Слайд 1 - МОУ Корсукская СОШ

Портфолио педагога Хангуевой
Александры Аполлоновны
• «Настоящий урок
начинается не со звонка, а с
того момента, когда
вспыхивает детская мысль»
• МОУ Корсукская СОШ
•
2013г.
1. Общие сведения об учителе
• Ф.И.О. учителя: Хангуева Александра
•
•
•
•
•
•
•
Аполлоновна
Дата рождения: 26.06.1962г.
Место работы: МОУ Корсукская СОШ
Образование: высшее
Наименование учебного заведения: ИГПИИЯ
им.Хо ШИ Мина
Педагогический стаж – 28 лет, стаж работы в
данной школе 27 лет
Квалификация: первая,
Год прохождения аттестации: 2012г.
2. Личные достижения
2001
Почетная грамота «За многолетний добросовестный труд и
личный вклад в дело обучения и воспитания подрастающего
поколения и в связи с празднованием международного Дня
учителя
Администраци
я УстьОрдынского
Бурятского
автономного
округа
2001
Грамота «За активное участие в районном конкурсе «Самый
классный классный».
Эх-Булагатское РОО
2002
Благодарственное письмо « За добросовестный труд и
личный вклад в дело обучения и воспитания подрастающего
поколения»
Глава
администрации п. УстьОрда
2006
Почетная грамота «За успехи в обучении и воспитании
учащихся и в связи с Днем Учителя»
Эх-Бул.РОО
и учебнометод.центр
Награды
3. Повышение квалификации
год
Кол-во
часов
тема
2009
144
«Информационно-коммуникационные
технологии в профессиональной
деятельности сельского учителя»
2009
144
«Основы этнопедагогического образования
в ОУ» I – цикл, II -цикл
ОГОУ ДПО
«ИИПКРО» №15640
2009
72
«Повышение профессиональной
компетенции учителя ИЯ.ИКТ на уроках
иностранного языка»
ОГОУ ДПО
«ИИПКРО» №14723
2010
72
«Подготовка учителя английского языка с
учетом современных требований»
ОГОУ ДПО
«ИИПКРО»
№6013/10
2009
6 часов
«Оптимально-эффективные пути
достижения стратегической цели обучения
иностранным языкам»
Место обучения,
номер документа
ИИПКРО
№5128
Сертификат ГОУ
ВПО ИГЛУ
сертификаты
2009
6 часов
«Применение Smart Board в
образовательном процессе»
Сертификат
областного
семинара
2010
«Качество образования как
стратегическая цель инновационных
изменений в условиях реализации
компетентностного подхода в
образовании Эхирит-Булагатского
района»
Сертификат УО
МО «ЭхиритБулагатский
район»
2010
«Современные приемы обучения
иностранному языку в
общеобразовательной школе»
ОГОУ ДПО
«ИИПКРО»,
За участие в
работе
творческой
мастерской
•
Учительство • Учительство - это искусство, труд не
•
менее
творческий, чем труд писателя
•
или
композитора, но более тяжелый и
•
ответственный. Учитель воспитывает
•
личностью
своей, своими знаниями
•
и любовью,
своим отношением к
•
миру …
•
Дмитрий Лихачев
•
• Научить ребенка общаться на английском
языке как устно, так и письменно – стало
целью моей педагогической работы. Считаю
результатами своей деятельности успешную
сдачу экзаменов по моему предмету,
поступление в вузы, связанные с дальнейшим
изучением иностранных языков.
• Сейчас МО гуманитарного цикла работает над
проектной технологией, я принимаю активное
участие в внедрении метода проектов на уроках
английского языка, во внеурочной деятельности, в
воспитательной работе.
• Особое место в учебно-воспитательном процессе
уделяю формированию личности учащегося,
воспитанию таких черт характера, как трудолюбие,
настойчивость, активность, а также развитию
мышления, памяти, эмоций, воображения.
Профессия учителя
предполагает обучение, саморазвитие всю жизнь.
Моя 27летняя педагогическая деятельность служит
подтверждением этого.
• Дети, учителя, администрация, родители – у них я
училась всю жизнь. Не все сразу получалось, но я
добилась определенных результатов в своей
профессии. Я горжусь тем, что мои ученики
выбирают профессии, связанные с изучением
английского языка, добиваются успеха в жизни,
становятся хорошими людьми.
По стопам учителя
•
•
•
•
•
Шиданова Наташа – ИГУ факультет
«Международная лингвистика»
Хамируева Груня – ИГПУ факультет иностранных языков
Смоленкова Катя – ИГПУ факультет иностранных языков.
