презентация - Институт социальной реабилитации НГТУ

Научно-практическая конференция с
международным участием
«Современные формы организации и
эффективные технологии обучения и
реабилитации лиц с ограниченными
возможностями и инвалидов»
17-20 октября 2012 года

Конференция проводилась при
поддержке аппарата полномочного
представителя Президента
Российской Федерации в
Сибирском федеральном округе
Толоконского Виктора
Александровича






В работе конференции приняло участие
248 специалистов из
19 регионов и городов России
Казахстана
Франции
Италии
Германии
17 октября

Посещение учебных и
реабилитационных центров и
площадок с различными формами
организации обучения и
реабилитации лиц с ограниченными
возможностями в Новосибирске и
Новосибирской области



Негосударственное образовательное
учреждение среднего (полного) общего
образования «Аврора» и ИСР НГТУ — 31
человек
Областной региональный ресурсный центр
дистанционного обучения — 20 человек
Областной центр диагностики и
консультирования – 16 человек
Областной региональный ресурсный центр
дистанционного обучения
Областной центр диагностики и
консультирования
Встреча зарубежных участников конференции с
проректором по международным вопросам НГТУ Цоем
Е.Б.
18 октября
Пленарное заседание








Государственные учреждения — 11
Высшие учебные заведения — 28
СПО и НПО — 24
ДОУ, школы — 34
Центры и общественные организации —
19
Сотрудники ИСР — 81
Слушатели — 45
Итого: 248
Наши волонтеры-студенты
















Протасов Алексей
Корчагин Александр
Никитина Виктория
Сидорова Ася
Дубогрызова Екатерина
Невротов Дмитрий
Захаренко Анастасия
Кармазова Евгения
Жигалова Марина
Покопцева Зоригма
Половникова Елена
Владимировская Дарья
Макарова Оксана
Шагжина Динара
Кутасова Надежда
Бурий Дмитрий
Открытие конференции


Работу конференции открыл первый
проректор НГТУ Геннадий Николаевич
Расторгуев.
С приветственным словом к участникам
конференции выступил полномочный
представителя Президента Российской
Федерации в Сибирском федеральном
округе Виктор Александрович
Толоконский
Коллективу НГТУ ИСР





Благодарственное письмо Полномочного
представителя Президента РФ Толоконского В.А.
Благодарственное письмо Губернатора
Новосибирской области Юрченко В.А.
Почетная грамота Мэра города Новосибирска
В.Ф Городецкого
Почетная грамота Министра образования, науки
и инновационной политики Новосибирской
области Никонова В.А.
Памятный адрес ОООИ «Всероссийское общест
во глухих» Рухлядева В. Н.
Коллективу ИСР НГТУ


Почетная грамота Председателя
Новосибирской организации
Всероссийского общества инвалидов Галл
– Савальского И.В.
Багодарственное письмо Ректора
Университета управления «ТИСБИ» Прусс
Н.М.
Коллективу ИСР НГТУ
Приветственный адрес ГБОУ Саха
(Якутия) «Республиканский лицей- центр
профессиональной и медико- социальной
реабилитации инвалидов» Колодезникова
И.И.
 Благодарственное письмо выпускников
ИСР НГТУ

Пленарное заседание
Птушкин Геннадий Сергеевич, ктн, доцент, Заслуженный работник
высшей школы РФ, директор ИСР НГТУ
Хилько Ирина Владимировна, Руководитель Пресс- службы Российского совета
ректоров интеллектуального попечительства детей и молодежи с ограниченными
возможностями здоровья «Талант преодоления»

Обращение к научнопедагогическому сообществу
Сибирского Федерального округа по
случаю 20- летия
профессионального образования
инвалидов в СФО Российского
совета ректоров участникам
конференции
Люция де Ан, профессор, директор Департамента по науке, образованию и
спорту для людей с проблемами двигательного аппарата Университет «Форо
Италико» (Рим)
Сильвио Паглиара, профессор, инженер по реабилитации, управляющий директор
ресурсного центра вспомогательных технологий Департамента по науке, образованию и
спорту для людей с проблемами двигательного аппарата, Университет «Форо Италико» (Рим)
Иванов Станислав Александрович, Вице-президент Общероссийской
общественной организации инвалидов «Всероссийское общество глухих»
Иванов Станислав Александрович, Вице-президент Общероссийской
общественной организации инвалидов «Всероссийское общество глухих»






Проект резолюции Всероссийского общества
глухих « Русский жестовый язык и качество
жизни глухих»
Рекомендации:
Правительству Российской Федерации:
Министерству труда и социальной защиты
Российской Федерации
Министерству образования и науки
Российской Федерации
Органам исполнительной власти субъектов
Российской Федерации в сфере образования
Васильева Светлана Геннадьевна, Новосибирский государственный
университет, директор Ресурсного центра для студентов с нарушениями
зрения

