МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ И ЗАРУБЕЖНОГО РЕГИОНОВЕДЕНИЯ КАФЕДРА В. А. Летяев

КАФЕДРА
МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ И
ЗАРУБЕЖНОГО РЕГИОНОВЕДЕНИЯ
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
В. А. Летяев
CТРАТЕГИЧЕСКАЯ
ЦЕЛЬ кафедры
Международное
признание КФУ
как ведущего
исследовательского
университета
Академическая
репутация
Индекс
цитируемости
Доля
иностранных
студентов
Репутация
среди
работодателей
Соотношение
преподавательского
состава к числу
студентов
Доля
иностранных
преподавателей
Кафедра международных отношений и
зарубежного регионоведения 2015 год
17 организаций
партнеров
НОЦ «История и культура еврейского
народа (Центр иудаики)»
НОЦ «Центр польских исследований»
2 НОЦ
6 программ
бакалавриата
2 программы
магистратуры
11 штатных
преподавателей
411 студентов, из них
46 иностранцев (из
них: 14 – дальнее
зарубежье) - 11 %
ВУЗы: МГИМО, ННИУ им. Н.И.
Лобачевского, Самарский
государственный университет, Уральский
федеральный университет
Организации: МЭРия г. Казани,
представительство МИД в РТ, Департамент
внешних связей при президенте РТ,
Министерство по делам молодежи и спорта,
Агентство по инвестиционному развитию РТ,
Кабинет министров РТ
Дипломатические представительства в
РТ: консульство Ирана в РТ, консульство
Турции в РТ, консульство Казахстана в
РТ
Компании: ТАИФ,
Нижнекамскнефтехим, Татнефть
Проблемы:
•
Недостаточное владение актуальным иностранным языком ППС кафедры
•
Низкая активность в использовании баз данных ведущих иностранных журналов
•
Недостаточная публикационная активность ППС в ведущих иностранных и российских экспертных
изданиях
•
Отсутствие авторитетных международных научных конференций, организуемых кафедрой при сетевом
взаимодействии с ведущими вузами и научными учреждениями
•
Отсутствие международной валидации образовательных программ (двойные дипломы, сетевые
программы, включенное обучение)
•
Низкая интеграция с востоковедением КФУ и ведущих вузов РФ и мира
Пути решения:
•
Разработка и реализация междисциплинарных научно-образовательных проектов в партнерстве с
ведущими зарубежными и российскими организациями, работодателями, их международная валидация
•
Введение новых иностранных языков для изучения студентами: китайский, японский, корейский, хинди,
испанский
•
Ежегодная актуализация владения иностранными языками ППС, получение сертификатов соответствия
знания языков
•
Создание электронных депозитариев документов ООН и ЕС по международным отношениям и
видеолекций, экспертных интервью по значительным событиям
•
Организация ежегодной международной конференции по проблемам международной и региональной
безопасности в постбиполярную эпоху (совместно с востоковедами КФУ)
•
Создание образовательных программ для Сетевого университета стран БРИКС, соучредителем которого
является КФУ, увеличение числа иностранных студентов и преподавателей
•
Усиление присутствия экспертов кафедры в Соцсетях, создание курсов для системы открытого
образования
Образовательно-научный кластер с
востоковедением КФУ:
«Восток в геополитике», «Страны
БРИКС»,
«Евразийская интеграция»
Образовательные проекты с лингвистами:
«Англо/мультиязычная среда вуза»,
«Переводчик в сфере профессиональной
коммуникации»
Магистратура Сетевого университета
БРИКС с историками:
«Россия в мультикультурном мире»
Обучение граждан
с ограниченными
возможностями
Кафедра международных отношений и
зарубежного регионоведения к 2020 г.
