФ.
6 класс – «История России с древнейших
времен – конец 16 века» А.А.Данилов,
Л.Г.Косулина
7 класс - «История России конец 16 – 18
века» А.А.Данилов, Л.Г.Косулина
8 класс - «История России 19 век»
А.А.Данилов, Л.Г.Косулина
9 класс - «История России 20 – начало 21
века» А.А.Данилов, Л.Г.Косулина
Москва
«Глобу
с»,
2009
Министерство
образования и
науки РФ.
А.Н.Сахаров, В.И.Буганов «История
России с древнейших времен до конца 17
века» 1 часть
В.И.Буганов, П.Н.Зырянов «История
России 18 -19 века» 2 часть
А.А.Левандовски
й
Ю.А.Щетинов
В.С.Морозов
Москва
«Глобу
с»,
2009
Министерство
образования и
науки РФ.
«История России 20 – начало 21 века»
А.А.Левандовский
Ю.А.Щетинов
В.С.Морозов
А.Н.Сахаров
Н.В.Загладин
Москва
«Глобу
с»,
2009
Министерство
образования и
науки РФ.
А.Н.Сахаров, А.Н.Боханов «История
России 18 -19 века» 2 часть
Н.В.Загладин ,С.И.Козленко, С.Т.Минаков,
Ю.А.Петров «История России 20 –начало
21 века»
Л.Н.Боголюбов –
руководитель
авторского
коллектива
Москва
«Просв
ещение
», 2006
Министерство
образования и
науки РФ.
6 класс – «Обществознание» под ред.
Л.Н.Боголюбова
7 класс - «Обществознание» под ред.
Л.Н.Боголюбова
8-9 класс – «Введение в обществознание»
12
под ред. Л.Н.Боголюбова
Обществозн Программа среднего
ание
(полного) общего
образования по
обществознанию 1011 классы
Л.Н.Боголюбов –
руководитель
авторского
коллектива
Обществозн Программа среднего
ание
(полного) общего
образования по
обществознанию 11
классы (профильный
уровень)
Право
Программа среднего
(полного) общего
образования по
правоведению 11
классы
Право
Программа среднего
(полного) общего
образования по
правоведению 10-11
классы (профильный
уровень)
Л.Н.Боголюбов –
руководитель
авторского
коллектива
Москва
«Глобу
с»,
2009
Москва
«Глобу
с»,
2009
Министерство
образования и
науки РФ.
10 класс - «Обществознание» под ред.
Л.Н.Боголюбова
11 класс - «Обществознание» под ред.
Л.Н.Боголюбова
«Обществознание» под ред.
Л.Н.Боголюбова поурочные разработки 10
класс 1-2 часть
Министерство
образования и
науки РФ.
«Обществознание» под ред.
Л.Н.Боголюбова (профильный уровень)
А.Ф.Никитин
Москва
«Просв
ещение
», 2006
Министерство
образования и
науки РФ.
«Право» А.Ф.Никитин
А.Ф.Никитин
Москва
«Глобу
с»,
2009
Министерство
образования и
науки РФ.
«Основы права» А.Ф.Никитин
(профильный уровень);
А.Ф.Никитин «Основы государства и
права» поурочные разработки
13
Русский
язык (с
неродным
языком
обучения)
ФГОС «Школа
России»
Л.Д. Митюшина СанктПетерб
ург,
2000
Г. С. Базыр
Кызыл
2012
Программа по
Селиверстова
русскому языку для Г.М
тувинских школ.
2009г.
Литературн ФГОС «Школа
ое чтение (с России»
неродным
языком
Программа по
обучения)
Проект
, 2009
г.
СанктПетерб
ург,
«Просв
ещение
»2001
Л. Ф. Климанова Москв
а 2010
Селиверстова
русскому языку для Г.М.
тувинских школ.
2009г.
СанктПетерб
ург,
«Просв
ещение
»2002
СанктПетерб
ург,
«Просв
Допущена
департаментом
Общего среднего
образования
Министерства
образования РФ
Рекомендовано
Министерством
образования и
науки РТ
Министерство
образования и
науки РТ.
Министерство
образования и
науки РТ
1 кл.- «Учимся говорить по
русски»Л.Д. Митюшина
2 кл.- «Русский язык»,
Г. С. Базыр
3 кл.- «Русский язык»,
М. Г. Селиверстова, Ф.Т. Манзанова
4 кл.-«Русский язык», М. Г.
Селиверстова
2 кл.- «Литературное чтение», Л. Ф.
Климанова
Министерством 3 кл.- «Русский язык»,
народного
М. Г. Селиверстова Ф.Т., Манзанова
образования
4 кл.- «Литературное чтение»,
М. Г. Селиверстова Ф.Т., Манзанова
14
ещение
»2001
Родной язык ФГОС «Школа
А.А. Алдын-оол
России»
Кызыл Ш.Ч. Сат, доктор филол. Министерство
2009
наук,Л.А. Узденова,
образования и
кандидат филол. наук
науки РТ
И.Ч. Эргил-оол,
Н. Ч. Дамба, Н. Кызыл ПБСИ доценты
2012
кафедры-А. К. ОйданМ. Ондар
оол, О.К. Ховалыг,
З.Д. Монгуш
Общеобразователь Ш.Ч. Сат
ная
Кызыл Кадидат. филол.
наук,Д.А. Монгуш, ,
А.К. Ойдан-оол 2005
З.Ч. Шойжун
Кызыл
2010
Родная
Л. С. Кара-оол
Кызыл
ФГОС «Школа
литература России»
2012
Н.С. Конгар, Э.Д.
Общеобразователь Ондар
ная
Математика ФГОС «Школа
России»
Кызыл
Б. Л-С. Ондар,
2002
Н.С. Конгар, А.Ш.
Шоюн
Кызыл
2002
М.И. Моро, С.В. Кызыл
Степанова
2011
М.И. Моро,М.А. М.«Пр
Рекомендовано
Министерством
образования и
науки РТ
1 кл.- «Ужуглел», А.А. Алдын-оол
2 кл.- «Тыва дыл», И.Ч. Эргил-оол, Н.
Ч. Дамба, Н. М. Ондар
Министерство
3 кл.- «Тыва дыл», Ш.Ч. Сат
общего и
профессиональн
ого образования
РТ
4 кл.-«Тыва дыл», А.К. Ойдан-оол
Рекомендовано
Министерством
образования и
науки РТ
2 кл.- «Литературное чтение», Л. С. Караоол
3 кл.- «Торээнчугаа», Н.С. Конгар, Э.Д.
Ондар.
Министерство
4 кл.- «Торээнчугаа», Б. Л-С. Ондар, Н.С.
общего и
Конгар, А.Ш. Шоюн
профессиональн
ого образования
РТ
Министерство
1 кл.(тув.)- «Математика», М.И.
образования и
Моро,С.В. Степанова
науки РФ.
2 кл(тув.)- «Математика», М.И.
15
Бантова
освеще
ние»
2006
Моро,М.А. Бантова
М.И. Моро
Общеобразователь
ная
М.И. Моро
3 кл(тув)- «Математика», М.И.
Моро,М.А. Бантова
М.«Пр
освеще
ние»
2010
4 кл.(тув)- «Математика», М.И.
Моро,М.А. Бантова
Кызыл
2006
Окружающи ФГОС «Школа
й мир
России»
А.А. Плещаков
Общеобразователь
ная
«Просв
ещение
» 2011
Министерство
образования и
науки РФ.
«Просв
ещение
» 2012
1 кл.(тув.)- «Хурээлел»,А.А. Плешаков,
2 кл.(тув.)- «Хурээлел»,А.А. Плешаков,
3 кл.- «Бойдусэртеми», А.А. Плешаков
4 кл.- «Бойдусэртеми», А.А. Плешаков
Кызыл
2005
Технология ФГОС «Школа
Роговцева
России»
Т.М. Геронимус
Кызыл
2007
Просве З.Д Назарова
щение
» 2011
Министерство
образования и
науки РФ.
1 кл- «Технология», Роговцева
2 кл. - «Технология», Роговцева
16
Общеобразователь
ная «Школа
России»
Изобразител Программа
ьное
основного общего
искусство
образования
Москв
а«Прос
вещен
ие»
2004
Б.М.Неменский Москв
а 2009
3 кл.- «Маленький мастер», Геронимус
4 кл.- «Маленький мастер», Геронимус
Министерство
образования и
науки РФ.
«Изобразительное
искусство и
художественный
труд. 1-9 классы».
Музыка
Программа по
музыке: «Музыка»
под редакцией М.
Г.П.Сергеевой и «Просв
ещение
Е.Д.Критской.
