Мое постижение героев рассказа «Тупейный художник».

МОУ «Гимназия при главе МР «г.Сосногорск»
Урок по сказу Н.С.Лескова «Левша»
«Каков мастер, таково и дело»
(особенности жанра сказ)
6 класс.
урок разработала
учитель русского языка
и литературы
Довгайло О.А.
2010г.
Задание:
Составьте словосочетания “Сущ. + прилаг.”, запишите их в тетрадь.
Талантливый
Мастер
народный
умелец
гениальный
творец
настоящий
чудотворец
знаменитый
кузнец
тульский
левша
Из Толкового словаря С.И.Ожегова:
ЛЕВША – человек, который владеет левой
рукой лучше, чем правой. Тульский левша
(умелый мастер, изощрившийся в тонкой
работе ; по прозвищу героя одноименного
рассказа Лескова).
УРОК ЛИТЕРАТУРЫ В 6 КЛАССЕ - 2009-2010год
Тема:
“Каков мастер,
таково и дело”.
(Творчество Н.С.Лескова.
Сказ “Левша”)
Н.С. Лесков
Семья Н.С. Лескова
Бабушка Н.С.Лескова
Братья (слева направо) Василий,
Михаил, Николай, Алексей
Жена Н.С.Лескова
Мать Н.С.Лескова
Произведения
Н.С. Лескова
Памятники Н.С. Лескову
Памятник Н.С.Лескову в Орле
Дом-музей Н.С.Лескова в Орле
жанр литературы – СКАЗ :
«Сказ – жанр эпоса, опирающийся на народные
предания и легенды. Повествование ведется
от лица рассказчика, человека с особым
характером и складом речи».
Лесков Н.С.
«Сказ-повествование ,ведущееся в
произведении в характерной манере, с
оборотами речи того лица, от имени которого
ведется рассказ».
Литературоведческий словарь
Найдите приметы сказа в этих отрывках :
...он (Царь) захотел по Европе проездиться и в разных государствах чудес посмотреть”
“Император Николай Павлович … один раз стал пересматривать доставшуюся ему от брата
шкатулку и достал из нее табакерку, а из табакерки бриллиантовый орех, и в нем нашел
стальную блоху, которая уже давно не была заведена и потому не действовала, а лежала
смирно, как коченелая…
Государь велел сейчас разузнать: откуда это и что такое означает? …Стали того, другого
спрашивать,-никто ничего не знает. Но, к счастью, донской казак Платов был еще жив и
даже все еще на своей досадной укушетке лежал и трубку курил. Он как услыхал, что во
дворце такое беспокойство, сейчас с укушетки поднялся, трубку бросил и явился к
государю во всех орденах. Государь говорит:
- Что тебе, мужественный старик, от меня надобно?
А Платов отвечает:
- Мне, ваше величество, ничего для себя не надо…
“…А доведи он Левшины слова в свое время до государя,- в Крыму на войне с неприятелем
совсем бы другой оборот был”
Кем мог
быть рассказчик,
повествователь?
“Надобно беречь наш богатый и прекрасный русский язык от порчи”.
“Язык сказа по- настоящему народный, пронизанный подлинно народным
юмором”.
Н.С.Лесков.
Задание:
найдите литературные слова,
которые соответствуют сказовым словам:
студинг
мелкоскоп
нимфозория
долбица
свистовые
двухсестная карета
буреметр
взахался государь
непромокабли
досадная укушетка
ветряная нахлобучка
безотдышная работа
керамиды
тесная хороминка
Аболон полведерский
тугамент
Словесное рисование
Задание:
нарисуйте, пользуясь опорными словами и выражениями,
портрет
Платова
(грабоватый нос, лохматая бурка, из усов кольца
вьет,корешковая трубка,во всех орденах,мужественный старик, пальцы
куцапые, кулак страшный,бугровый,весь изрубленный.
Левши (пятно родимое, волосья при ученье выдраны, щипаная голова, в
казакине, опорочки, одна штанина в сапоге, другая мотается, озямчик
старенький, крючочки не застегиваются, а шиворот разорван.
В каком интерьере вы их видите?
Тесная хороминка, на досадной укушетке, в кабинете
Интерьер –внутреннее убранство помещения.
ЦАРИ
Александр Павлович
Николай Павлович
Платов и царь рассматривают работу тульских мастеров
Матвей Иванович Платов (1751-1818) генерал кавалерии, соратник
А.В.Суворова и М.И.Кутузова . В 1790г. командовал колонной при
штурме Измаила. В Отечественной войне 1812 года командовал конным
корпусом. Отличился военным умением в Бородинском сражении.
Задание: Выберите из предложенных вам пословиц ту,
которая могла бы стать эпиграфом к нашему уроку:
Мотивируйте (объясните) свой выбор.
Всякое дело мастера боится.
 Русский ни с мечом, ни с калачом не шутит.
 Жизнь дана на добрые дела.
 За совесть, за честь, хоть голову снесть.
 Как поживешь, так и прослывешь.
 От скуки бери дело в руки.
 Смотри дерево в плодах, а человека в делах.
 Доброе дело само себя хвалит.

коми пословицы:
 Из рук мастера золото сыплется.
 Мастерство дороже богатства.
Особенности жанра сказа
Приемы сказочного повествования:
o
o
o
o
Зачин
Повторы
Диалоги
Концовка-назидание.
Особый склад речи рассказчика:
o
o
o
o
o
o
Инверсия (обратный порядок слов в предложении).
Пословицы
Поговорки
Присказки
Образные народные выражения (“умом виляет”
“щипаная голова”,”глаз пристрелявши”)
Искаженные по созвучию слова (“вестовые”- “свистовые”)
Композитор Модест Петрович Мусоргский
Певец Федор Иванович Шаляпин
Домашнее задание :
Закончить сочинениеминиатюру.
Порассуждайте на тему:
”Какой должна быть судьба
мастера, принесшего славу
России?”
Задание на выбор:
1.Выпишите цитаты,
характеризующие героев.
2.Придумайте вопросы (2-4)
по содержанию сказа для
викторины.
Памятник
косому Левше,
олицетворяющему
мастерство и
талант
русского
народа
Художник В. Анискин
подковал блоху,
но не не механическую,
как у Лескова,
а настоящую,
но уже не живую.
Подковки сделал из
платины,
а гвоздики из стали.
Работы художников микроиниатюристов
В.Анискина А.Рыкованова
Царская семья на срезе
макового зернышка
Алфавит на маковом
зернышке
Шахматный столик с
золотыми фигурами
Стихотворение Пушкина
«Талисман» на срезе
рисового зерна
Икона Вседержителя
на маковом зернышке
Караван верблюдов в
игольном ушке