Совместные проекты с
внешними организациямипартнерами КФУ
Совместные проекты с
Институтами КФУ
Совместные проекты
с высшими школами ИМОИиВ
Совместные научные проекты
с центрами превосходства
«Islamica» и «Археометрия»
4 (2) НОЦ
8 (6) программ бакалавриата
10 (2) программ магистратуры
3 (0)
Юридический факультет,
ИСФНиМК, ИУФиТР
Россия и исламский мир:
международные отношения в условиях
идеологического противостояния
традиционного ислама с
квазирелигиозными группами
«Международные отношения в
Поволжье в эпоху средневековья»
7(4)
7
1. ВУЗы: Университет стран БРИКС, Принстонский
университет, Регенсбургский университет, Болонский
университет, Университет Иерусалима, Монгольский
национальный университет, Хунаньский университет,
СПбГУ
2. Вступление в международные
профессиональные ассоциации международников
3. Создание электронных депозитариев документов
ООН
4. Редакции журналов по международным
отношениям и безопасности – до 40 журналов
5. Международные и иностранные организации –
до 11
6. Российские негосударственные организации – до
15
7. Российские исследовательские организации – до
7
8. Институты РАН – до 7
18 (11) штатных
преподавателей
700 (411) студентов, из
них 189 (46) – 27 (11) %
НОЦ «История и культура еврейского народа
(Центр иудаики)»
НОЦ «Центр польских исследований»
НОЦ «Синология» (совместно с кафедрой
китаеведения и стран АТР, Институтом
Конфуция)
НОЦ «Центр парламентаризма»
(совместно с МПА стран СНГ)
ПЛАНОВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ
Преподаватели
с международного
рынка труда, доля
ставки
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
1
1
6
8
10
20
24
6
11
12
18
20
22
24
0
0,1
0,3
0,7
1,1
1,4
1,8
9
11
14
18
24
26
27
0,2
0,2
0,5
1
1,5
2
2,5
Количество
публикаций
(Scopus and WoS)
Количество
цитирований
на 1 НПР (Scopus and
WoS)
Иностранные
студенты, %
Гранты, млн
ОБРАЗОВАНИЕ: уровень, к которому мы стремимся:
признание на международном уровне, индикаторы:
все 10 магистерских и 1 бакалаврская программа – программы двойных дипломов/вкл.
обучения, сетевого взаимодействия с зарубежными университетами
международная аккредитация 3 образовательных программ
повышение в предметном рейтинге QS и THE
увеличение числа зарубежных стран, из которых поступают учиться в ИМОИиВ
предложение 4 программ для Сетевого университета стран БРИКС
признание на общероссийском уровне, индикаторы:
выход в ТOP-5 российских предметных рейтингов качества приема по баллам ЕГЭ
увеличение числа субъектов Федерации, из которых поступают абитуриенты
увеличение числа сетевых программ с ведущими российскими университетами
увеличение размеров привлекаемых внебюджетных средств от дополнительных
образовательных программ, индикаторы:
финансирование по линии государственных органов и внешнеэкономических структур
(2015 г. – 85 000 руб.; 2017 г. – 420 000 руб.; 2019 г. – 1 200 000 руб.)
Программы для глобального и российского образовательных рынков
Бакалавриат «Международные отношения»:
2010 - профиль общий «Международные отношения»
2013 - профиль «История международных отношений»
2014 - профиль «Внешняя политика и международные экономические отношения стран БРИКС и ШОС»
2014 - профиль «Мировая политика и международный бизнес»
Бакалавриат «Зарубежное регионоведение»:
2012 г. - профиль «Регионы и страны евроатлантической цивилизации»
2013 г. - профиль «Россия и тюркский мир»
2016 г. - профиль «Германо-российские исследования» (программа двойных дипломов совместно с
Регенсбургским университетом, ФРГ - 2016)
2016 г. - профиль «Афро-азиатские исследования»
Магистратура «Международные отношения»:
2015 г. – «Актуальные проблемы международных отношений и внешней политики»
2015 г. - «Актуальные проблемы международной безопасности» ( совместно с Университетом Иерусалима – 2017
г., совместно с Сетевым университетом стран БРИКС – 2017-18 г.)
2016 г. - «Военно-техническое и экономическое сотрудничество» (программа для Сетевого университета стран
БРИКС – 2018 г.)
2016 г. - «Диалог и партнерство цивилизаций» (программа сетевого взаимодействия с «Альянсом цивилизаций»
при ООН и для Сетевого университета стран БРИКС – 2018 г.)