» 2011
Физическая Общеобразовател В. И. Лях
культура
ьная
Английский Общеобразовател Биболетова
язык
ьная
«Школа России»
М.
«Просв
ещение
» 2010
Рекомендовано
Министерством
образования и
науки РФ.
5 кл. «Декоративно-прикладное
искусство в жизни человека»
Н.А.Горяева
6 кл. «Искусство в жизни человека»
Л.А.Неменская
7 кл. «Изобразительное искусство»
А.С.Питерских
5 кл. «Музыка» Е. Д. Критская
6 кл. «Музыка» Е. Д. Критская
7,8кл. «Музыка» Е. Д. Критская
17
Математика Программа
основного общего
образования 5-9
классы.
Г.М.Кузнецова,
Н.Г. Миндюк.
Математика Программа
среднего (полного)
Общего
образования по
математике 10-11
классы
Г.М. Кузнецова,
Н.Г. Миндюк
Технология Программа основного
общего образования
по «Технология.
Обслуживающий
труд»
Черчение
Программа
общеобразовательны
х учреждений:
черчение 7-8 классы
В.Д.Симоненко
2010г.
«Просв
ещение»
Министерства
образования и
науки РФ.
Министерства
Образования и
науки РФ.
Н.Я.Виленкин «Математика»5кл.,
«Математика» 6кл.
М.П.Нечаев «Методическое пособие по
курсу математики»
А.С.Чесноков «Дидактические материалы
по математике»
А.Г.Мордкович « Алгебра» 7,
« Самостоятельные работы по алгебре».
А.Г.Мордкович « Алгебра» 8,
А.Г. Мордкович « Методическое
пособие для учителя»
А.Г.Мордкович « Алгебра» 9,
Под ред.Теляковского «Алгебра»9
Ю.Н. Макарычев «Методическое
пособие для учителя»
А.Г. Мордкович «Алгебра» 9
А.Г. Мордкович «Алгебра и начала
анализа»10кл. А.Г.Мордкович
«Самостоятельные
работы».
А.Г. Мордкович «Алгебра и начала
анализа» 11 кл.
А.Г.Мордкович « Методическое пособие
для учителя».
Москва
2006
Министерство
образования и
науки РФ.
5 кл. Технология .Ю.В.Крупская
6 кл. Технология. В.Д.Симоненко
7кл. Технология. В.Д.Симоненко
8 кл. Технология. В.Д.Симоненко
А.Д.Ботвиников Москва
И.С.Вышнепольск Просве
ий
щение
2007
Министерство
образования и
науки РФ.
А.Д.Ботвиников.
И.С.ВышнепольскийВ.Н.Виноградов
Черчение 7-8 классы М.Астель-АСТ, 2006
18
Примечание. В таблице 1.4.3 использованы следующие сокращения:
МОиН РФ - Министерство образования и науки Российской Федерация;
МОиН РТ - Министерство образования и науки Республики Тыва;
ГЭС - городской (районный) экспертный совет; РЭС - республиканский экспертный совет
(Таблица заполняется по предметам в логике образовательных областей учебного плана)
19
3. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА
Тема__________________________________________________________
Кем и когда утверждены тема и
программа_______________________________
Научный
руководитель________________________________________________
(Ф.И.О., ученая степень, звание, должность)
20
6. СВЕДЕНИЯ О КАДРАХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Состав и квалификация педагогических кадров ОУ
Таблица 1.6.1
Всего
Имеют образование:
- высшее профессиональное образование
- среднее профессиональное образование
- начальное профессиональное образование
- среднее (полное) общее образование
Имеют квалификационные категории:
- высшую
- первую
- вторую
- другое
Процент
к общему числу педагогических
работников
15
6
1
7
6
2
71
29
5
33
29
33
Сведения о педагогических кадрах
№
п/п
Должность
по тарификации
(преподаваемый
предмет)
Ф.И.О.
Образование и
специальность по
диплому,
название вуза, год
окончания
Квалификац
ионная
категория,
ученая
степень
1
Учитель химии
Кужугет
Ольга
Олчеевна
Высшее,
учитель химии,
КГПИ-
вторая
2
Учитель географии
Монгуш
Мария
Сурээвна
Высшее,
учитель
географии,
КрГПИ-89
первая
Таблица 1.6.2
Сведения
о повышении квалификации
(тематика, сроки, место проведения курсов,
72 часа)
18.01.2011 г"Формы и методы работы
с детьми в рамках подготовки к
участию в олимпиадах " г.Чадан
(12ч.),05.04.2011 г ТГИП и ПК
"Технология проверки и оценки
выполнения заданий с развернутым
ответом экзаменационной работы
ГИА" (12 ч), 10.11.2012 г. ГАОУ ДПО
(ПК)СТГИППКК «Технология
подготовки школьников к сдаче ЕГЭ
по химии» (72 ч.),
17-26.12.2012г. НГУЭиУ-«НИНХ»
«Менеджмент в сфере образования»
(60 ч.)
С 25 по 27.03.2009 г ТГИП и ПКК
"Итоговая аттестация уч-ся 11 класса
по географии" (34ч.),
13.03.2010 "Создание отчетной
документации в среде MS Ascees (12
ч.),27.01.2010 г. "Портфолио
педагога:структура,оформление,
дизайн"(12ч) с.Кызыл-Мажалык;
28.11.2010 г ПК в ТГИП и ПКК
"Технология проверки и оценки
выполнения заданийс развернутым
ответом экзаменационной работы
ГИА" (12ч),17-26.12.2012г. НГУЭиУ«НИНХ» «Менеджмент в сфере
образования» (60 ч.)
21
3
Уучитель
начальных классов
4
Учитель
математики и
информатики
5
Учитель
математики
Высшее,
МоктээрЭрем
начальных
ааЧылбакклассов, ТГУооловна
98
Высшее,
СарыгларСай
учитель
дыкОрайматематики и
ооловна
информатики,
ТГУ-98
первая
вторая
02.12.2009 ПК в ТГИП и ПКК М
"Детский сад-школа: актуальные
проблемы преемственности и
взаимодействия" (12 ч.);
2010,ТГИППИПКК"Лучший классный
руководитель"(12ч),"Совершенствован
ие уроков математики в начальных
классах школ" (36 ч), 13.11.20101 г.
МОНиМПРТ, ТывГУ «Образование и
учитель в XXI в.: проблемы и
перспективы» (36 ч.); С 03 по
10.11.2010,ТГИППИПКК"ФГОС НОО:
содержание и технологии
введения"(72 ч),С 20 по 22.01.2010 г
ИРНШ МО,Н и МП и РТ "Новые
подходы к обучению русск.языку в
нач.классах школ с родным языком
обучения и их реализации в учебниках
русского языка для нач.классов
тувинских, (36 ч.)
30.12.2011 г. ГАОУ ДПО
(ПК)СТГИППКК «Использование
современных средств обучения как
условие реализации ФГОС в
начальной школе» (72 ч.); 14.12.2012 г.
ТГИППККМОиНРТ «Организация
ведение ФГОС НОО» (12 ч.)
24.12.2011г. ТГИП и ПКК
«Информационные технологии в
образовании: новое качество в новых
условиях» (12 ч.)
31.01.2009 г. ТГИППККМОиМПРТ
«Итоговая аттестация учащихся 11
класса по математике» (72 ч.);
05.04.2011 г ПКТГИП и ПКК
"Технология проверки и оценки
выполнения заданий с развернутым
ответом экзаменационной работы ГИА
"(12 ч),18.01.2011 АОУ ДПО (ПК)С
Высшее,
ТГИППКК"Профилактика
Сарыглар
учитель
Дарья
математики и
Первая
физического насилия детей" (12 ч)
Дагбыевна физики, КГПИг.Чадан; 02.12.2011 г,"Непрерывное
78
образование: проблемы и
перспективы"ТГИППК (12 часов),
29.02.2012 г. ГАОУ ДПО
(ПК)СТГИППКК «Современные УМК
издательства «Просвещение» в
федеральном перечне 2012-2013 уч.
года» (6 ч.), 29.02.2012 г. ГАОУ ДПО
(ПК)СТГИППКК «Учебно-
22
6
7
методическое обеспечение
преподавания курса «Основы духовнонравственной культуры народов
России» (6 ч.)
14.12.2012 г. ТГИППККМОиНРТ
«Владение современными
информационными технологиями, как
показатель профессионализма
учителя» (12 ч.).
25-27.03.2009 "Итоговая аттестация
уч-ся 11 класса по биологии"(72 ч.),
13.03.2010 "Создание отчетной
документации в среде Access"(12ч). А
Высшее,
27.01.2010 "Портфолио педагога:
ХомушкуСен
учитель
Учитель биологии денмааХому
высшая структура, оформление, дизайн"(12ч);
биологии,
шкуевна
С 17 по 20.11.2010 ТГИП и ПКК
КГПИ-73
"Методика проведения учебноопытнической, исследовательской
работы на пришкольном участке и с/х
полях"(72 ч).
