Сопряженная гимнастика пальчиков и языка

"Сопряженная гимнастика пальчиков и языка"
Автор: учитель-логопед МАОУНШДС № 25 – Кардакова Е.В.
Это одновременная работа пальцев и языка. Все упражнения
объединены простым сюжетом, что и позволяет назвать их театром
пальчиков и языка.
Цель занятия: привлечь внимание ребёнка к ощущениям, которые
возникают от движений мышц пальцев, языка и губ, научить управлению
этими движениями.
Задачи:
1. Сочетание игр и упражнений для тренировки пальцев с речью детей.
2. Сделать
работу
по
совершенствованию
пальцевой
моторики
регулярной, выделив для неё оптимальное время.
3. Повысить у детей интерес к подобным упражнениям, превратив их в
занимательную игру.
4. Упражнения
сопряжённой гимнастики, выполняемые детьми в
достаточно быстром темпе, с весёлым настроением, со сменой поз
(сидя на полу или на стульях, стоя в кругу и т.д.), можно использовать
как психогимнастику или разминку.
Такую гимнастику рекомендуется проводить во второй половине
учебного года, когда у детей уже сформировались устойчивые навыки
артикуляционной и пальчиковой гимнастики.
Сопряжённая гимнастика пальчиков и языка
«Киска сердится»
Текст,
взрослый
произносит Движения или статическая поза
Рук
Губ и языка
На скамейки у окошка
Соединить
большой Улыбнуться,
Улеглась и дремлет палец с безымянным
кошка
средним
и рот.
открыть
Кончиком
пальцами, упереться
в
языка
нижние
вытянуть вверх мизинец и резцы.
указательный палец.
Кошка
глазки Соединить все пальцы в На счёт «раз» – выгнуть
закрывает,
Кошка
щепотку, опустить вниз.
спинку
язык горкой, упираясь
кончиком
выгибает.
в
нижние
резцы.
«Лодочка»
Текст,
произносит Движения или статическая поза
взрослый
Рук
Две ладошки прижму
Две
И по морю поплыву.
лодочкой
Губ и языка
ладони
и
соединить Рот открыт. Широкий
выполнять язык
положить
на
Две ладошки, друзья, волнообразные движения нижнюю губу. Боковые
–
руками.
края
Это лодочка моя
Паруса подниму,
Синим
языка
загнуть
По
середине
вверх.
Поднять
морем ладони
выпрямленные Подуть.
вверх.
поплыву,
имитировать
А по буйным волнам
волн и рыбок.
Затем языка проходит тёплая
движения воздушная струя.
Плывут рыбки тут и
там.
«Цветок»
Текст,
взрослый
произносит Движения или статическая поза
Рук
Вырос высокий цветок Руки
на поляне.
Губ и языка
поднять
вверх, Язык
ладони прижать одну
высунуть
и
с
к напряжением тянуть его
другой. Слегка развести и к носу
округлить пальцы.
Утром
весенним Развести
раскрыл лепестки.
ладони. Рот широко открыть –
Выполнить
ритмичное закрыть (в соответствии
движение
пальцами: с движениями пальцев)
вместе – врозь (несколько
раз)
Всем
лепесткам Ладони
красоту
и
дружно
дают
опустить, Язык
высунуть
и
с
питанье прижать кисти тыльной напряжением тянуть к
под стороной одну к другой, подбородку
землёй корешки
пальцы развести.
«Замок»
Текст,
произносит Движения или статическая поза
взрослый
Рук
На двери висит замок.
Пальцы
Губ и языка
сцепить
в Зубы
«Замок»
сомкнуть,
растянуть
чтобы
в
губы
улыбке,
были
видны
верхние и нижние резцы
Кто открыть его бы
Губы
смог?
Изобразить удивление.
Постучали,
Постучать одной ладонью Втянуть
по другой.
сомкнуть.
губы,
потом
разжать
с
произнесением звука [п]
Покрутили,
Потереть одну ладонь о Вытянуть
другую.
губы
Повернуть «трубочкой»
ладони в разные стороны.
выполнять
и
движения
влево – вправо.
Потянули,
Потянуть ладони в разные Растянуть
стороны.
И открыли.
губы
улыбке.
Развести руки в разные Широко открыть рот.
в
стороны.
«Гармошка»
Текст,
произносит Движения или статическая поза
взрослый
Мы
Рук
играли
на Соединить
гармошке.
Громко
Губ и языка
хлопаем
в
ладошки Улыбнуться,
рот
вместе.
открыт.
Присосать
Хлопать в ладоши.
широкий язык к нёбу
ладошки.
Головой
слегка Головой кивать вперёд.
качаем.
Руки
Руки поднять вверх.
кверху
Не
отрывая
языка,
открывать и закрывать
рот.
поднимаем
«Лошадка»
Текст,
произносит Движения или статическая поза
взрослый
Рук
На лошадке ехали,
Лёгкие приседания, руки Широким
В огород заехали.