2016 г. - «Актуальные проблемы тюркологии: тюрко-мусульманский мир»
2016 г. - «Мировая политика и международный бизнес»
2018 г. - «Дипломатия и дипломатическая служба»
Магистратура «Зарубежное регионоведение»:
2016 г. - лицензирование направления
2017-2018 гг. – сетевая магистерская программа «Постсоветские страны и регионы Центральной Азии и
Закавказья в условиях современных геополитических вызовов» (совместно с Болонским университетом (Италия),
университет Глазго (Шотландия), Санкт-Петербургским государственным университетом
2018 г. - «Россия в мультикультурном мире» (совместно с Сетевым университетом стран БРИКС)
2019 г. – сетевая магистерская программа «Политика и экономика регионов мира» (БРИКС, Китай, Индия, Иран,
Европа, США)
ПРОЕКТ:
Международная аккредитация образовательных программ
Европейское приложение к диплому
Двойной диплом
Включенное обучение с ведущими вузами мира
Повышение конкурентоспособности
Обеспечения международного стандарта качества
образовательных программ
Бакалавриат
2020 - Зарубежное регионоведение (Общий профиль / Афро-азиатские исследования
/ Германо-российские исследования): программа двойного диплома с Регенсбургским
университетом
Магистратура
2018 - Международные отношения (Актуальные проблемы международной
безопасности)
2019 - Международные отношения (Диалог и партнерство цивилизаций)
ПРОЕКТ:
Создание курсов на платформах
«COURSERA», «Открытое образование»
Россия в мультикультурном мире
Диалог и партнерство цивилизаций
«Международные отношения в Поволжье в эпоху
средневековья»
«Актуальные проблемы международной безопасности»
«Военно-техническое и экономическое сотрудничество»
«Постсоветские страны и регионы Центральной Азии и
Закавказья в условиях современных геополитических
вызовов»
Открытый Детский университет КФУ
Additional Advancement
Дополнительное образование,
профессиональная переподготовка
Международный
деловой протокол
и этикет
Международные
деловые
переговоры
«Военнотехническое и
экономическое
сотрудничество»
«Международное
сотрудничество России с
Китаем и странами
дальневосточного
региона»
English Environment
Англо/мультиязычная среда – совместный проект
ИМОИиВ
Все институты КФУ
Всероссийский
конкурс
«Полиглот»
Языковые курсы
для АУП и УВП
КФУ
Языковая
подготовка ППС
КФУ
Предметные
олимпиады и
конкурсы
Академическое
письмо
Летние
языковые
школы
Фестивали
иностранных
языков
Все институты КФУ
Студенческие
конференции
на
иностранных
языках
Все институты КФУ
2016 г. – прохождение курсов
повышения квалификации в
области иностранных языков и
получение сертификатов КФУ на
знание иностранных языков
2017-2020 гг. – сдача экзаменов
на сертифицируемые уровни,
проведение повышения
квалификации всеми
преподавателями
Ежегодная актуализация
знания иностранных
языков ППС кафедры
Ежегодное повышение
квалификации ППС
в ведущих вузах России и
зарубежных стран
Приглашение
ведущих российских и
иностранных преподавателей в
магистерские программы
(лекции и участие в круглых
столах с привлечением
видеоконференцсвязи)
Подготовка собственных
кадров через магистратуру /
аспирантуру / докторантуру
КАКИМИ КАДРАМИ
ЭТО ОБЕСПЕЧИТЬ?
2018 г. – докторантура по
истории международных
отношений и внешней
политики
2016 г. – открытие совместного
с АН РТ Диссертационного
совета по археологии,
этнологии, истории
международных отношений и
внешней политики
2015 г. – открытие
аспирантуры по
специальности 07.00.15
«История международных
отношений и внешней
политики»
Научная карта
Локализация TOP центров исследования проблем
международных отношений и политических исследований
в период 2010-2015 гг.