12.11.2010 г. Кызыл «Классный
руководитель в реальности
современной образовательной школы»
(12 ч.), 05.04.2011 г ТГИП и ПКК
"Технология проверки и оценки
выполнения заданий с развернутым
ответом экз.работы ГИА» (12ч.),
25.02.2011 г ПК и ТГИП и ППК
"Педагогический опыт-фейерверк
Высшее,
педагогических идей" (12ч.),С 12 по
Хомушку
учитель
17.03.2011 г КПК "ФГОС второго
Учитель русского
Первая
Марта
русского языка
языка и литературы
поколения" (72ч.), 21.04.2011 г.
Сааяевна
и литературы,
ТГИППКК «Самый классный
КрПИ-87
классный» (12 ч.); 07.11.2012 г. ГАОУ
ДПО (ПК)СТГИППКК «Языковое
образование в средней школе:
проблемы и перспективы» (12 ч.)
15.12.2012 г. ГАОУ ДПО
(ПК)СТГИППКК «Преподавание
русского языка и литературы в школе
в условиях введения ФГОС общего
образования» (72 часов).
8
Учитель русского
языка и литературы
Саая Саида
Хензигооловна
Высшее,
учитель
русского языка
и литературы,
ХГПИ-1990
Первая
01 по 06 .11.2010 год. ТГИП и ПКК
МОН и МП ТР"Совершенствование
методики обучения русскому языку с
учетом требовании подготовки
учащихся 11 классов к итоговой
аттестации" (72 ч.)
23
Первая
31.03.2009 г. ГАОУ ДПО
(ПК)СТГИППКК «Актуальные
пробемы преподавания тувинской
литературы в школе» (90 ч.), ГАОУ
ДПО (ПК)СТГИППКК19-20.2010
Кызыл,"Обучение сочинениям в
средних и старших классах средней
школы" (10 ч.),28 по 30 .04.2010 г.АкДовурак "Педагогическое технологии
в деятельности учителя тувинского и
литература"(12 ч.), 30.04.2010 г.
ТывГУ«Педагогические технологии в
деятельности учителя» (36 ч.);
07.10.2010 г. ТывГУ «Работа с
одаренными детьми: подготовка
учащихся к предметным олимпиадам
по родному языку и литературе» (10
ч.), 15.04.2011 г. ТГИП и ПКК МО,Н и
МП РТ «Лучший учитель родного
языка и литературы – 2011» (36 ч.);
12.10.2012 г. ГБНУ МОНК
«Инновационные подходы к оценке
качества образования по родному
языку и литературе в школе» (36 ч.),
19.10.2012 г. ФГБОУ ВПО «ТывГУ»
«Сатовские чтения» (6 ч.), 22.09.2012
г. ГАОУ ДПО (ПК)СТГИППКК
«Преподавание тувинского языка и
литературы в условиях введения
ФГОС ОО» (72 ч.).
Вторая
27.03.2010 г. ИРНШМОНиМПРТ
«Организация и проведение учебноопытническом участке» (36 ч.),
18.01.2011 г ГАОУ ДПО (ПК)С
ТГИППКК "Профилактика
физического и психического насилия
детей"(12 ч), г.Чадан., 08.04.2011
МОиНРТ «Формирование
экологической культуры
обучающихся» (8 ч.); 19.04.2012 г.
МОиНРТ «Школа вожатского
мастерства» (7 ч.), 12.11.2011
г"Классный руководитель в
реальности современной школы" (12
ч) г.Кызыл.
9
Высшее,
ОоржакСайза
учитель
Учитель родного
наХаматродного языка
языка и литературы
ооловнав
и литературы,
ТГУ-2005
9
Старшая вожатая
Данзырын
Надежда
Алексеевна
Высшее,
учитель
биологии и
сельхоз труд.
ТГУ-1998
24
10
Учитель химии
ЫвыйоолСайзана
Николаевна
Высшее,
учитель
биологии и
химии, ТГУ2005
Вторая
11
Учитель истории,
обществознания
12
АшакайАйла
анаАракяааев
на
Высшее.,
КрГУ-2008
н/з, учитель
Учитель
СатАлянаОку
иностранного
английского языка
ровна
языка, ТГУ
Соотв.
вторая
13
Учитель
технологии,
черчения
Ср. проф.,
предование
труда и
Хертек Олег
черчения в 4-8
Санааевич
клобщеобраз.
школы, КПУ88
вторая
14
Кужугет
Ср.проф.,
Аэлита
учитель труда,
Учитель технологии
Владимировн
ПУ г. А-Да
2004
15
Учитель
физкультуры
БолатоолСыыноолКужугето
вич
Высшее,
учитель
физкультуры,
ТГУ-2008
б/к
18.01.2011 г, ПК в ТГИП и ПКК
"Профилактика физического и
психического насилия детей" (12ч);
02.12.2011 г."Непрерывное
образование: проблемы и
перспективы"ТГИППК (12
часов),12.09.2012 г. "Поурочное
планирование по естественнонаучным дисциплинам" (12
ч.),12.01.2012 г. ГАОУ ДПО
(ПК)СТГИППКК "Итоговая
государственная аттестация
выпускников основной школы (ГИА)
по биологии" (72 ч.).
01 по 07.11.2009 г.ТГИП и ПКК
"Итоговая аттестация 11 класс ЕГЭ"
(72 ч.); 02.12.2011 г"Непрерывное
образование: проблемы и
перспективы"ТГИППК (12 часов)
24.03.2012 г. ГАОУ ДПО
(ПК)СТГИППКК «Современные
образовательные технологии в
обучении иностранному языку» (8 ч.)
апрель 2010 год. ПКТГИП и ПКК
"Реализации модели профильного
обучения и предпрофильной
подготовки по направлению
информационные технологии"(12 ч);
18.01.2011 г. ПКТГИП и ПКК
"Профилактика физического
психического насилия детей" г.Чадан
(12ч); 16.11.2012 г. ТывГУ ФППК
«Технологическое образование как
необходимый компонент общего
образования: состояние и
перспективы» (36 ч.)
С 31.05 по 05.06.2010 г ТГИП и
ПККМО и МП РТ "Актуальные
проблемы преподавания
технологии"(72 ч); С 25 по 27.02.2011
г,"ФГОС НОО по предметам
технологии" (36 ч),25.03.2011 г,"ИКТ:
опыт успешного применения" (12 ч),
с.Кызыл-Мажалык, 18.01.2011 г,
ТГИП и ПКК "Использование СПО
для подготовки презентаций" (12 ч).
2010 г. Кызыл, Методика обучения
спортивной игре-баскетбол" (72 ч.)
25
16
ОоржакЧойга
Учитель начальных
наЧарлыковн
классов, психолог
а
Высшее,
учитель
начальных
классов
КрГУ-2008
КанУчитель начальных
оолЧеченаКы
классов
зл-Катовна
Ср. пед,
учитель
начальных
классов
КПУ-96
СарыгларТаь
Учитель начальных
янаБарыышо
классов
вна
Высшее,
учитель
начальных
классов
КГПИ- 1985
17
18
02.12.2009 г,ТГИП и ПКК "Детский
сад-школа:актуальные проблемы
преемственности и взаимодействия"
(12 ч.), 13.03.2010 г ПК "Создание
отчетной документации в
средеMSAccess"(12 ч),С 09 по
14.11.2011 г ТГИП и ПКК МО,Н и МП
Первая
РТ "Психолого-педагогическая
диагностика уровня развития и методы
психокоррекционной помощи
детям…" (72 ч)
14.12.2012 г. ТГИППККМОиНРТ
«Организация ведение ФГОС НОО»
(12 ч.)
02.12.2009 ТГИП и ПКК "Детский садшкола: актуальные проблемы
преемственности и
взаимодействия"(12ч); 18.01.2011г
АОУ ДПО (ПК)С ТГИППКК
"Профилактика психического насилия
детей"(12ч) г.Чадан,12.11.2010 г ТГИП
и ПКК "Классный рук-ль в реальности
современной общеобр.шк"
(12ч).30.12.2011 г. ГАОУ ДПО
б/к
(ПК)СТГИППКК «Использование
современных средств обучения как
условие реализации ФГОС в
начальной школе» (72 ч.), 18.01.2011
г.ГАОУ ДПО (ПК)С ТГИППКК
«Теория и практика ИЗО: живопись,
рисунок, графика» (12 ч.); 19.05.2012
г. ГАОУ ДПО (ПК)СТГИППКК
«Формирование УУД в реализации
ФГОС НОО» (72 ч.)
