«Основные аспекты преподавания предмета «Технология

Содержание предметной области « Технология»
Технологии исследовательской и
опытнической деятельности
Электротехника
Технологии обработки конструкционных
и поделочных материалов
1.Индустриальные технологии
Технологии домашнего
хозяйства
Современное
производство
профессиональное образование
Создание изделии из
текстильных материалов
Художественные ремесла
и
Кулинария
2.«Технологии ведения дома»
Электротехника
Современное
производство
профессиональное образование
и
Технологии исследовательской и
опытнической деятельности
8
Федеральный государственный образовательный стандарт основного
общего образования (далее – Стандарт) представляет собой совокупность
требований, обязательных при реализации основной образовательной
программы
основного
общего
образования
образовательными
учреждениями, имеющими государственную аккредитацию
Требования стандарта
К результатам освоения
основной
образовательной
программы
основного
общего образования
К структуре основной
образовательной программы
основного общего образования
К
условиям
реализации
основной
образовательной программы основного
общего образования
2
Требования к результатам освоения обучающимися основной
образовательной программы основного общего образования (ООО)
Личностные
Метапредметные
Предметные
Условия реализации основной
образовательной программы
ООО
Материально-технические
условия
Психолого-педагогические
условия
Учебно-методическое и
информационное обеспечение
3
Содержание разделов основной образовательной
программы основного общего образования
Целевой
пояснительная
записка
планируемые
результаты
освоения
обучающимися
система
оценки
достижения
планируемых
результатов
Содержательный
программа развития
универсальных учебных
действий обучающихся
программы
отдельных учебных
предметов, курсов
Организационный
учебный план
система условий
реализации основной
образовательной
программы
программа духовнонравственного
развития, воспитания и
социализации
обучающихся
программа
коррекционной работы
2
Содержание рабочей программы
•пояснительная записка, в которой конкретизируются общие цели
основного общего образования с учётом специфики учебного предмета;
•2) общая характеристика учебного предмета, курса;
•3) описание места учебного предмета, курса в учебном плане;
•4) личностные, метапредметные и предметные результаты освоения
учебного предмета, курса;
•5) содержание учебного предмета, курса;
•6) тематическое планирование с определением основных видов учебной
деятельности;
•7) описание учебно-методического
обеспечения образовательного процесса;
и
материально-технического
•8) планируемые результаты изучения учебного предмета, курса.
7
Содержание общей технологической составляющей.
Детализация содержания специальной технологической части.
Системнодеятельностный
подход
Необходимые технико-технологические сведения.
Упражнения по овладению знаниями и умениями.
Лабораторно-практические работы.
Практические задания различного уровня сложности.
Творческие проекты.
9
Творческие проекты
Потребности
работодателя в кадрах
Обязательный содержательный компонент
технологической подготовки
Образовательные потребности
и запросы обучающихся
Тенденции социально-производственного
развития региона
Индивидуальная заинтересованность обучающихся в их реализации
Социальная значимость
Возможности достижения результатов подготовки по овладению
умственными и практическими действиями
Практические работы в образовательном процессе занимают 6070% от предусматриваемого учебного времени.
10
•Техника и технологии в современном обществе, тенденции их развития.
Преобразовательная деятельность человека.
•Технологическая культура, ее компоненты. культура труда.
•Народные ремесла и промыслы в России.
•Социальные и экологические последствия применения технологий.
•Потребности общества в товарах и услугах.
•Предпринимательская деятельность.
•Выбор профессии.
•Технологии ручной и машинной обработки
конструкционных материалов, художественная обработка
материалов.
•Технологии обработка ткани и пищевых продуктов.
Культура дома.
•Технологии сельскохозяйственного производства.
•Промышленность.
•Экономика.
•Образование.
•Медицина.
•Строительство.
•Транспорт.
•Делопроизводство.
•Вычислительная техника и информационные технологии.
•Декоративно-прикладное искусство. Народные промыслы.
•Растениеводство.
•Животноводство.
•Сфера обслуживания.
2