Итоговый тест по теме: «Сознание и познание» Выполнила: Мосина ИГ, МОУ «Яйская СОШ №2» А1. Познание в отличие от общения: 1) всегда является проявлением человеческой активности; 2) может осуществляться как индивидуально, так и сообща; 3) способствует развитию личности; 4) основывается на чувственном восприятии и логическом мышлении. А2. Познание в отличие от труда: 1) предполагает наличие цели; 2) требует от субъекта специальной подготовки; 3} направлено на незнакомый предмет; 4) носит полезный характер. A3. Познавательная деятельность в отличие от трудовой: 1) осуществляется индивидуально; 2) ориентирована на процесс, а не на результат; 3) направлена на приобретение новых знаний; 4) предполагает соответствие целей и средств. А4. Верны ли следующие суждения? А. Познание людьми мира происходит непроизвольно в ходе их повседневной деятельности. Б. Познание людьми мира происходит только в ходе специально организованного процесса. 1) верно только А; 3) верны оба суждения; 2) верно только Б; 4) оба суждения неверны. А5. Чувственное познание включает: 1) создание зрительного образа предмета; 2) теоретическое обоснование выводов; 3) выдвижение гипотез; 4) раскрытие сущности предмета или явления. А6. К формам чувственного познания относится: 1) суждение; 3) ощущение; 2) наблюдение; 4) умозаключение. А 7. Ощущение — это: 1) чувственное отражение в виде образа предметов или явлений, сохраняющееся в памяти после окончания их непосредственного воздействия на органы чувств; 2) отражение отдельных свойств и качеств предметов окружающего мира, которые непосредственно воздействуют на органы чувств; 3) отражение предметов и их свойств, непосредственно воздействующих на органы чувств, в виде целостного образа; 4) форма мысли, которая отражает общие и существенные признаки познаваемых предметов и явлений. А. 8. Восприятие — это: 1) форма рационального знания; 2) психическое свойство, присущее только человеку; 3) форма чувственного познания; 4) способ объяснения мира. А 9. Кому из философов приписывают высказывание «Знание – сила»? 1) Ф. Бэкон; 2) Фома Аквинский; 3) Протагор; 4) Вольтер. А.10 Онтология — это учение: 1) о ценностях, об их происхождении и сущности; 2) о развитии вселенной; 3) о бытии как таковом; 4) о духовной культуре общества и человека А.11. Развитие, сопровождающееся появлением более совершенного качества по сравнению с предыдущим: 1) деградация; 2) упадок; 3) регресс; 4) прогресс А.12. Умозаключение — это: 1) форма мысли, которая отражает общие и существенные признаки познаваемых предметов и явлений; 2) форма мысли, в которой устанавливаются связи между отдельными понятиями и с помощью этой связи что-либо утверждается или отрицается; 3) процесс и результат получения новых суждений на основе уже имеющихся согласно законам логического мышления; 4) отражение отдельных свойств и качеств предметов окружающего мира, которые непосредственно воздействуют на органы чувств. А.13. И чувственное, и рациональное познание: 1} формирует знания о предмете; 2) дает наглядный образ предмета; 3) начинается с ощущения; 4) использует логические умозаключения. А.14. Истина — это знание: 1) отражающее объективные свойства предмета; 2) отвечающее интересам большинства; 3) добытое только научным путем; 4) доступное каждому. А.15. . Истинное знание в отличие от ложного: 1) достоверно отражает действительность; 2) целенаправленно добывается в ходе познавательной деятельности; 3) выявляется только путем эксперимента; 4) излагается в форме теории. А.16. Верны ли следующие суждения? А. Истинны только те знания, которые получены экспериментальным путем. Б. Истинны только те знания, которые соответствуют моральным представлениям людей. 1) верно только А; 3) верны оба суждения; 2) верно только Б; 4) оба суждения неверны. А.17. Укажите правильное сочетание. A. Истинность любого знания имеет свои пределы, поэтому в нем содержатся моменты как абсолютной, так и относительной истины. Б. Абсолютной истиной называется устоявшееся знание о предмете, явлении, исчерпывающее содержание какого-либо элемента его структуры, функции или фазы развития. B. Абсолютной истиной называется такое знание, с которым все согласны, т.е. это то, что очевидно, что нельзя себе представить иначе. Г. Некоторые из абсолютных истин могут стать относительными. 1) АБВ; 3) БВГ; 2) АБГ; 4) все перечисленное. А.18. . Верны ли следующие суждения? А. В каждой относительной истине есть элемент абсолютной. Б. Всякая истина является абсолютной. 1) верно только А; 3) верны оба суждения; 2) верно только Б; 4) оба суждения неверны. А.19. . Какие из философов считали, что решающая роль в познании принадлежит чувственному опыту? 1) агностики; 3) рационалисты; 2) эмпирики; 4) материалисты. А.20. Какие из философов считали, что решающая роль в познании принадлежит мышлению? 1) агностики; 3) рационалисты; 2) эмпирики; 4) материалисты. А.21. Научное познание характеризуется: 1) отражением действительности в художественных образах; 2) выявлением закономерностей развития мира; 3) направленностью на преобразование мира; 4) выработкой нравственных норм. А.22. . Сознание рассматривается как свойство высокоорганизованной материи, в философском направлении: 1) объективный идеализм; 2) субъективный идеализм; 3) диалектический материализм; 4) экзистенциализм; А.23. Сознание возникает, функционирует и развивается в процессе: 1) взросления человека; 2) взаимодействия человека с реальностью; 3) получения образования; 4) научного познания. А.24. Впервые акт самосознания в качестве условия достоверности познания мира рассмотрел: 1) Маркс; 2) Демокрит; 3) Декарт; 4) Бэкон; А.25. Человеческое сознание отличается от психики животных: 1) способнотью более четко отражать окружающий мир; 2) способностью воздействовать на окружающий мир; 3) способностью к рефлексии, т.е. самопознанию; 4) способностью адекватно реагировать на воздействие окружающей среды. А.26. Установите последовательность возникновения трактовок сознания: 1) сознание – функция мозга по отражению действительности; 2) сознание – свойство человеческого организма; 3) сознание – божественный дар; 4) сознание – душа. А.27. Агностицизм — это: 1) учение в онтологии рассматривающее проблемы бытия человека; 2) учение в гносеологии, отрицающее возможность достоверного познания мира; 3) учение о развитии мира; 4) учение о всеобщей причинной связи; А.28. Учение, утверждающее об ограниченных возможностях человека в познании мира, называется: 1) материализм; 2) скептицизм; 3) эмпиризм; 4) идеализм; А.29. Поскольку истина не зависит от познающего субъекта, она: 1) абстрактна; 2) объективна; 3) субъективна; 4) абсолютна; А.30 Впишите ключевое слово в определение: Онтология – учение о _________. Гносеология – учение о _________. Литература Авус С.Н. Подготовка к итоговой аттестации по обществознанию. Тестирование. Серия «Библиотека школьника». Ю.А. Налётов КРИТЕРИАЛЬНООРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕСТЫ ПО ФИЛОСОФИИ Домашнее задание Стр 288-290 Ключ 1.4 2.3 3.3 4.1 5.1 6.3 7.2 8.3 9.1 10.3 11.4 12.3 13.1 14.1 15.1 16.4 17.2 18.1 19.2 20.3 21.2 22.3 23.2 24.3 25.3 26.3421 27.2 28.2 29.2 30.Бытие, познание