02.12.2009 г. ПК в ТГИП и ПКК
"Детский сад-школа: актуальные
проблемы преемственности и
взаимодействия"(12ч); с 13 по
18.11.2010 ТГИПК "Актуальные
проблемы обучения русск.языку в
нач.школе" (72 ч),13.10.2010 г ПК в
ТГИП и ПКК"Организация проектной
деятельности младших школьников"
б/к
(12ч); 10.11.2012 г. ГАОУ ДПО
(ПК)СТГИППКК «Повышение
эффективности деятельности
классного руководителя
общеобразовательного учреждения в
условиях модернизации образования»
(72 ч), 24.11.2012 г. ГАОУ ДПО
(ПК)СТГИППКК «Формирование
УДД в мл. шк. Возрасте в
26
соответствии с требованиями
ФГОСНОО» (72 ч.)
28.04.2009 г. ТГИППКК МОНиМПРТ
«Основы социализации личности в
условиях непрерывного образования»
(22 ч.), 29.04.2009 г. ТГИППКК
МОНиМПРТ «Организация и
внедрение предшкольного
образования в РТ» (10 ч.)
19
Высшее,
учитель
начальных
классов
ТГУ- 2003
Саая
Людмила
Шактарооловна
Воспитатель ГПД
Среднее
педагогическое
ХомушкуКеж
учитель
икПаровоч
физической
культуры ,КПУ
-2012
20
Учитель
физической
культуры
Соотв.
б/к
Примечание. В таблице 1.6.2 указать сведения по всем педагогическим должностям, включая
учителей, психологов, социальных работников, и др.
Данные о совместителях отразить в отдельной таблице, с указанием основного места работы.
Контингент выпускников по годам и ступеням обучения
Таблица 2.1.1
Ступени обучения,
номер, литер класса
Начальная школа
всего выпускников:
4
Основная школа
всего выпускников:
9
Средняя школа
всего выпускников:
11
Количество обучающихся
(на конец каждого учебного года)
2009-2010
2010-2011
2011-2012
49
64
65
9
12
8
69
60
62
17
17
14
29
29
27
11
18
11
Примечание.
В графе 1 указать номер, литер каждого выпускного класса по ступеням и годам обучения. В
таблице указывается общее количество обучающихся на конец учебного года.
Сводная ведомость годовых оценок выпускников начальной
школы
Таблица 2.2.1
Перечень
предметов по
учебному плану,
подлежащих
аттестации
(в конце уч. года)
Русский язык
Математика
Тыва дыл
н/а
-/-/-/-
Итоговые оценки, полученные выпускниками 4-х классов,
по каждому предмету в конце каждого учебного года
(в абсолютных единицах и в процентах)
2009-2010
2010-2011
2011-2012
Общее количество выпускников по годам
9/100%
12/100%
8/100%
2
3
4/5
2
3
4/5
2
3
4/5
н/а
н/а
-/5/55.5 4/44.4 -/-/5/42 7/58.3 -/-/4/50 4/50
-/4/44.4 5/55.5 -/-/5/42 7/58.3 -/-/4/50 4/50
-/4/44.4 5/55.5 -/-/5/42 7/58.3 -/-/3/37.5 5/62.5
27
Торээнчугаа
Чтение
Природоведение
ИЗО
Технология
Физкультура
Музыка
-/-/-/-/-/-/-/-
-/-/-/-/-/-/-/-
3/33.3
3/33.3
3/33.3
0/0
0/0
0/0
0/0
6/66.6
6/66.6
6/66.6
9/100
9/100
9/100
9/100
-/-/-/-/-/-/-/-
-/-/-/-/-/-/-/-
3/25
6/50
4/33
0/0
3/25
0/0
0/0
9/75
6/50
8/66.6
12/100
9/75
12/100
12/100
-/-/-/-/-/-/-/-
-/-/-/-/-/-/-/-
3/37.5
4/50
3/37.5
0/0
0/0
0/0
0/0
5/62.5
4/50
6/50
8/100
8/100
8/100
8/100
Примечание. Сведения для таблицы 2.2.1 подсчитываются в абсолютных единицах по данным классных
журналов и записываются по графам в соответствующие ячейки таблицы в виде дроби: в числителе
указывается суммарное количество годовых оценок в баллах, полученных выпускниками по каждому
предмету в конце каждого учебного года; в знаменателе указывается процентный показатель. Например, в
2009-2010 уч. г. 9 выпускника изучали русский язык; из них по итогам года: а) "не аттестовано" - нет, б)
получили "2" - нет.; в) получили "3" - 5 чел.; г) получили "4" и "5" - 4 чел. За два последующих уч. года
количественные показатели изменились.
Сводная ведомость итоговых оценок выпускников основной школы
Таблица 2.2.2
Перечень предметов,
включенных
в аттестат,
за курс основного
общего образования
1. Русский язык
2. Литература
3. Родной язык
4. Родная литерат.
5. Английский язык
6. Алгебра
7. Геометрия
8. Информатика
9. История
10. Обществознание
11. География
12. Физика
13. Биология
14. Химия
15. История Тувы
16. Физкультура
17. Музыка
18. ИЗО
19. Черчение
20. ОБЖ
21. Технология
Итоговые оценки, полученные выпускниками 9 классов, по предметам учебного плана,
вошедшим в аттестат об основном общем образовании (в абсолютных единицах и в %)
2009-2010
2010-2011
2011-2012
Общее количество выпускников по годам
17-100%
17-100%
14-100%
3
4/5
3
4/5
3
4/5
11/64.7
11/64.7
10/58.8
10/58.8
6/35.2
6/35.2
7/35.2
7/35.2
14/82.3
14/82.3
3/17.6
3/17.6
9/52.9
5/29.4
9/52.9
10/58.8
8/47
11/64.7
8/47
12/70.5
8/47
7/35.2
9/52.9
6/35.2
1/5.8
0/0
0/0
16/94
0/100
0/100
10/58.8
9/52.9
9/52.9
6/35.2
8/47
12/70.5
12/70.5
7/35.2
4/23.5
2/11.7
12/70.5
10/58.8
9/52.9
11/64.7
1/6
1/5.8
7/35.2
8/47
8/47
11/64.7
9/53
5/29.4
5/29.4
10/58.8
13/76.4
15/88.2
5/29.4
7/35.2
8/47
6/35.2
16/94
16/94
5/29,5
12/70,5
11/78.5
10/71.4
10/71.4
7/50
5/35.7
10/71.4
11/78.5
8/57
8/57
7/50
11/78.5
11/78.5
8/57
11/78.5
7/50
2/14.2
1/7
1/7
9/64.2
5/35.7
1/7
3/21.4
4/28.5
4/28.5
7/50
9/64.2
4/28.5
3/21.4
6/42.8
6/42.8
7/50
3/21.4
3/21.4
6/42.8
3/21.4
7/50
12/85.7
13/93
13/93
5/35.7
9/64.2
13/93
28
Сводная ведомость итоговых оценок выпускников
средней (полной) школы
Таблица 2.2.3
Перечень предметов, Итоговые оценки, полученные выпускниками 11 классов, по предметам учебного плана,
включенных в
вошедшим в аттестат о среднем (полном) образовании (в абсолютных единицах и в %)
аттестат,
2009-2010
2010-2011
2011-2012
за курс среднего
Общее количество выпускников по годам
(полного)
11/100%
18/100%
11-100%
образования
3
4/5
3
4/5
3
4/5
Базовые предметы
1. Русский язык
2. Литература
3. Алгебра
4. Геометрия
5. Информатика
6. История
7. Общество
8. Право
9. Физика
10. География
11. Химия
12. Биология
13. Физкультура
14. Технология
15. Родной язык
16. Родная литерат.
