Тема урока: Мировые и национальные религии. 10 класс

Тема урока:
Мировые и
национальные
религии.
Составил:
Преподаватель
географии
Секирко А.А.
ГБПОУ РК
«ФТСКС»
Цели урока:
 Изучить материал о мировых и национальных религиях
 Определить географию размещения религий
 Используя интернет-ресурсы, составить презентацию по теме
урока
 Научиться толерантно относиться к людям разных
вероисповеданий.
…Есть Бог, есть мир, они живут во век,
А жизнь людей мгновенна и убога,
НО ВСЁ В СЕБЕ ВМЕЩАЕТ ЧЕЛОВЕК,
Который любит мир и верит в Бога.
Н.Гумилёв
Религия — это феномен культуры, она
нацелена на поиск смысла и цели
существования, определяет шкалу
человеческих ценностей. Велика роль
религии в искусстве, архитектуре,
распространении письменности и
книгопечатании.
География религий мира.
Практическая работа по
группам:
I. Местные традиционные верования
II. Национальные религии (иудаизм)
III. Национальные религии (индуизм, джайнизм)
IV. Религии Восточной Азии (даосизм, синтоизм,
йезиды)
V. Мировые религии (буддизм, ламаизм)
VI. Мировые религии (христианство:
православие, католицизм, протестанство)
VII. Мировые религии (ислам, суннизм, шиизм,
хариджизм)
Интернет – ресурсы:
 http// www. religio .ru – все о религиях
 http// staroobrad .ru –современное
старообрядчество
 http// heritage. еunnet. net/ old belief -история и
культура старообрядчества
 www. demo scope. ru – все о религиях
 www. adherents. сom –религиозный состав
населения мира
 www. buryatmongol. сom – традиционные верования
народов мира
Итог урока:
 Почему все основные религии мира
возникли именно в Азии?
 Как вы объясните территориальный
разрыв между районами
возникновения и ареалами
современной концентрации
верующего населения мировых
религий и иудаизма?
 Почему приверженцев
традиционных религий больше всего
в Африке?
 Как религии влияют на экономику,
политику и культуру регионов мира?
Вывод:
 Большинство религий мира придают особое значение
преемственности, традициям, следованию определенным
нормам поведения. С этой точки зрения религии определенно
играют консервативную роль в жизни общества. Зачастую
религии являются помехой в проведении демографической
политики.

Религии оказывают косвенное влияние на развитие
сельского хозяйства, ограничивая употребление в пищу
определенных продуктов (в определенное время года) и
придавая символическое значение домашним животным.
Более 260 млн. буддистов — вегетарианцы, индуисты не
употребляют говядины, мусульмане — свинины.
Литература
1.Максаковский В.П. «География» 10 класс,
М.: Из – во «Просвещение» 2010
2.Холина В.Н. География. Профильный
уровень. 10 кл.: М.: Дрофа, 2009
3.Ануфриева О.И. Экономическая и
социальная география мира .10 класс. Ч.1.Волгоград: Учитель,2003