презент

«Наша Родина –
Югра»
Презентация учебного проекта
для дошкольников
07.05.2016
2
•
Югорская земля - это край, удивляющий своей красотой,
щедростью и величием. Богатая история Югры, сам дух этой земли,
поистине философский и мудрый, располагают к неторопливому
повествованию, размышлению о прошлом, настоящем и будущем.
Мы обязаны сохранить для потомков это бесценное наследство,
сделать его основой новейшей истории края, который мы с
гордостью называем своей родиной.
Наш проект направлен на ознакомление детей с ЮГРОЙ, с родным
краем, с малой Родиной.
Проект включает в себя материалы для занятий с детьми,
множество консультаций для родителей, презентации и игры для
детей. Дети узнают историю нашего края, города Сургута,
познакомятся с растениями и животными тайги, узнают много
интересного о жизни и традициях коренных жителей – ханты.
•
07.05.2016
3
Цель проекта:
Формирование у детей старшего
дошкольного возраста знаний о
родном крае. Воспитание любви к
малой родине, интереса к родному
краю и искусству
народов Севера.
07.05.2016
4
Задачи проекта:
• Ознакомление детей с историей и
культурой родного края.
• Дать представление о растительном и
животном мире Югры.
• Развивать эстетический вкус,
творческую активность.
07.05.2016
5
Основополагающий вопрос:
• С чего начинается Родина?
07.05.2016
6
Проблемные вопросы:
•
•
•
•
•
•
Что такое Родина?
Что мы знаем о Родине?
Чем мы отличаемся от ханты?
Кто основал наш город?
Растет ли пальма в тайге?
Что общего у хантыйских и русских
сказок?
07.05.2016
7
Этапы работы:
1. Изучение и анализ теоретических источников, освещающих темы:
«Природа Югры», «Сказки Югры», «Искусство народов Севера»
2. Формулирование целей и задач исследования.
3. Разработка перспективного плана образовательной работы по теме
«С чего начинается Родина?»
4. Разработка конспектов занятий и развлечений по теме,
художественной литературы для детей.
5. Подборка и разработка консультаций для воспитателей и родителей.
6. Подборка видеофильмов, наглядного материала к занятиям.
7. Разработка и изготовление дидактического материала к
практическим занятиям.
8. Разработка и планирование экскурсионных мероприятий.
9. Апробирование и корректировка перспективного плана.
10. Оформление выставки детских работ «Палитра Югры»
11. Проведение праздника для детей с привлечением родителей «Моя
малая Родина», создание книги «Сказки Югры».
07.05.2016
8
Материалы к учебному проекту:
 Визитка проекта






Презентация проекта
Публикации, газета для родителей
Консультации
Презентации для педагогов и детей
Игры, кроссворды
Викторина
 Галерея
 Конспекты занятий
9
Таисия Чучелина «Сказки Югры» «наш современник», Москва 1995
«Ханты-манси, кто мы?» издательство «Стерх» 1993
Привалова Р.В. «Лесные сказки», РИИЦ «Нефть Приобъя» Сургут 2001
«Мир животных и растений Югры» «Сократ» Екатеринбург 2009
Сирелиус У.Т. «Путешествие к хантам», Томск 2001
Лукина Н.В. «Народы Северо-Западной Сибири», Томск 2002
Шешкин П.Е., Шабалина И.Д. «Мансийские орнаменты» Просвещение 2001
Харамзин Т.Г., Хайрулина Н.Г. «Традиционный уклад и образ жизни обских угров» Москва, «Икор» 2002
Мещ В.А.«Здравствуй Югра!» Ханты – Мансийск 2000
ЛапинаМ.А. «Этика и этикет хантов», Томск 1998, стр.114
Сусой Е.Г. «Из глубины веков», Тюмень1994, стр.173
География Ханты-Мансийского автономного округа : учеб. пособие для 8-9 кл. / сост.: В. В. Бакулин и др. ; под ред.:
Э. В. Ким и др. - М. : Экопрос, 1996. - 222с.
Жизнь реки // Сикорская Г. П. Экологическое сафари по Югорскому краю : кн. для доп. образования учащихся 7-9
кл. / Г. П. Сикорская, Г. И. Кушникова. - [Екатеринбург] : Аква-пресс, [2004]. – С. 36-41.
Банников В.Н. «Изобразительное искусство в национальной школе» (методическое пособие. Х.-М.»полиграфист»
2005, 62 стр.
Шесталов Ю . «Ханты. Манси. Кто мы?» Х.-М. «Стерх» 1993
«Лесные сказки» РИИЦ «Нефть Пр».2001 Сургут
Тарханов А.С., Мартовский С.Б. «Уроки души» Сборник стихов, сказок, праздников Югры. 2005
Журналы: «В мире растений» ,«Флора»,«Дошкольное воспитание»,«Обруч»,«Ребенок в детском саду»
10
07.05.2016
11