17. МХК
6/54.5
3/27.2
5/45.4
5/45.4
2/18
2/18
2/18
5/45.4
9/81.8
6/54.5
6/54.5
9/81.8
9/81.8
9/81.8
2/18
2/18
0/0
2/18
0/0
9/81.8
9/81.8
11/100
9/81.8
11/100
3/27.2
2/18
2/18
8/72.7
9/81.8
9/81.8
9/50
8/44.4
11/61
7/38.8
5/27.7
4/22.2
5/27.7
3/16.6
7/38.8
5/27.7
8/44.4
6/33.3
0/0
0/0
5/27.7
7/38.8
9/50
10/55.5
7/38.8
11/61
13/72.2
14/77.7
13/72.2
15/83.3
11/61
13/72.2
10/55.5
12/66.6
18/100
18/100
13/72.2
11/61
6/54.5
5/45.4
6/54.5
5/45.4
1/9
0/0
0/0
0/0
3/27.2
4/36.3
5/45.4
5/45.4
2/18
0/0
1/9
0/0
5/45.4
6/54.5
5/45.4
6/54.5
10/90.9
11/100
11/100
11/100
8/72.7
8/72.7
6/54.5
6/54.5
9/81.8
11/100
10/90.9
11/100
29
Формы проведения итоговой аттестации выпускников основной школы
Таблица 2.3.1
Формы итоговой аттестации
2009-2010
2010-2011
2011-2012
Количество выпускников, допущенных к итоговой аттестации
1. Устные экзамены по билетам:
-физика
- биология
4
3
3
- химия
- родная литература
- обществознание
3
- история
4
4
- география
3
2
- информатика
2. Письменные экзамены:
-Русский язык
- Тувинский язык
- Математика
6
17
6
11
17
10
6
14
6
4
6
6
7
1
5
4
2
5
8
8
8
0
7
0
2
3. Защита выпускных
экзаменационных работ
(рефератов, проектов,
эксперимента и др.)
4. ГИА (тестирование):
-история
-биология
- русский язык
-математика
- физика
-химия
- обществознание
- география
3
8
11
11
6
3
4
0
5. Собеседование:
Примечание: В таблице 2.3.1 по годам выпуска отметить количество выпускников, избравших
формы проведения итоговой аттестации и предметы за курс основной школы.
Указать количество выпускников, сдававших выпускные экзамены в щадящем режиме.
30
Результаты экзаменов за курс основной школы
Таблица 2.4.1
Перечень предметов,
выносимых
на аттестацию, за
курс основной школы
Аттестационные оценки, полученные выпускниками 9 классов,
по предметам учебного плана (в абсолютных единицах и в %)
2009-2010
2010-2011
2011-2012
Общее количество выпускников, сдававших экзамены
17-100%
17-100%
99-100%
2
3
4/5
2
3
4/5
2
3
4/5
Физика
1/16.6
5/83.3
0/0
0/0
1/100
0/0
0/0
0/0
0/0
Биология
3/37.5
4/50
1/12.5
0/0
3/50
3/50
0/0
4/50
4/50
Алгебра
8/72,7
0/0
3/27,2
2/28.5
2/28.5
3/42.8
4/50
4/50
0/0
Химия
1/33.3
2/33.6
0/0
2/40
3/60
0/0
2/28.5
5/71
0/0
Английский язык
0/0
0/0
0/0
0/0
0/0
0/0
0/0
0/0
0/0
Родная
литература
0/0
0/0
0/0
0/0
0/0
0/0
0/0
0/0
0/0
Обществознание
1/25
1/25
2/50
3/75
1/25
0/0
0/0
0/0
0/0
История
1/33.3
1/33.3
1/33.3
4/100
0/0
0/0
3/60
2/40
0/0
русский язык
6/54.5
4/36,3
1/9
2/33.3
2/33.3
2/33.3
2/25
6/75
0/0
География
0/0
0/0
0/0
0/0
2/100
0/0
0/0
0/0
2/100
Информатика
0/0
0/0
0/0
0/0
0/0
0/0
0/0
0/0
0/0
физическая
культура
0/0
0/0
0/0
0/0
0/0
0/0
0/0
0/0
0/0
Геометрия
0/0
0/0
0/0
0/0
0/0
0/0
0/0
0/0
0/0
Родной язык
0/0
8/50
8/50
0/0
12/70,5
5/29
0/0
8/57
6/42,8
Примечание: В таблице 2.4.1 фиксируются аттестационные оценки в абсолютных единицах и в
процентах, полученные выпускниками 9 классов на выпускных экзаменах.
31
Результаты ЕГЭ за курс средней (полной) школы
Таблица 2.4.2
количество участников ЕГЭ
11
11
7
3
11
8
0/0
0/0
10
0
1
получили ниже
минимального
балла
9/50
9/50
12/66,6 6/33,3
7/58
5/42
8/100
0/0
8/61,5 5/38,4
5/71
2/29
4/80
1/20
7/87,5 1/12,5
4/50
4/50
0/0
0/0
1/100
0/0
количество
выпускников
(в абсолютных
единицах и в %)
получили
минимальный
балл и выше
18
18
12
8
13
7
5
8
8
0
1
получили ниже
минимального
балла
4/36,3
7/63,6
2/33,3
2/40
2/50
0/0
1/100
0/0
2/33,3
0/0
0/0
2011-2012
11/100%
количество
выпускников
(в абсолютных
единицах и в %)
получили
минимальный
балл и выше
7/63,6
4/36,3
4/66,6
3/60
2/50
6/100
0/0
0/0
4/66,6
0/0
1/100
количество участников ЕГЭ
количество
выпускников
(в абсолютных
единицах и в %)
получили ниже
минимального
балла
11
11
6
5
4
6
1
0
6
0
1
2010-2011
18/100%
получили
минимальный
балл и выше
Базовые предметы
1. Русский язык
2. Математика
3. Биология
4. История
5. Обществознание
6. Физика
7. География
8. Английский язык
9. Химия
10. Литература
11. Информатика
2009-2010
11/100%
количество участников ЕГЭ
Учебные годы
Общее количество
выпускников
Учебные предметы
1/9
4/36
3/42,8
2/66,6
5/45,4
2/25
0/0
0/0
4/40
0/0
0/0
10/91
7/63
4/57
1/33,3
6/54,5
6/75
0/0
0/0
5/50
0/0
1/100
32
Раздел III
Динамика развития
На 2011-2012 год были поставлены следующие задачи:
1. Продолжить внедрение инновационных технологий в целях повышения
качества знаний учащихся. Формирование информационной компетенции
учащихся и учителей. Включение новых механизмов обучения,
использование ИКТ.
2. Продолжить работу над методической темой: «Внедрение
современных педтехнологий в образовательный и воспитательный
процесс».
3. Продолжить работу по диагностике и мониторингу уровня усвоения
знаний и навыков учащихся. Создание механизма педагогического
мониторинга в школе, направленного на:
- выявление динамики учебных достижений учащихся;
- выявление уровня развития общих учебных умений школьников;
- выявление степени освоения школьниками учебного содержания.
4. Обеспечить реализацию права каждого учащегося на получение
образования в соответствии с его потребностями и возможностями.
5. Продолжить работу по развитию научно-исследовательской
деятельности учителей и учащихся. Создание условий для развития
личности учащихся, коммуникативных способностей, толерантности,
умений самостоятельно учиться.
6. Продолжить работу по внедрению программы взаимодействия семьи и
школы.
7. Продолжить работу по охране и укреплению здоровья школьников.
8. Повысить ответственность за порученное дело, которым является
показателем человеческой сущности, постоянного самосовершенствования и
самовоспитания, самовыражения, достойного и уважительного отношения к
обществу и самому себе.
9. Повысить качество проведения мероприятий на основе анализа.
В основном поставленные задачи на 2011-2012 учебный год были
выполнены.
1. Учебные программы по всем предметам пройдены.
2. Наблюдается снижение качества знаний учащихся и успеваемости
учащихся 9 класса, по итогам ГИА.
3. Учащиеся активно участвуют в проводимых в школе, кожууне,
республике мероприятиях.
4. Уровень подготовки выпускников начальной школы (качество знаний)
по сравнению с прошлым учебным годом повысился – 4% (2010-2011 – 42%
2011-2012 – 46%) качества при 100% (2010-2011 – 100%, 2011-2012 – 100%)
успеваемости.
5. Уровень подготовки выпускников основной школы (качество знаний)
по сравнению с прошлым учебным годом понизился – 3% (2010-2011 – 37%
33
2011-2012 – 34%) качества при 100% (2010-2011 – 100%, 2011-2012 – 100%)
успеваемости.
6. По сравнению с прошлым учебным годом снизилось количество
учащихся, не набравших минимальный балл по ЕГЭ, все выпускники,
допущенные к экзаменам, получили аттестат о среднем общем образовании.
7. Повысился профессиональный уровень педагогического коллектива.
Учителя активно включаются в научно-методическую работу, участвуют в
подготовке и проведении многих мероприятий по линии управления
образования, школы. Возрос интерес к повышению квалификации.
8. Ведется предпрофильная подготовка учащихся 9-х классов.
9. Начата работа по внедрению ФГОС начального общего образования.
Наряду с имеющимися положительными результатами в работе школы
имеются недостатки:
 недостаточно эффективна работа с мотивированными на учебу
учащимися школы.
 относительно низок уровень умений и навыков самоанализа своей
деятельности у учителей и учащихся;
 отсутствие авторских программ элективных курсов.
