КУРС ПО ВЫБОРУ — СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА

НАЗВАНИЕ СПЕЦКУРСА
СОЦИАЛЬНАЯ
ПОЛИТИКА
Кафедра СПНСП
ЦЕЛЬ КУРСА



Усвоение студентами системы знаний, необходимых
для реализации профессиональной деятельности;
Получение опыта самостоятельного анализа
конкретных социальны-политических проблем;
Приобретение умений анализа важнейших проблем и
задач социальной политики по основным ее
направлениям: в сфере труда, в области социального
обеспечения, здравоохранения, в сферах культуры,
жилищного строительства.
СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА
ФОРМИРУЕМЫЕ ЗНАНИЯ И
УМЕНИЯ:
«Человек… очень рано обретает чувство
справедливости, но очень поздно или вообще
не обретает понятия справедливости»
И. КАНТ
СТУДЕНТ УЗНАЕТ





категории, принципы и структурные элементы
социальной политики;
идейные, экономические и правовые основания
социальной политики;
специфику основных направлений социальной
политики в контексте актуальных задач
современного российского общества;
основные нормативные документы, отражающие
программные установки и инструменты достижения
поставленных целей;
основные компоненты технологий реализации мер
социальной политики.
СТУДЕНТ БУДЕТ УМЕТЬ




анализировать важнейшие проблемы и задачи
социальной политики как по стратегическим
целям, так и по основным направлениям;
устанавливать логику взаимосвязей между
теоретическими положениями социальной
политики и способами их воплощения на
практике;
самостоятельно работать с программами
социального развития страны, отдельных
отраслей социального комплекса, а также
территорий;
анализировать проблемные ситуации,
возникающие в ходе реализации мер
социального развития.
КАК РЕЗУЛЬТАТ
Студент приобретет конкретные компетенции в развитие общей
компетенции «готов использовать основные положения и
методы социальных, гуманитарных и экономических наук
при решении социальных и профессиональных задач
(дополнительная общекультурная компетенция):

способность к углубленному пониманию социальнополитических проблем на глобальном, национальном и
региональном уровнях;

готовность учитывать социально-политический контекст при
планировании и осуществлении профессиональной
деятельности;

владение технологиями учета социальной и политической
специфики объекта;

обладание навыками диагностики социальных и
личностных проблем;

способность формировать собственную гражданскую
позицию, содействовать процессу социализации молодого
поколения.
РАЗРАБОТЧИК СПЕЦКУРСА
кандидат
исторических
наук, доцент
Володин С.Ф.