«Школа здоровья» (программа сохранения и укрепления здоровья школьников)

«Школа здоровья»
(программа сохранения и
укрепления здоровья
школьников)
Автор программы:
Смусенок Татьяна Анатольевна,
учитель начальных классов
МОУ Сортавальского МР РК СОШ№1
Здоровье – (по определению
Всемирной организации
здравоохранения) это
состояние полного физического,
психического и социального
благополучия,
а не просто отсутствие болезни
или физических дефектов.
Нравственное
Социальное
здоровье
Физическое
Психическое
Цель программы:

создать условия для возможности
сохранения здоровья учащихся за
период обучения в школе,
сформировать у них необходимые
знания, умения и навыки по
здоровому образу жизни, научить
использовать полученные знания в
повседневной жизни
Задачи программы:






воспитание у детей мотивации на здоровье и здоровый
образ жизни;
воспитание культуры здоровья:
- физической – управление движением;
- психологической – управление своими ощущениями и
внутренним
состоянием;
- интеллектуальной – управление мыслью и
размышлениями, направленными на совершенствование
позитивных нравственно-духовных ценностей;
создание условий для реализации здоровьесберегающих
технологий обучения и воспитания;
формирование смысловых представлений об
элементарных правилах здоровьесбережения;
создание элементарных представлений об основных
понятиях здорового образа жизни;
выполнение элементарных правил здоровьесбережения
(на уровне первоначального умения);
Требования к состоянию
здоровья обучающихся
школа
Закон «Об образовании»
Типовое положение
об ОУ
Правила приёма в школу
СанПин
внутришкольная
программа «Здоровье»
Устав школы
Динамика состояния здоровья
учащихся (по школе в целом)
300
250
200
2003
150
2004
2005
100
50
0
1гр.зд.
2гр.зд.
3гр.зд.
4гр.зд.
Основные принципы
программы:





Принцип научности
Принцип активности и сознательности
Принцип комплексности и
интегративности
Принцип адресованности и
преемственности
Принцип результативности и
гарантивности
Законодательно-нормативное
обеспечение программы




Закон РФ «Об образовании» (ст.51)
Санитарные правила и нормы,
утвержденные совместным
постановлением Министерства
образования РФ и Госсанэпиднадзором
Устав школы (п. 2.1, п.3.10).
Внутришкольная программа «Здоровье»
Рабочая группа
Социальный педагог
директор
родители
Зам.директора по УВР
учитель
медсестра
психолог
Основные направления
программы





Обучающее
Воспитательное
Социальное
Профилактическое
Организационное
Психологическое
сопровождение программы



Сопровождение учащихся в период
адаптации
Психодиагностика учащихся
Проведение коррекционных и
развивающих занятий по итогам
психодиагностики
Ожидаемые результаты





Осознание взрослыми и детьми понятия
«здоровье» и влияния образа жизни на
состояние здоровья
Повышение уровня ориентации к современным
условиям жизни
Овладение навыками самооздоровления
Снижение уровня заболеваемости
Формирование достаточного уровня
психической энергии необходимой для
реализации себя в обществе; гармония в
психике, позволяющая адаптироваться к
обществу, быть адекватным его требованиям;
адекватная, стабильная самооценка
Первые результаты

Адаптация
первоклассников
1 позиция ( - )
«Один вдали от учителя»
18%
2 позиция ( + )
«Отождествление себя с
детьми, стоящими в
паре»
59%
3 позиция ( + )
«Место рядом с
учителем»
23%
4 позиция ( - )
«Игровая»
9%
Показатель благополучной социально-психологической позиции
- 82% (при норме – 60%)
Первые результаты

Изучение тревожности у учащихся
Уровень
тревожности
1 класс
3 класс
60%
Высокий
58%
49%
50%
Средний
42%
50%
40%
Низкий
0%
1%
высокий
средний
низкий
30%
20%
10%
0%
1
3
класс класс
Первые результаты

Изучение мотива учащихся
Мотив
Избегание
неудач
Достижение
успеха
1 класс 3 класс
19%
81%
18%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
82%
ИЗБЕГАНИЯ
НЕУДАЧ
ДОСТИЖЕНИЕ
УСПЕХА
1
3
КЛАСС КЛАСС
Первые результаты

Изучение самооценки учащихся
Самооценк
а
1 класс
3 класс
Завышенна
я
65%
2%
Адекватная
35%
98%
Заниженная
0%
0%
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
завышенная
адекватная
заниженная
1
3
класс класс
Группы здоровья
1 группа
2 группа
3 группа
1 класс
0
23
4
2 класс
0
23
4
3 класс
0
24
3
4 класс
25
20
15
1 группа
10
2 группа
3 группа
5
0
1 класс 2 класс 3 класс 4 класс
Зрение
зрение
1,0/1,0
с нарушением
зрения
1 класс
20 ч.
7 ч..
2 класс
22 ч.
5 ч.
3 класс
23ч.
4 ч.
класс
4 класс
со зрением
1,0/1,0
с нарушением
зрения
25
20
15
10
5
0
1
2
3
4
класс класс класс класс
Первые результаты
Питаетс
я
1 класс
81%.
2 класс
87%
3 класс
89%
4 класс
Спортивные
секции и
кружки
Танцевальные
кружки
1 класс
15 ч.
12 ч.
84%
2 класс
9 ч.
14 ч.
85%
3 класс
19 ч.
13 ч.
91%
4 класс
Посещают
всего
детей
Первые результаты
1 класс 2 класс 3 класс 4
класс
Пропуски
по болезни
1320
1112
478
(за 1
полугодие)
Как мы живём в
эксперименте
Спортивные
мероприятия
Как мы живём в
эксперименте
«Валеологические
занятия»
Как мы живём в
эксперименте
в «Макопсе»
Как мы живём в
эксперименте
в поездках
Как мы живём в
эксперименте
« Мистер и мисс
Правильная осанка
3 класса »