Рекомендации на 2012-2013 учебный год
1.В целях повышения качества обучения:
а) расширить систему дополнительного образования, разработать
программы;
б) поднять на более высокий уровень работу с учащимися
мотивированными на учебу, путем использования новых
технологий, создания системы дополнительного образования.
2.Шире использовать передовой педагогический опыт, новые технологии.
3.Начать работу по составлению авторских программ элективных курсов.
4.В конце года проводить научные конференции с целью углубления
исследовательской деятельности учащихся.
На основании анализа учебно-воспитательной работы перед школой
поставлены следующие цели и задачи:
 Стремиться к созданию условий для образования творческой, свободной,
социально и профессионально компетентной личности, адаптивной и
адекватной на индивидуальном, личном, профессиональном и
социальном уровнях, способной жить в гармонии с собой и позитивно
относиться к окружающему миру.
 Создание воспитательно-образовательной среды, способствующей
формированию у школьников гражданской ответственности, духовности,
культуры,
инициативности,
самостоятельности,
толерантности,
способности к успешной социализации в обществе.
34
 Перейти к системе управления, создающей наилучшие условия для
согласования
целей
основных
участников
педагогического
процесса: учащихся, родителей, учителей.
 Создать эффективную, постоянно действующую систему непрерывного
образования учителей.
 Оптимизировать
систему
социального
и
психологического
сопровождения учебного процесса.
 Оптимизировать систему дидактического и материально-технического
обеспечения образовательного процесса.
 Продолжить работу по дифференциации образования, создать условия
для формирования индивидуальных образовательных маршрутов
обучающихся.
Задачи школы на 2012-2013 учебный год
На 2012-2013 учебный год перед школой поставлены следующие задачи:
1. Продолжить внедрение инновационных технологий в целях повышения
качества знаний учащихся. Формирование информационной компетенции
учащихся и учителей. Включение новых механизмов обучения,
использование ИКТ.
2. Продолжить
работу
над
методической
темой:
«Внедрение
информационных педтехнологий в образовательный и воспитательный
процесс».
3. Продолжить работу по диагностике и мониторингу уровня усвоения
знаний и навыков учащихся. Создание механизма педагогического
мониторинга в школе, направленного на:
 выявление динамики учебных достижений учащихся;
 выявление уровня развития общих учебных умений школьников;
 выявление степени освоения школьниками учебного содержания.
4. Продолжить работу по предпрофильной подготовке.
5. Продолжить работу по внедрению ФГОС начального общего образования
и начать работу по внедрению ФГОС ООО.
6. Обеспечить реализацию права каждого учащегося на получение
образования в соответствии с его потребностями и возможностями.
7. Продолжить работу по развитию научно-исследовательской деятельности
учителей и учащихся. Создание условий для развития личности
учащихся, коммуникативных способностей, толерантности, умений
самостоятельно учиться.
8. Продолжить работу по реализации воспитательных программ школы.
9. Продолжить работу по охране и укреплению здоровья школьников.
10.Повысить ответственность по отношению к труду, являющуюся
показателем человеческой сущности, постоянного
самосовершенствования и самовоспитания, достойного и уважительного
отношения к обществу и самому себе.
35
11.Повысить качество проведения мероприятий на основе анализа.
12.Привидение в соответствие системы оценивания с поставленными целями
образования, разработка технологических измерительных уровней
достижения содержательных, деятельностных, воспитательных целей.
Качественные изменения состава и квалификации педагогических кадров
Таблица 3.1.1
Параметры
1. Образование:
высшее профессиональное
среднее профессиональное
начальное профессиональное
среднее (полное) общее
2. Квалификационные
категории:
высшая
первая
вторая
3. Количество молодых
специалистов
2009-2010
2010-2011
2011-2012
17
5
0
0
16
4
0
0
16
4
0
0
0
2
11
0
1
12
0
5
8
4
2
2
Совершенствование профессионального мастерства педагогических кадров
Таблица 3.2.1
Направления
деятельности
2009-2010
2010-2011
Участие в
кожуунном
конкурсе
«Учитель
года-2010».
Участие в
кожуунном
конкурсе «Учитель
года-2011»,
«Лучший учитель
родного языка и
литературы - 2011».
Участие в конкурсе
на присуждение
премии Президента
2011-2012
1. Приобщение
учителей к
поисковой опытноэкспериментальной
деятельности
2. Стимулирование
развития
педагогического
опыта творчества и
инициативы
учителей
Участие во
Всероссийском
конкурсе на
муниципальном
этапе «Учитель
года 2012».
Участие в
кожууном
конкурсе
«Лучшая WEB –
36
РТ
Участие в конкурсе
«Современный
урок»
Участие в
конференция
«Информационные
технологии в
образовании»
3. Результативность
методической
работы и
самообразования
учителей
4. Внедрение
методических идей
(рекомендаций) в
педагогическую
практику
Участие
учителей в
проведении
республикан
ских
семинаров
страница учителя
начальных
классов»
Участие
в
кожуунной
научнопрактической
конференции «»
Участие в НПК
«Русский язык и
литература
в
национальной
школе:
опыт,
поиск,
перспективы».
Участие учителей в
проведении
республиканских
семинаров
Абсолютная и качественная успеваемость обучающихся
Таблица 3.3.1
33
44
50
42
12
26
19
8
65
100
100
100
100
50
39
50
46
9
8
12
14
17
60
100
100
100
100
100
100
55
38
42
21
29
37
11
10
8
11
14
54
100
100
100
100
100
100
45
40
25
37
23
34
100
33
11
100
36
16
100
25
абсолютная
успеваемость
44,4
36
23
29
18
30
18
качественная
успеваемость
10 классы
100
100
100
100
100
100
9
11
13
17
17
67
абсолютная
успеваемость
итого по
основной школе
100
100
100
100
100
100
100
100
количество
обучающихся
5 классы
6 классы
7 классы
8 классы
9 классы
50
46
33,3
43
25
18
9
12
64
20
8
13
9
50
2011-2012
качественная
успеваемость
итого по
начальной школе
количество
обучающихся
1 классы
2 классы
3 классы
4 классы
абсолютная
успеваемость
классы
количество
обучающихся
Ступени обучения,
2010-2011
качественная
успеваемость
2009-2010
37
11 классы
итого по средней
(полной) школе
итого по ОУ
11
29
100
100
36
34,5
18
29
100
100
47
41,5
11
27
100
100
36
30,5
146
100
35,8
153
100
40
146
100
37
Результаты тестирования единого регионального мониторинга качества
образования (ЕРМКО)
Таблица 3.3.2
Учебный год
2009-2010
Классы
4
2010-2011
9
11
4
4
9
качественная
абсолютная
качественная
абсолютная
качественная
абсолютная
качественная
абсолютная
качественная
абсолютная
качественная
абсолютная
качественная
абсолютная
качественная
успеваемость
абсолютная
успеваемость
11
качественная
Русский язык
Математика
Родной язык
Физика
История
Общество
Английский яз
Химия
География
Технология
Физкультура
Информатика
Биология
(естест)
Физкультура
Черчение
11
абсолютная
успеваемость
Учебные
предметы
2011-2012
9
78
33
89
0
0
0
0
0
0
0
0
0
78
33
11
67
0
0
0
0
0
0
0
0
0
33
88
69
7
73
63
50
0
6
100
0
0
0
81
25
0
0
0
13
13
0
0
50
0
0
0
25
91
73
100
82
100
82
9
64
0
0
0
0
91
27
0
36
0
10
45
0
0
0
0
0
0
27
50
33
83
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
25
17
42
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
59
82
65
71
0
0
0
0
0
0
0
0
82
35
24
47
29
0
0
0
0
0
0
0
0
6
72
44
88
44
0
0
0
0
0
0
0
0
82
11
22
53
22
0
0
0
0
0
0
0
0
35
58
70
74
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
17
12
46
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
65
41
54
54
0
48
0
44
0
0
0
0
63
12
4
34
15
0
13
0
8,4
0
0
0
0
31
94
90
64
86
0
60
0
55
0
0
0
0
83
49
36
31
25
0
30
0
11
0
0
0
0
31
0
0
0
0
60
60
0
13
82
0
45
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Достижения обучающихся
2009- 2010
участники /
призёры
Олимпиады*
муниципальный уровень
региональный уровень
российский уровень
международный уровень
Научно-практические конференции**
муниципальный уровень
региональный уровень
российский уровень
международный уровень
Творческие конкурсы
муниципальный уровень
региональный уровень
российский уровень
2010-2011
участники /
призёры
Таблица 3.4.1
2011-2012
участники /
призёры
46/16
18/9
25/5
0/0
39/15
12/0
35/0
0/0
41/15
1/0
53/0
0/0
8/4
1/1
0/0
0/0
9/3
1/1
0/0
0/0
10/4
0/0
0/0
0/0
78/34
2/0
0/0
66/37
6/6
1/1
45/23
5/5
0/0
38
международный уровень
Спортивные соревнования
муниципальный уровень
региональный уровень
российский уровень
международный уровень
0/0
0/0
0/0
67/30
20/12
0/0
0/0
78/37
20/7
11/0
0/0
81/39
8/8
0/0
0/0
*- Всероссийская предметная олимпиада;
**- «Шаг в будущее»
Выпускники, получившие аттестат об основном общем образовании
с отличием
учебный год
количество выпускников,
получивших аттестат с
отличием
Таблица 3.5.1
% от общего количества
выпускников
2009 - 2010
2010 - 2011
2011 - 2012
0
0
0
0
0
0
итого
0
0
Выпускники, награждённые серебряной и золотой медалями
«За особые успехи в учении»
Таблица 3.5.2
учебный год
количество выпускников,
награжденных золотой
медалью
количество выпускников,
награжденных серебряной
медалью
количество
«медалистов»
% от общего
количества
выпускников
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2009 - 2010
2010 - 2011
2011 - 2012
итого
Устройство выпускников после окончания основной школы
Таблица 3.6.1
2009- 2010
количество
выпускников /
процент
1. 10 класс
2. ПУ
3. ССУЗ
4. Трудоустройство
5. Другое (указать)
итого
11/64,7%
4/23,6
2/11,7
0/0
0/0
17/100
2010-2011
количество
выпускников /
процент
17/100
0/0
0/0
0/0
0/0
17/100
2011-2012
количество
выпускников /
процент
11/78,5%
2/14,2%
1/7,1%
1(г. А-Д.)