Бутаева Женя – ИГЛУ факультет « Английский и немецкий
языки»
Обоснование образовательной
программы
• Целью изучения английского языка является развитие
иноязычной коммуникативной компетенции в
совокупности всех ее составляющих – речевой (говорение,
аудирование, чтение, письмо), языковой, социокультурной,
компенсаторной, учебно-познавательной; а также, развитие
и воспитание у школьников важности изучения
иностранного языка в современном мире и потребности
пользоваться им как средством общения, познания,
самореализации и социальной адаптации; воспитание
качеств гражданина, патриота; развитие национального
самосознания, стремления к взаимопониманию между
людьми разных сообществ; толерантного отношения к
проявлениям иной культуры.
Проектная методика
• . Метод проектов активизирует все стороны личности школьника: его
интеллектуальную сферу, его типологические особенности черты
характера: целеустремленность, настойчивость, любознательность,
трудолюбие, толерантность, его коммуникативные умения, чувства и
эмоции.
Уроки - проекты
• 2005 -2006 уч.г.- Урок – проект « Cinema, cinema!» окружной семинар учителей иностранных языков – 11
кл.
• 2005-2006 уч.г. – урок-проект «How to look great!»- 10кл
• 2006-2007 уч.г.
– урок-проект «Экскурсия в Лондон!»
2007 - 2008 учебный год - Мастер – класс «Береги здоровье смолоду
• 6 кл
• 2007-2008 уч.г. – урок-проект « Good and bad features of the
fiim “Tatyana’s day”» 10 кл.- февраль 2010г.
Урок–проект «Суд над вредными привычками » по
английскому языку - 11 кл.- март 2011г.
Урок-проект « И вновь мы в школе» – 5кл, октябрь 2012г
Презентация работ детей
Учебные достижения учащихся
• Результаты успеваемости по итогам
годовой аттестации (за 3 года).
• Результаты промежуточной аттестации.
Общий анализ успеваемости по предмету
Учебный год
общее
количество
учащихся
%
успевае-мости
%
качества
стандарт
2010-2011
35
100
57,9
3,7
2011-2012
37
100
57
3,6
2012-2013
33
100
85
3,9
62
61
60
59
Восток
58
Запад
57
Север
56
55
2007-2008
2008-2009
2009-2010
Успеваемость по классам за три года
учебный год
класс
% успеваемости
%качества знаний
6
9
11
100
100
100
63
47
60
5
7
10
100
100
100
76
60
86
6
8
11
100
100
100
80
75
100
2010-2011
2011-2012
2012-2013
Успеваемость по классам
2010-2011 уч.г.
2011-2012уч.г
100
100
90
80
80
70
60
Восток
50
Запад
40
Север
30
60
Восток
Запад
40
Север
20
20
10
0
0
6 класс
8 класс
10а класс
7 кл
11 класс
9кл
100
80
60
Восток
Запад
40
Север
20
0
5 класс
8 класс
10 класс
11а
11б
Успеваемость и качество знаний в
одном классе за три года
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Восток
Запад
Север
2007-2008 2008-2009 2009-2010
5. Победители и призёры олимпиад
Год
Фамилия,имя
ученика
Уровень
2005
Смоленкова Катя
10 класс
районный
2
2005
Хангуева Юля
9 класс
районный
3
2005
Бутаева женя
9 класс
районный
2
2006
Бутаева Женя
10 класс
районный
2
2006
Смоленкова Катя
11 класс
районный
3
2006
Мантагуева Лена
9 класс
районный
3
2007
Бутаева Женя
11 класс
районный
3
2008
Хангуева Полина
9 класс
Михеева Арина
Районный
3
Муницип.
3
2011
Место
Участие в районных и окружных
семинарах по английскому языку
Внеклассные мероприятия
Классное руководство
Стремитесь к полноценному
проживанию каждого дня
Чтение докладов на августовских секционных
занятиях
• Доклад « Проектная деятельность на уроках английского
языка»
• Доклад « Рефлексивная деятельность на проектных уроках»
Районное педчтение
• Доклад « Проектная деятельность как
творческий потенциал развития личности»
• (14.апреля 2010г)
Выступление на областном семинаре с докладом « Проектная
деятельность как творческий потенциал развития личности»
Областной фестиваль-конкурс
«Безопасное колесо»
На занятиях и за чашкой кофе
Дежурство в столовой
Зеленая волна
Экзамен по медицине
ППДД – это здорово!
Областной семинар по ПДД
Пионер способен сочетать "я" и
мы, мы и я.
Краеведение – это летопись родного
края
Высказывания и афоризмы, которые стали
для меня девизом в жизни:
1. Верь в свою счастливую звезду, но не сиди сложа руки!
2. Мало знать теорию - надо применять её на практике!
3. Люди удачливые всегда верят в себя!
4. Человек стоит столько, во сколько он сам себя ценит!
5. Добро существует там, где его постоянно творят
6. Секрет гармонии - в умении управлять своими
ожиданиями!
7. Целеустремленность - полезная для жизни черта
характера!