Source: Scopus data up to 20 nov 2015
«Международные отношения»:
смежные исследовательские области
по данным WoS
ПУБЛИКАЦИИ, РАСПРЕДЕЛЕННЫЕ
ПО СМЕЖНЫМ ОБЛАСТЯМ
WOMEN S STUDIES
URBAN STUDIES
SOCIOLOGY
3%
SOCIAL SCIENCES OTHER TOPICS 6%
4%
1%
AREA STUDIES
ASIAN STUDIES
4%
1%
BUSINESS ECONOMICS
17%
SOCIAL ISSUES
1%
RELIGION
1%
PUBLIC ADMINISTRATION
7%
COMMUNICATION
1% CULTURAL STUDIES
1%
DEMOGRAPHY
1%
ENVIRONMENTAL SCIENCES
ECOLOGY
4%
LINGUISTICS
1%
ETHNIC STUDIES
1%
INTERNATIONAL RELATIONS
16%
GEOGRAPHY
8%
HISTORY
5%
GOVERNMENT LAW
18%
Облако ключевых слов
«международные отношения» и «политические
исследования)»
Source: Scopus data up to 20 Nov 2015
Анализ ключевых слов в зарубежных публикациях
о международных отношениях и зарубежном регионоведении
International
organization
Global politics
Globalization
Regional security
International
security
Russian foreign
policy
International
terrorism
International
relations theory
Security and
international
relations
Regionalism
International
politics
World politics
Diplomatic aspects
International
organizations
•
•
•
•
•
•
•
НАУКА: уровень, к которому мы стремимся Глобальная и региональная востребованность научно-экспертной деятельности
Основное научное направление:
«Актуальные проблемы международной и региональной безопасности»
Глобальные научные тренды
по данным W/S и Scopus:
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ:
глобальные тренды
АМЕРИКАНСКАЯ ЗАРУБЕЖНАЯ ПОЛИТИКА
МЕЖДУНАРОДНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
РЕГИОНАЛЬНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ И
ОБОРОННАЯ ПОЛИТИКА
ПРИЧИНЫ ВОЙН
ТЕРРОРИЗМ, ГРАЖДАНСКИЕ ВОЙНЫ
СТРАТЕГИЯ УПРАВЛЕНИЯ КОНФЛИКТАМИ
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ АСПЕКТЫ
МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ
ЗАРУБЕЖНОЕ РЕГИОНОВЕДЕНИЕ:
глобальные тренды
•
•
•
•
•
•
•
КИТАЙ
ИНДИЯ
ЕВРОПЕЙСКИЙ СОЮЗ
США
ДАИШ, ИГИЛ
АФРИКА
НАЦИОНАЛЬНАЯ СТРАТЕГИЯ УПРАВЛЕНИЯ
КОНФЛИКТАМИ
• ТЕРРОРИЗМ, ПЕРЕГОВОРНЫЙ ПРОЦЕСС
• МЕЖДУНАРОДНОЕ ПРАВО И ИНСТИТУТЫ
ЦЕЛИ 2020 –
ВОЙТИ В ТОП-100 МИРОВЫХ ЛИДЕРОВ В СЛЕДУЮЩИХ ОБЛАСТЯХ
(нишевая специализация):
• Глобальная и региональная безопасность (междисциплинарный кластер):
Национальная безопасность, Восток в системе глобальной безопасности,
страны БРИКС – новый игрок в системе международной безопасности, борьба с
терроризмом, вооруженные конфликты и миротворчество, гибридная война,
информационная безопасность, космическая безопасность, энергетическая
безопасность, образовательная безопасность, экологическая безопасность
• Россия и исламский мир: Международные отношения в условиях
идеологического противостояния традиционного ислама с квазирелигиозными
группами
Междисциплинарный кластер совместно с востоковедением:
•
•
•
•
•
•
Регион: страны БРИКС и ШОС
Регион: Китай. Российско-китайские отношения
Регион: Иран. Иранистика (междисциплинарные исследования)
Регион: Индия
Регион: Африка
Регион: Восточная Европа; Западная Европа
• Восток в геополитике
• Евразийская интеграция (интеграция международников и востоковедов)
НАУЧНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО - 2015
Университет
Лейпцига
(Германия)
Институты
РАН и АН РТ
Мюнхенский
университет
им. Людвига
Максимилиа
на
Свободный
университет
Берлина
(Германия)
Регенсбургский
университет
Университет
им.