14/99,8
Устройство выпускников после окончания средней (полной) школы
Таблица 3.6.2
39
2009- 2010
количество
выпускников /
процент
1. ПУ, курсы
2. ССУЗ
3. ВУЗ
4. Трудоустройство
5. Другое (по болезни)
итого
1/9%
6/54%
4/35%
0/0
0
11/1005
2010-2011
количество
выпускников /
процент
3/16,7%
4/22,2%
11/61,1%
0/0
0
18/100%
2011-2012
количество
выпускников /
процент
0/0
6/54,6%
5/45,4%
0/0
0
11/100
Раздел IV
Материальные условия и технические средства обеспечения
образовательного процесса
1. МАТЕРИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
1. Тип здания – бетонное, одноэтажное.
2. Год ввода в эксплуатацию – 1993 г.
3. Проектная мощность – 210
4. Реальная наполняемость – 152.
5. Перечень учебных кабинетов:
а) Начальных классов – 2.
б) информатики – 1.
в) химии – 1.
г) русского языка и литературы – 1.
д) тувинского языка и литературы – 1.
м) биологии – 1.
6. Перечень мастерских:
а) столярная – 1.
7. Библиотека: площадь - 25,5; книжный фонд – 4846, в том числе учебники
– 1973, методическая литература – 1997.
8. Спортивный зал - 1, площадь – 260,6 кв.м.
9. Спортивная площадка – имеется, площадь – 860 кв.м.
10. Столовая - 1, площадь - 25,6 , число посадочных мест – 16.
11. Медицинский кабинет – имеется нет лицензии, имеется договор с ФАПом
с.Аксы-Барлык
40
2.ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНИЧЕСКИЕ
СРЕДСТВА
ОБЕСПЕЧЕНИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Компьютерные классы и комплексы
Таблица 4.2.1
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Описание компьютерного класса или
комплекса (спецификации серверов, рабочих
станций),
количество компьютеров
Установлен
(кабинет информатики,
учебные кабинеты,
администрация и пр.)
Использование
(предметы)
Компьютерный класс
Всего 5 рабочих мест:
5 новых компьютеров (с 2007 г.)
(5 подключены к локальной сети,
есть доступ в Интернет).
1 проектор
1 субноутбук
Кабинет
информатики
Информатика,
внеклассные
мероприятия
Компьютер в комплекте,
проекторEpson
Компьютер в комплекте, проектор
Компьютер в комплекте,
мультимедийный проектор, экран 1
МФУ принтер лазерный Samsung4200
1 компьютер в комплекте, 1 принтера
лазерный HP LJ P 1566
2 компьютер в комплекте (подключен
к локальной сети и доступ в
Интернет), многофункциональное
устройство Canon,
струйный цветной принтер Ерsоп,
стабилизатор
Компьютер в комплекте,
многофункциональное устройство
Samsung
Компьютер в комплекте, струйный
принтер Canon, принтера лазерных HP
LJ P 1566
Компьютер в комплекте, принтер
струйный Epson,
10 ноутбуки, 10 наушники, 10
планшеты
Кабинет биологии
биология
Кабинет химии
Кабинет русского
языка и литературы
Химия
Русский язык и
литература
Библиотека
библиотека
Итого 15 компьютер:
 10 ноутбуки 2012 года выпуска.
Год
установки
С 1999г
2007
Директорская
2005
Учительская
2008
Зам. директора по
УВР, ВР
2010
Начальный класс
2008
2012
41
Электронные учебные программы, учебники, пособия
Таблица 4.2.3
Наименование программы
Государственная символика
России
1С Школа «Экономика и
право. 9-11 классы»
Разработчики
Центр наглядных средств
обучения РФ, 2003
Дрофа, 2004
Учебное электронное издание
«Обществознание» практикум
ООО «Мариас», 2004
Мультимедийное учебное
пособие нового образца
«История»
Учебное электронное издание
«Всеобщая история»
Учебное электронное издание
«Всеобщая история»
Энциклопедия истории
России
История России в 2 частях
Россия на рубеже третьего
тысячелетия
Издательство
«Просвещение», 2002
Мультмедиа «От Кремля до
Рейхстага»
Атлас древнего мира
Республиканский
мультимедиа центр, 2002
Марис Мультимедиа, 1998
Документальнопублицистические фильмы
«Кардиограмма Катыни»
Энциклопедия для детей
«Музыка от эпохи
Возрождения до ХХ века»
Эрмитаж. Искусство западной
Европы
Энциклопедия «Классической
Мемориал «Катынь», 2008
Применение
История, классные часы
Элективные медиакурс, с
комментариями юриста и
экономиста. Полный
теоретический материал,
обучающих и контролирующих
заданий, наглядностей, учебная
БД по законодательству
Обществознание для учащихся 811 классов общеобразовательной
школы.
История 5 класс
ООО «Кордис и Медиа»,
2004
ООО «Кордис и Медиа»,
2004
АО «Коминфо», 2001
История древнего мира
Клио-софт, 2002
Республиканский
мультимедиа центр, 2002
История России
Знакомство с Россией средствами
мультимедиа: памятниками,
знаменитыми людьми, флоры,
фауны и т.п.
Все основные события ВОВ в
виде мультимедиа
Мультимедийные диски о древних
культурах, интерактивные
экспозиции археологических
раскопок, карты.
О Катынском мемориале,
репрессированных в сороковые
Аванта+, 2003
История нового времени
Российская история с 862 г.
ЗАО «Интерсофт», 1998
Диск фрагментами наиболее
ярких музыкальных произведений
выдающихся композиторов.
МХК
Коминфо, 2001
Знакомство с музыкальной
42
музыки»
Художественная
энциклопедия зарубежного
классического искусства
Библиотека электронных
наглядных пособий
«Астрономия»
Коминфо, 2001
Библиотека электронных
наглядных пособий «МХК»
ЗАО «Инфостудия
ЭКОН», 2003
Электронное средство
учебного назначения
«История искусства»
ООО «Кирилл и
Мефодий», 2003
Художественная
энциклопедия «Эрмитаж.
Искусство западной Европы»
ЗАО «Интерсофт», 1998
Учебное электронное издание
«Экономическая и социальная
география мира»
Республиканский
мультимедиа центр, 2003
ООО «Физикон», 2003
Библиотека электронных
наглядных пособий «ОБЖ»
Практический курс «Windows
XP»
Учебное электронное издание
по географии
ООО «Кирилл и
Мефодий», 2003
ООО «Кирилл и
Мефодий», 2003
Автор Петрова Н.Н. По
заказу Комитета
образования
Правительства Москвы
Учебное электронное издание Авторы: Душина И.В.,
«География. Наш дом – Земля. Коринская В.А., Щенев
Материки, океаны, народы,
В.А.
страны»
Учебное электронное издание Физикон, 2003. Авторский
«Физика»
коллектив – СМ Козел, ВА
Орлов, НН Гомулина, НН
Соболева
1С Школа «Физика 7-11»
МОН РФ, ООО «Дрофа»,
2004
1С Школа «Открытая физика» Под ред. профессора
МФТИ Козела СМ
Живая физика
ООП Формоза, 2002
Живая геометрия
ООП Формоза, 2002
1С Школа «Физика»
Под ред. Ханнанова Н.К.
