Структура урока по теме Расчет давления жидкости на дно и

Глава 3.Давление газов жидкостей и твердых тел
Тема: Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда
Тип урока: Урок формирование новых знаний (УФНЗ)
Вначале урока проводится физическая разминка. Учащимся предлагается ответить на
вопросы по пройденному материалу
Слайд 1-2 Разминка (ключевое слово темы урока)
2 мин
1
2
3
4
5
6
7
8
Физический прибор для измерения силы
Воздушная оболочка, окружающая Землю
Сила, с которой тело действует на опору
Какой ученый ввел слово «физика» в России
Наименьшее натуральное число
Единица измерения силы в СИ
Явление сохранения скорости тела
Шестая буква русского алфавита
Динамометр
Атмосфера
Вес
Ломоносов
Единица
Ньютон
Инерция
Е
1этап.Актуализация опорных знаний «Что мы знаем?»
3 мин
Учащимся предлагается выполнить тест с последующей проверкой
1. От чего зависит результат действия силы на тело?
А. От модуля силы
Б. От площади поверхности, перпендикулярно к которой она действует
В. От модуля силы и от площади поверхности, перпендикулярно к которой она
действует
2. Давлением называют величину, равную ………………………
А. Силе, действующей на единицу площади опоры
Б. Отношению силы, действующей перпендикулярно площади поверхности, к площади
этой поверхности
В. Отношению силы, действующей поверхность, к площади этой поверхности
3.Действие какой силы является причиной возникновения давления внутри жидкости?
А. Силы трения.
Б. Силы тяготения
В. Силы тяжести
4. Давление, производимое на жидкость или газ…………………..
А. Наибольшее на дно сосуда
Б. Одинаково по всем направлениям.
В. Наименьшее на дно сосуда.
5. Как изменится давление с увеличением глубины погружения в жидкость?
А. Уменьшится
Б. Не изменится
В. Увеличится
Учащиеся после выполнения теста делают вывод: Что мы знаем?
1.Внутри жидкости существует давление
2. Давление передается по всем направлениям одинаково
3. Давление с глубиной увеличивается
Далее учитель задает вопрос: Проблема: Знаем, ли, мы как рассчитать давление
жидкости?
Ученики отвечают:
Нет
Учитель задает вопрос:
Ученики отвечают:
«Что мы должны узнать?»
Получить формулу для вычисления давления жидкости на дно
и стенки сосуда
Учащиеся записывают в тетради тему урока « Расчет давления жидкости на дно и
стенки сосуда»
Примечание: учитель задает вопросы, помогает учащимся сформулировать цель урока
№
1
2
3
Вопросы
Что означает глагол « рассчитать»?
Что необходимо знать, чтобы выполнить
вычисления?
Какими способами можно получить
формулу?
Ответы
Вычислить, определить
Формулу
.• С помощью эксперимента,
• Вывести теоретически
Цель урока:
знать:
2. Формирование новых знаний и умений
20 мин
Класс разбивается на 4 группы: экспериментаторы и теоретики. Выполняют
практические задания
Экспериментаторы
Задание 1 стр. 118 (новый учебник)
1 группа Задание1 : Возьмите высокий сосуд. В боковой поверхности его на разной
высоте от дна сделайте три небольших отверстия. Закройте отверстие спичками и
наполните сосуд водой. Откройте отверстия и проследите за струйками вытекающей
воды.
Ответьте на вопросы:
1
Что вы наблюдаете, если открыть отверстия?
Вода выльется
2
Из какого отверстия вода будет выливаться
быстрее?
Из нижнего
3
Почему скорость вытекания воды разная?
Отверстия в сосуде расположены
на разных уровнях
4
К какому выводу вы пришли?
Давление в жидкости зависит от
высоты столба жидкости
Подводят итог. Демонстрируют опыт, показывая слайды презентации «Опыт:
«Зависимость давления жидкости от глубины погружения»
Задание 2: Рассмотрите рисунок и ответьте на вопрос: В какой из двух трубок,
изображенных на рисунке находится вода, а в какой подсолнечное масло? Почему вы так
думаете? Сделайте вывод.( №2- вода, №1- масло, так как плотность воды больше, пленка
больше прогибается, значит давление воды больше)
Вывод: Давление жидкости зависит от плотности жидкости . Жидкости с различной
плотностью при одной и той же высоте столба жидкости оказывают на дно
различное давление
Можно предложить и такое задание: В два одинаковых сосуда до одинаковой высоты
налиты разные жидкости: вода и подсолнечное масло. Опустите на одну и туже высоту в
сосуды прибор для измерения давления в жидкости. Этот прибор соединен с прибором
для измерения давления. Заметьте, одинаковыми ли будут давления в масле и в воде?
Сделайте вывод ( Вывод: Нет. Давление жидкости зависит от плотности жидкости.
Жидкости с различной плотностью при одной и той же высоте столба жидкости
оказывают на дно различное давление
Группа №2 Задание: Используя § 47стр.137 (новый учебник) и прибор, изучите
назначение, устройство и принцип действия жидкостного манометра.
По плану
1. Назначение:
2. Устройство:
3. Принцип действия:
Теоретики
3 группа Задание: С помощью математических преобразований вывести формулу для
расчета давления жидкости на дно и стенки сосуда.
Используйте учебник § 40 «Физика 7 класс» А. В. Перышкин
Примечание: В качестве сосуда использовать сосуд в форме прямоугольного
параллелепипеда.
1. Формула давления жидкости на дно сосуда
2. Сила тяжести равна весу жидкости
3. Вес жидкости
4. Масса жидкости
5. Объем тела
6.Математические преобразования формулы
7 Формула для расчета давления жидкости на дно и стенки сосуда
4 группа (изучает тему с помощью электронного пособия)
Откройте в нет - буке электронное пособие по теме «Расчет давления жидкости на дно и
стенки сосуда». Просматривают слайд 4.6 стр 2-3. Записывают в тетради вывод формулы.
После выполнения работы каждая группа отчитывается
1 группа:
Демонстрируют опыт, показывая слайды презентации «Опыт:
«Зависимость давления жидкости от глубины погружения»
Делают вывод:
Давление в жидкости зависит от высоты столба жидкости.
2 группа:
Делают вывод: Давление в жидкости зависит от плотности жидкости.
3 группа: Выносят на доску вывод формулы давления жидкости на дно и стенки сосуда.
Делают вывод:
р= ƍǵh
4 группа: Демонстрируют с помощью слайда 4.6 стр.2-3 из электронного пособия вывод
формулы
Подводят итог. Учитель дает определение гидростатического давления. Обращает
внимание на то, что теперь мы можем пользоваться готовой формулой
для расчета давления жидкости на дно и стенки сосуда. Демонстрирует слайд-шоу
«Гидростатическое давление»
3 этап. Закрепление знаний и умений
Фронтальная работа
Опыт №1 Три различных по форме сосуда. До одного уровня налита одна и таже
жидкость. Будет ли одинаковым давление на дно сосудов?
2 группа Задание: В два одинаковых сосуда до одинаковой высоты налиты разные
жидкости: вода и подсолнечное масло. Опустите на одну и туже высоту в сосуды прибор
для измерения давления в жидкости. Этот прибор соединен с прибором для измерения
давления. Заметьте, одинаковыми ли будут давления в масле и в воде?
Сделайте вывод ( Вывод: Нет. Давление жидкости зависит от плотности жидкости.
Жидкости с различной плотностью при одной и той же высоте столбажидкости
оказывают на дно различное давление)