Гумбольдта
Болонский
университет
Университет
Иерусалима
Монгольский
национальный
университет
Кафедра
международных
отношений и
зарубежного
регионоведения
университет
Глазго
(Шотландия)
Хунаньский
педагогическ
ий
университет
в 1804 году
301-350 место в рейтинге
THE
551-600 место в рейтинге QS
69 место в рейтинге QS стран БРИКС
Основан
(среди российских вузов, попавших
в рейтинг QS по странам БРИКС -
12 место)
Численность ППС и НР – 4026
44917 студентов
Основан в 1746 году
Иерусалимский университет Hebrew
году
106 место в рейтинге QS 2014 (Politics & International
2 место в рейтинге QS 2015 (Politics & International
Studies ),
Более 1000 преподавателей,
из них более 400 профессоров,
Основан в 1925
98 место в рейтинге THE
Studies )
Более 1000 преподавателей,
8 нобелевских премий,
23000 студентов
International Relations: reference universities
7 нобелевских лауреатов
Трансформация в исследовательском направлении
Нишевая специализация:
Роберт О.
Кохэн
Профессор
Принстонского
Университета (4 в
рейтинге QS Politics
& International
Studies )
Национальная
безопасность и оборонная
политика
Нишевая специализация:
Аарон Л.
Фридберг
Национальная
безопасность и оборонная
политика
Профессор
Принстонского
Университета (4 в
рейтинге QS Politics &
International Studies )
Трансформация в исследовательском направлении
Нишевая специализация:
Орен
Барак
Профессор
Иерусалимского
университета Hebrew
(106 в рейтинге QS
Politics & International
Studies )
Национальная
Сотрудничество безопасность и оборонная
с отделением политика
с 2014 г.
Нишевая специализация:
Менахем
Хофнунг
Профессор
Иерусалимского
университета Hebrew
(106 в рейтинге QS
Politics & International
Studies )
Национальная
безопасность и оборонная
политика
Сотрудничество
с отделением
с 2013 г.
НАУЧНО-ЭКСПЕРТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
2016 г. – НОЦ «Актуальные
проблемы международной и
региональной безопасности»
совместно с институтами РАН, центром «ISLAMICA»,
Монгольским национальным университетом,
Фондом «Возрождение»
Предложение аналитических докладов
в рамках работы
Группы стратегического видения
«РОССИЯ – ИСЛАМСКИЙ МИР»
(под председательством Президента РТ
Р.Н.Минниханова)






«Международные отношения в условиях
идеологического противостояния традиционного
ислама с квазирелигиозными группами»
«Внешняя и внутренняя политика России и КНР»
«Внешняя и внутренняя политика стран БРИКС»
«Международные отношения между Россией и
странами Ближнего Востока»
Реализация научного проекта совместно с
Монгольским национальным университетом (г. УланБатор) «Присутствие России на Ближнем Востоке как
средство отвода натиска Запада»
Проект «Поволжье и Приуралье в системе
международных отношений в эпоху средневековья»


Привлекаемые
ресурсы:

Использование целевого фонда «Альянс
цивилизаций» при ООН для
финансирования стажировок студентов
магистерской программы «Диалог и
партнерство цивилизаций»

Привлечение средств за счет системы
дополнительного образования программа повышения квалификации для
государственных служащих и сотрудников
внешнеэкономических структур

Привлечение ресурсов фонда
«Возрождение»
НОЦ «Синология»
совместный ресурс с кафедрой китаеведения и стран АТР
для развития восточного направления в областях
«Международные отношения» и «Зарубежное регионоведение»
При поддержке Института Конфуция, ИВ РАН, Восточного факультета СПбГУ
Куратор - профессор
А.И.Кобзев (ИВ РАН, МФТИ)
 Реализация совместно магистерских программ: Магистратура «Международные отношения»: 2016 г.:
«Военно-техническое и экономическое сотрудничество» (программа для Сетевого университета стран
БРИКС – 2018 г.), «Диалог и партнерство цивилизаций» (программа сетевого взаимодействия с «Альянсом
цивилизаций» при ООН и для Сетевого университета стран БРИКС – 2018 г.) Магистратура «Зарубежное
регионоведение»: 2018 г. - «Россия в мультикультурном мире» (совместно с Сетевым университетом стран
БРИКС); 2019 г. – сетевая магистерская программа «Политика и экономика регионов мира» (БРИКС, Китай,