Васильева Светлана Геннадьевна, Новосибирский
государственный университет, директор Ресурсного
центра для студентов с нарушениями зрения провела
презентацию фильма НГУ
«Инклюзивное образование в НГУ»
Ангела Эндерс, профессор Университета Регенсбурга (Регенсбург,
Германия)
Егоров Пантелеймон Романович, к. п. н., заведующий учебно – научной лабораторией
адаптивных компьютерных технологий, Северо- Восточный федеральный
университет им. М.К. Амосова
Егоров Пантелеймон Романович, к. п. н., заведующий учебно – научной лабораторией
адаптивных компьютерных технологий, Северо- Восточный федеральный
университет им. М.К. Амосова «Внедрение непрерывной системы инклюзивного
образования в Республике Саха (Якутия)»



Концепция инклюзивного образования
Республики Саха (Якутия)
Статья «20 лет профессиональному
образованию инвалидов
в Сибирском федеральном округе»
Вопросы для обсуждения
по сопровождению студентов с
проблемами слуха
Алимханов Елемес Алимханович, профессор Казахского Национального
университета им. Аль-Фараби (Алматы)
Саго Жак, профессор, Университет, Париж-8, Франция
ВЫСТАВКИ





Декоративно – прикладное искусство.
Выставка дипломных работ студентов ИСР
НГТУ
Методическая выставка ИСР НГТУ
Выставка оборудования «Современные
технические средства обучения и
реабилитации лиц с ограниченными
возможностями здоровья»
ООО «Исток Аудио Тренинг»
ООО «Аудиомед», ООО «ФОНАК», СНГ
Москва
Первая секция:

Эффективная организация
образовательно – реабилитационного
процесса на разных ступенях и уровнях
обучения лиц с ограниченными
возможностями здоровья и инвалидов

В работе секции приняло участие 69
специалистов






Модераторы:
1. Мартынова Елена Александровна, профессор
Челябинского государственного университета
2. Бернадет Селест, профессор, директор Национального
Института высшего образования и исследования для
обучения молодых людей с ограниченными
возможностями здоровья и подготовки преподавателей –
INSHEA (Сюрен)
3. Люция де Ан, профессор, директор Департамента по
науке, образованию и спорту для людей с проблемами
двигательного аппарата, Университет «Форо Италико» (Рим)
5. Алимханов Елемес Алимханович, профессор
Казахского Национального университета им. аль-Фараби
(Алматы)
6. Саго Жак, профессор, Университет, Париж-8.
Мартынова Елена Александровна, профессор Челябинского
государственного университета. Модератор секции.
Мартынова Елена Александровна, профессор Челябинского
государственного университета. Модератор секции.

На секции были освещены как
вопросы целостной организации
образовательно-реабилитационного
процесса в условиях сетевого
взаимодействия образовательных
учреждений Красноярского края, Алтайского
края, Республики Саха Якутия, Новосибирской области, Казахстана,
так и системного подхода к инклюзивному
обучению инвалидов в ряде
университетов Новосибирска,
Красноярска, Якутска, Алматы, Москвы,
Санкт-Петербурга, Челябинска
Мартынова Елена Александровна, профессор Челябинского
государственного университета. Модератор секции.

Участники секции получили также
информацию о сложившемся
опыте и перспективных
направлениях работ в сфере
инклюзии инвалидов из
европейских стран.
Мартынова Елена Александровна, профессор Челябинского
государственного университета. Модератор секции

Дав положительную оценку итогов
работы секции, ее участники обращают
внимание на возрастающую
необходимость создания объединения
образовательных учреждений,
занимающихся инклюзивным
образованием инвалидов, на
необходимость активного участия вузов в
работе экспертной группы Российского
союза ректоров.
Мартынова Елена Александровна, профессор Челябинского
государственного университета. Модератор секции

Также участники работы секции считают
актуальным изучение вопроса
применяемой в настоящее
время терминологии в данной
социально-образовательной
сфере и разработке единого
глоссария.
Егоров Пантелеймон Романович


«Ведь именно такие люди, как Михаил Терентьев,
Олег Смолин, Марина Рощина, Юрий Москвитин,
Анастасия Теодорова и многие другие, обладают
неограниченными возможностями здоровья, ибо они
не достигли бы в своей жизни этих результатов. И
когда, сокращая данное словосочетание, говорят:
«люди с ограниченными возможностями», то порой
слышится – люди с ограниченными умственными
возможностями.
Поэтому мы предлагаем словосочетание люди с
особыми образовательными потребностями,
имея ввиду обучение и образование наших
детей»
Вторая секция

