Математический диктант. Числовые промежутки, 1 вариант

Математический
диктант
1. Определите, на каких рисунках изображены отрезки, а на
каких – интервалы, и сделайте соответствующие записи
(используя скобки и используя знаки неравенства).
а)
x
5
1
б)
x
0
–4
2. Определите, на каких рисунках изображены лучи, а на
каких – открытые лучи, и сделайте соответствующие
записи (используя скобки и используя знаки неравенства).
а)
x
8
б)
x
–7
Математический
диктант
3. Определите вид числового промежутка, который
соответствует данному неравенству, сделайте
символическую запись и изобразите этот промежуток.
а) 1 ≤ x ≤ 6;
в) – 3 < x < 9.
б) x > –2.
г) x ≤ 5.
Математический
диктант
Проверьте себя:
1. Определите, на каких рисунках изображены отрезки, а на
каких – интервалы, и сделайте соответствующие записи
(используя скобки и используя знаки неравенства).
а)
интервал (1; 5),
x
5
1
б)
1 < x < 5.
x
отрезок [-– 4; 0],
– 4 ≤ x ≤ 0.
0
–4
2. Определите, на каких рисунках изображены лучи, а на
каких – открытые лучи, и сделайте соответствующие
записи (используя скобки и используя знаки неравенства).
а)
x
луч [8; +∞),
x
открытый луч (–∞; –7),
8
б)
–7
x ≥ 6.
x < –7.
Математический
диктант
Проверьте себя:
3. Определите вид числового промежутка, который
соответствует данному неравенству, сделайте
символическую запись и изобразите этот промежуток.
а) 1 ≤ x ≤ 6;
в) – 3 < x < 9.
отрезок [1; 6]
интервал (– 3; 9)
x
1
–3
6
б) x > –2.
9
г) x ≤ 5.
открытый луч (–2; +∞)
–2
x
x
луч (–∞; 5]
x
–7