Индия, Иран, Европа, США)
 Реализация совместных издательских проектов
 Участие в традиционной международной научно-практической конференции «Россия-Китай: традиции и
современность»
 Изучение международных отношений Китая с использованием новых материалов, публикуемых в КНР и на
Западе
 Привлечение специалистов ИВ РАН и восточного факультета СПбГУ к совместным научным и учебным
проектам
Научный и образовательный проект
«Евразийская
интеграция»
Вступление КФУ в международные профессиональные
ассоциации международников
Вступление в Association of Professional Schools of International Affairs (APSIA),
установить связи с Central and East European International Studies Assotiation
Создание в КФУ ресурсных центров
Кабинет-депозитарий материалов ООН
Он имеет статус, подтвержденный Библиотекой ООН им. Д. Хаммаршельда, и получает комплект (полное депонирование)
официальной документации по всем направлениям деятельности ООН и является официальным распространителем
информации ООН. Документы, собранные в Кабинете материалов ООН, дают текущую информацию о деятельности
Организации Объединенных Наций. Здесь собран фонд официальных документов главных органов ООН
Информационный центр Европейского союза
Центр обладает официальным статусом «EU i» и получает полный комплект документации по основным
направлениям политики Европейского союза. Сюда на регулярной основе поступают отчеты и обзоры, которые
всесторонне характеризуют политику Европейского союза, полностью представлены нормативные акты,
принятые институтами Сообществ с 1995 г., а также решения Суда ЕС. Имеется информация по доступным для
российских студентов образовательным программам и стипендиям университетов стран ЕС
Подключение к Электронному депозитарию Российского совета
по международным делам
Интеграция КФУ с новыми внешними организациямипартнерами
• Редакции журналов по международным отношениям и безопасности
• Международные и иностранные организации
• Российские негосударственные организации Российские
исследовательские
• Институты РАН
Проекты с представительством МИД РФ в РТ,
иностранными консульствами в РТ
• Приглашение послов, консулов, ветеранов дипломатической
службы МИД РФ для участия в круглогодичном видеолектории
по актуальным проблемам международных отношений
• Прохождение профессиональной практики
• Участие в научных конференциях, круглых столах
Вовлечение иностранных студентов в
мероприятия, организуемые российскими
студентами (Казанская модель ООН,
деятельность Клуба экономической
дипломатии), международной молодежной
летней школы в г. Болгаре «Международная
и региональная безопасность»
Назначение кураторов для
иностранных студентов, которые
будут способствовать их
вовлечению в студенческую жизнь
Внешние риски в
продвижении ППК
и пути их решения
Рост числа иностранных
студентов и в связи с
этим возможный рост
межнациональной
напряженности
Проведение дней культур всех стран,
откуда прибыли иностранные студенты.
Привлечение школьников к этим
мероприятиям для воспитания
толерантности. Освещение этих
мероприятий на канале УниверТВ
Открытие «Школы публичной
дипломатии КФУ» с привлечением
российских и иностранных
студентов (финансирование – через
гранты для НКО)
Организация круглых столов по
двухсторонним взаимоотношениям
России и стран, откуда прибыли
иностранные студенты, с
разъяснением внешней политики
России в этом регионе
Лекционный сегмент осуществляет
лектор из иностранного вуза,
семинарские занятия проводят
преподаватели КФУ
Увеличение числа
иностранных преподавателей
и сокращение сегмента
российских научных школ
Открытие аспирантуры, докторантуры и
диссертационного совета для подготовки
собственных высококвалифицированных
научных кадров
Диверсификация стран, из которых
прибывают иностранные студенты
для учебы в КФУ
Осложнение
международной
обстановки
Предложение образовательных
программ для студентов,
обучающихся по программам
Сетевого университета стран БРИКС
БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