Обсуждение проблем комплексного
реабилитационного сопровождения
образовательного процесса на разных
уровнях и ступенях обучения лиц с
ограниченными возможностями
здоровья и инвалидов
Комплексное реабилитационное сопровождение образовательного
процесса на разных уровнях и ступенях обучения





Модераторы:
1. Осьмук Людмила Алексеевна, профессор,
доктор социологических наук, заведующий
кафедрой социальной работы и социальной
антропологии
2. Саго Жак, профессор, Университет, Париж-8,
3. . Ангела Эндерс, профессор Университета
Регенсбурга (Регенсбург, Германия)
4. Демин Александр Алексеевич, Кандидат
экономических наук, Директор Челябинского
Института открытого и дистанционного
образования
Вторая секция


В работе секции приняло участие 42
специалиста
На секции было заслушано 16 докладов
специалистов из Алтайского края,
Кемеровской области, Якутии, Иркутска,
Челябинска, Абакана, Омска, Искитима и
Новосибирска
Осьмук Людмила Алексеевна, профессор, доктор социологических наук,
заведующий кафедрой социальной работы и социальной антропологии.
Модератор секции
Осьмук Людмила Алексеевна, профессор, доктор социологических наук,
заведующий кафедрой социальной работы и социальной антропологии.
Модератор секции


Необходимость формирования
профессионального сообщества в целях
тиражирования интересных и эффективных
практик сопровождения образовательного
процесса детей с ОВЗ и инвалидов.
Профессиональное сообщество может быть
сформировано посредством организации
Ассоциации экспертов сопровождения и
разработкой
специального профессионального форума.
Осьмук Людмила Алексеевна, профессор, доктор социологических наук,
заведующий кафедрой социальной работы и социальной антропологии.
Модератор секции

Принятие конвенционального понятия
"сопровождение образовательного
процесса детей с ОВЗ и детейинвалидов", "технологии
сопровождения" необходимо для
организации дискуссии и обмена
опытом среди "продвинутых"
организаций и организаций,
начинающих деятельность.
Осьмук Людмила Алексеевна, профессор, доктор социологических наук,
заведующий кафедрой социальной работы и социальной антропологии.
Модератор секции

Введение диагностики включения в
образовательный процесс детей с ОВЗ и детейинвалидов, организация сопровождения с учетом
образовательных потребностей детей-инвалидов
и детей с ОВЗ.
4. Использование опыта работы реаколлектива
на примере сотрудничества ИСР и кафедры
Социальной работы и социальной
антропологии НГТУ
Осьмук Людмила Алексеевна, профессор, доктор социологических наук,
заведующий кафедрой социальной работы и социальной антропологии.
Модератор секции

Информирование детей с ОВЗ и детейинвалидов и их родителей о возможностях
дистанционного обучения и вузах, практикующих
дистанционное обучение и имеющих опыт
работы с данной категорией студентов.
6. Обязательная разработка индивидуальных
образовательных траекторий с
учетом сопровождения для детей с ОВЗ и детейинвалидов, введение по возможности
очных сессий в дистанционном образовании
Осьмук Людмила Алексеевна, профессор, доктор социологических наук,
заведующий кафедрой социальной работы и социальной антропологии.
Модератор секции


Включение в сопровождение спортивных
и культурных мероприятий, имеющих
сильный адаптационный потенциал.
Обратить внимание на такие направления
как киберспорт (при условии контроля и
ограничения), а также разработки
невредных здоровью ребенка, адаптивных
виртуальных "тренажеров" введения в
социокультурное пространство общества).
Осьмук Людмила Алексеевна, профессор, доктор социологических наук,
заведующий кафедрой социальной работы и социальной антропологии.
Модератор секции

Особое внимание обратить на развитие
театральных студенческих студий (для
студентов с ОВЗ и инвалидов) как
площадок сопровождения
образовательного процесса, позволяющих
раскрыть творческий потенциал
студента и снимающих напряжение,
возникающее в процессе инклюзивного
образования.
Третья секция «Информационно – технические
средства и безбарьерная архитектурная среда»





Модераторы:
1. Гриф Михаил Геннадьевич, д.т.н., профессор, зав
кафедрой АСУ НГТУ
2. Василенко Владимир Борисович, ООО «ФОНАК», СНГ,
Москва
3. Раков Алексей Георгиевич, главный специалист ООО
«Исток Аудио Тренинг»
4. Сильвио Паглиара, профессор, Департамента по науке,
образованию и спорту для людей с проблемами
двигательного аппарата, Университет «Форо Италико» (Рим).
В работе секции приняло участие 35 специалистов
На секции было заслушано 12 докладов
Гриф Михаил Геннадьевич, д.т.н., профессор, зав
кафедрой АСУ НГТУ. Модератор секции.
Гриф Михаил Геннадьевич, д.т.н., профессор, зав
кафедрой АСУ НГТУ. Модератор секции.
1.
Законодательно
установить
для
образовательных
учреждений
необходимость наличия современных
технических средств реабилитации и
поддержки
реабилитационно
–
образовательного процесса для лиц с
ограниченными возможностями здоровья
и инвалидов с различной этиологией.
Гриф Михаил Геннадьевич, д.т.н., профессор, зав
кафедрой АСУ НГТУ. Модератор секции.