культурой различных стран,
викторины
Для знакомства с историей
искусства и архитектуры от
древних цивилизаций дл 19 века.
Готовые мультимедиа-объекты, 39
готовых презентации,
составляющих полный курс по
астрономии
Мультимедиа каталог более 1000
наглядных пособий, справочники,
методич. рекомендации препод.
Разработано в соответствии с
обязательным минимумом
содержания полного образования
по истории искусства для 10-11
кл.
Представление истории искусства
западной Европы в виде 72
музыкально-литературных
интерактивных рассказов.
Мультимедиа описание по темам:
Общая социальная и
экономическая география мир,
региональный обзор.
Аудио-визуальное представление
материала по ОБЖ
Мультимедийные интерактивный
курс
География 6кл. о/о учебных
заведений.
Изучение курса географии
Полный мультимедийный курс по
физике для 7-11 кл.
Образовательный комплекс,
представляющий собой
библиотеку мультимедиаобъектов для физики
Полный интерактивный курс
физики
Виртуальная лаборатория
Виртуальная лаборатория
Физика для основной и старшей
школы
43
Мультимедийное учебное
пособие «Химия»
Просвещение, 2002
Учебное электронное издание
«Органическая химия»
Лаборатория систем
мультимедиа, МарГТУ,
2002
Лаборатория систем
мультимедиа, МарГТУ,
2002
Учебное электронное издание
«общая и неорганическая
химия»
Библиотека электронных
наглядных пособий «Химия»
1С Школа «Химия для всех –
XXI»
Учебное электронное издание
Химия, 8-11класс
Электронное учебное пособие
«Основы правовых знаний»
«Кирилл и Мефодий»,
2003
Ахлебинин А.К. и др.,
2004
Лаборатория систем
мультимедиа, МарГТУ,
2004
Кирилл и Мефодий, 2002
Электронное наглядное
пособие «Биология. 6-9»
Кирилл и Мефодий, 2002
Учебное электронное издание
«Биология. 6-11 класс»
Республиканский
мультимедиацентр», 2004
Мультимедийное учебное
пособие «Биология»
Просвещение, 2002
1С Школа «Естествознание. 5
класс»
Лаборатория систем
мультимедиа, МарГТУ,
2002
ЗАО «1С»
1С Репетитор «Биология»
1С Школа «Экология, 10-11
кл»
Учебное электронное издание
«Экология»
Электронное учебное издание
«Улусчуужурлар»
Образовательные программы,
представляющие собой
электронные учебные пособия по
химии
Для изучения химии в 10-11
классах.
Для углубленного изучения
химии в 10-11 классах,
подготовки для поступления в
ВУЗ.
Химия
Самоучитель по химии
Виртуальная лаборатория по
химии
Современный интерактивный
курс с использованием
мультимедиа-средств обучения по
праву для 8-9 классов
Современный интерактивный
курс с использованием
мультимедиа-средств обучения по
биологии
Лабораторный практикум,
биогеографические карты, атлас
анатомии и физиологии человека,
хрестоматия, словарь терминов по
биологии
Серия образовательных программ,
представляющих учебное пособие
по анатомии и физиологии
человека
Знакомство с основами физики,
химии
Ботаника, зоология, анатомия и
физиология человека, общая
биология
МОН РФ, ГУ РЦ ЭМТО,
Элективный курс, методические и
ООО «Дрофа», ЗАО «1С», справочные материалы с
2004
информацией об экологии….
Московский
Законодательная и нормативная
Государственный институт база, статистические данные,
электроники и
методические пособия для
математики, 2004
учителей, коллекция фото,
видео,… по экологии
Авторы Сундуй ГД,
Воспитание традициям
Шаалы АС, 2008
тувинского народа
44
Электронное учебное издание
«Улусчуужурлар»
Электронное учебное издание
«Улусчуужурлар»
Электронное учебное издание
«Улусчуужурлар»
Электронное учебное издание
«Улусчуужурлар»
Электронное учебное издание
«Улусчуужурлар»
Интерактивная энциклопедия
«От плуга до лазера»
1С Репетитор «Русский язык,
физика, химия, биология»
Авторы Сундуй ГД,
Шаалы АС, 2008
Авторы Сундуй ГД,
Шаалы АС, Монгуш ВБ,
2008
Авторы Сундуй ГД,
Шаалы АС, Казызрыкпай
БО, 2008
Авторы Сундуй ГД,
Шаалы АС, Монгуш ВБ,
2008
Дэвид Маколи
ЗАО «1С», 2000
Мультимедийная книжка
«Страна лингвиния»
Справочник школьника
«Русский язык»
Н.Ю. Тимофеенко, 2005
Электронное учебное издание
«Русский язык»
ЕГЭ. Русский язык
Чачина ТМ, Гарцов АД,
Рыбаков МА, 2007
Кузнецов АЮ, Альберхт
ФБ, «Интерактивная
линия», 2005
Фирма «1С», Авторы:
Руденко-Моргун ОИ,
Дунаева ЛА, Кедрова ГЕ,
Щеголева АЕ, 2000
Фирма «1С», Авторы:
Руденко-Моргун ОИ,
Щеголева АЕ, 2000
Фирма «1С», Авторы:
Руденко-Моргун ОИ,
Щеголева АЕ, Дунаева
ЛА, 2001
Авторы: Чачина ТМ,
Денисова АА, Гарцова,
2007
Чачина ТМ, Денисова АА,
Гарцова, 2007
1С Репетитор. Русский язык
1С Репетитор. Тесты по
орфографии
1С Репетитор. Тесты по
пунктуации
Лингокультурологическое
учебное пособие по русскому
языку
Лингокультурологическое
учебное пособие по русскому
языку
Лингокультурологическое
учебное пособие по русскому
языку
Электронное учебное пособие
«русский язык»
Русская литература от
Синицын А.И., 2005
Традиция воспитания в тувинской
семье
Этикет
Экологические воспитание
тувинского народа
Воспитание мужчин у тувинцев
Воспитание девушек у тувинцев
Открытая дверь в мир науки и
техники
Подробное изложение всего
теоретического материала,
практикумы по предметам.
Интерактивный учебник по
русскому языку
Лексика, морфология и
орфография, синтаксис и
пунктуация, культура речи
Пособие для подготовки к ЕГЭ по
русскому языку.
Теоретическая часть курса
«Готовимся к ЕГЭ. Русский язык»
Учебник, задачник и справочник,
подготовка в ВУЗ
Тесты по орфографии
Тесты по пунктуации
Русские традиции и обряды
Фразеология
Чачина ТМ, Денисова АА,
Гарцова, 2007
Русский речевой этикет
Дрофа, 2006
Мультимедийное приложение по
учебнику Разумовского
Собрание русской литературы
Директмедиа, 2003
45
Нестора до Маяковского
Хрестоматия школьника
ЗАО «АСУ-Импульс»,
2004
Мультимедиа энциклопедия
«АС Пушкин»
Республиканский
мультимедиа центр, 2002
УМК «Математика. 5-6»
Просвещение, 2003
Учебное электронное издание ООО «Дрофа, ООО «Дос»,
«Новые возможности
2003
усвоения курса математики. 511»
1С Репетитор «Сдаем ЕГЭ.
ЗАО «1С», 2004
2004»
Электронное учебное издание
«Интерактивная математики»
Дрофа, 2002
Электронный учебниксправочник «Алгебра.7-11»
Электронное пособие
«Информатика, 7-11»
Учебно-методический
комплект «Живая физика»
Кордис и Медиа, 2000
Издательство «Учитель»,
2010
Институт новых
технологий, 2000
Содержит все ключевые
произведения по литературе и
отрывки из них, изучаемые в
школе, а также биографии и
фотографии писателей.
Представлены культурноисторический контекст
пушкинской эпохи.
Полностью охвачен курс для
средней школы, теоретический
материал, сборник задач
Решение задач по математике
Варианты КИМ, нормативные
документы, опыт проведения
ЕГЭ.
Электронное издание к учебным
комплектам под ред. Дорофеева
ГВ
Полный курс алгебры,
использующий возможности ПК
Сборник материалов по
информатике
Виртуальная лаборатория для
интерактивного моделирования
движения в разл. полях.
46
Содержание отчета о результатах самообследования рассмотрено на
заседании педагогического совета.
"_8_" февраля_ 2013_ г.
Директор _________________
(подпись)
Печать ОУ
/О. О. Кужугет/
(Ф.И.О.)