Поддержать активное внедрение в
реабилитационно – образовательный
процесс адаптивных
компьютерных технологий для
слепых и систем компьютерного
сурдоперевода для глухих
Гриф Михаил Геннадьевич, д.т.н., профессор, зав
кафедрой АСУ НГТУ. Модератор секции.


Образовательным учреждениям необходимо
иметь комплект технических средств
реабилитации бесплатно передаваемых
студентам на время обучения.
Всем педагогам, работающим с лицами,
имеющими особые образовательные
потребности, и инвалидам необходимо иметь
знания по специальной педагогике,
специальной психологии для работы с
такой категорией студентов и школьников
Выставка



«Современные технические средства
обучения и реабилитации лиц с
ограниченными возможностями
здоровья»
ООО «Исток Аудио Тренинг»
ООО «Аудиомед», ООО «ФОНАК», СНГ.
Мастер – класс

«Адаптивные компьютерные
технологии для студентов с
проблемами зрения» специалистами из
Северо-Восточного федерального
университета имени М.К. Аммосова
заведующим учебно-научной
лабораторией адаптивных компьютерных
технологий к.п.н. П.Р. Егоровым и
ведущим инженером УНЛАКТ Ю.А.
Москвитиным.
Четвёртая секция



Впервые широко обсуждалась
проблема «Лингвистические аспекты
русского жестового языка»
В работе секции приняло участие 29
специалистов
На секции выступили специалисты из
Франции, Москвы, Новосибирска,
Ачинска, Красноярского края, Якутии.
Четвёртая секция «Лингвистические аспекты русского
жестового языка»






Модераторы:
1. Буркова Светлана Игоревна, доцент кафедры
филологии НГТУ, кандидат филологических наук
2. Комарова Анна Анатольевна, Директор Научнометодический Центр социально-педагогических проблем
образования глухих и жестового языка им.Г.Л.Зайцевой,
г.Москва
«Современное состояние исследований РЖЯ»
3. Седрик Моро, специалист по обучению глухих
Национального Института высшего образования и
исследования обучения молодых людей с ограниченными
возможностями здоровья и подготовки преподавателей
(Сюрен, Франция).
4. Иванов Станислав Александрович, Вице- президент
ОООИ ВОГ.
Буркова Светлана Игоревна, доцент кафедры филологии
НГТУ, кандидат филологических наук. Модератор секции



Участники секции приветствуют проект федерального
закона «О внесении изменений в статью 14 федерального
закона «О социальной защите инвалидов в Российской
Федерации», предусматривающего
изменение статуса жестового языка не как «средства
межличностного общения», а как «языка общения при
нарушениях слуха и/или речи»,
подготовку и переподготовку преподавателей и
переводчиков русского жестового языка,
государственную поддержку развитию русского
жестового языка и выражают уверенность в его
скорейшем принятии.
Буркова Светлана Игоревна, доцент кафедры филологии
НГТУ, кандидат филологических наук. Модератор секции.



Отмечена необходимость сотрудничества
заинтересованных лингвистов, носителей РЖЯ,
сурдопедагогов и сурдопереводчиков.
Такое сотрудничество является важным как для
собственно лингвистических исследований РЖЯ,
так и для разработки учебных и методических
материалов по нему,
а как результат – для более успешного
коммуникативного взаимодействия
слышащих людей и людей с нарушениями
слуха
Завершилась работа конференции принятием проекта
резолюции конференции


Торжественное собрание,
посвященное 20 – летию начала
профессионального
образования лиц с
ограниченными возможностями
здоровья и инвалидов в
Сибирском округе
Представлен опыт образовательных учреждений
Сибирского федерального округа по организации
общего и профессионального образования лиц с
ограниченными возможностями здоровья на
разных этапах обучения и реабилитации из
Улан – Удэ, Якутии, Красноярска, Кемеровской,
Омской, Иркутской, Томской, Новосибирской
области, Хакасии, Тывы и Алтайского края,

Приветствие участникам торжественного
собрания
Награждение


Львов Александр Абрамович, начальник
департамента по социальной политике
Мэрии города Новосибирска
Высоцкая Людмила Владимировна,
начальник отдела по делам ветеранов,
пожилых людей и инвалидов
департамента социального развития и
обеспечения прав граждан на социальную
защиту НСО