вытянуты, будто держат языка погладить нёбо,
Губ и языка
вожжи.
кончиком
выполняя
движения
вперёд – назад
Гоп-гоп! Гоп-гоп!
Хлопки:
два
коротких, Пощёлкать
один длинный.
языка,
как
кончиком
цокают
лошадки.
На машине ехали,
Повороты
До угла доехали
которые
руками, Соединить
будто
вместе,
держат расслабленные губы.
руль.
Би-би-би!
Большим
пальцем Сильно подуть, чтобы
Би-би-би!
подавать «сигнал».
губы «задребезжали»
Пароходом ехали,
Рука
сжата
в
кулаке Губы в улыбке. Слегка
До горы доехали
вверху. Движения руки «прикусить»
кончик
вниз – вверх, вниз – вверх языка и погудеть [л-л-л]
и т.д
У-у-у!
Широкое движение рукой Вытянуть губы вперёд
сверху вниз.
«трубочкой».
«Дятел»
Текст,
произносит Движения или статическая поза
взрослый
Рук
Тук-тук-тук,
На
Тук-тук-тук,
постучать
Губ и языка
первую
строчку
– Улыбнуться,
кулачком рот
и
открыть
постучать
Раздаётся чей-то стук. правой руки по раскрытой кончиком
языка
в
ладони левой; на вторую верхние резцы.
–
наоборот,
постучать
кулачком левой руки по
раскрытой ладони правой.
Это дятел на сосне
Соединить
все
пальцы Напряжённым кончиком
правой руки, изображая языка
постучать
клюв дятла, левую руку верхние
поднять, пальцы развести многократно
в
стороны,
коре.
клювом
д-д-д»
по Пальцами,
изображающими
постучать
по
клюв,
ладони
другой руки.
«Осьминог»
Текст,
взрослый
произносит Движения или статическая поза
Рук
резцы,
и
изображая отчётливо произнося «д-
дерево.
Долбит
в
Губ и языка
Много
ног
осьминога
у Сжать
кулаки
и Высунуть
развернуть
к
Поочерёдно
разжимать
пальцы,
язык
себе. «иголочкой» («жалом»)
начиная
с
больших
Все они ему нужны.
Поочерёдно
сжимать Попеременно надувать и
пальцы в кулаки, начиная втягивать щёки
с мизинцев.
Заменяют ему руки.
Поочерёдно
пальцы,
разжимать Высунуть
начиная
язык
с «иголочкой» («жалом»)
больших
Очень ловкие
Поочерёдно
сжимать Попеременно надувать и
пальцы в кулаки, начиная втягивать щёки
с мизинцев
Они.
Кулаки повернуть к себе
и
одновременно
разжимать.
«Краб»
Текст,
взрослый
произносит Движения или статическая поза
Рук
Губ и языка
Шкряб, шкряб, шкряб, Левую руку вертикально Широким
шкряб.
согнуть в локте, пальцы языка погладить нёбо,
Вот на пальму лезет растопырить и направить выполняя
краб
кончиком
вверх
(«пальма»).Пальцами
правой руки имитировать
движения краба вверх по
левой руке – от локтя к
вперёд – назад
движения
кончикам пальцев
Ах-ох-иех.
Сверху Кистью
вниз летит орех
правой
руки Высунуть
плавно соскользнуть по выполнять
левой руке вниз
Шкряб, шкряб, шкряб, Пальцами
шкряб.
На
песок
язык
движения
вверх – вниз
правой
имитировать
и
руки С напряжением тянуть
движение язык к подбородку
сползает краба вниз от кончиков
краб
пальцев левой руки
к
локтю
Ах-ох-иех.
Краб С помощью мимики и жестов изобразить удивление
внизу, а где орех?
Шкряб, шкряб, шкряб, Левую руку согнуть в Широким
шкряб.
локте,
кисть
Вновь на пальму лезет пальцы
краб.
Пальцами
вверх, языка
кончиком
гладить
растопырить. выполняя
правой
имитировать
небо,
движения
руки вперёд – назад
движения
краба вверх по левой руке
– от локтя
кончикам
пальцев
Ах-ох-иех.
Сверху Кистью
вниз летит орех
правой
руки Высунуть
плавно соскользнуть по выполнять
левой руке вниз
Шкряб, шкряб, шкряб, Кисть
шкряб.
На
песок
и
движения
вверх – вниз
правой
имитировать
язык
руки С напряжением тянуть
движение язык к подбородку
сползает краба вниз от кончиков
краб
пальцев левой руки
к
локтю
Ах-ох-иех.
внизу, а где орех?
Краб С помощью жестов и мимики изобразить удивления
Хром,
хром,
хром, Подушечками
хром.
Две
пальцев Имитировать
процесс
обеих рук погладить щёки жевания
мышки
под
кустом.
Хряп, хряп, хряп
Ну и чудик этот краб!
Большими
и Высунуть язык
указательными пальцами
оттянуть уши
Сопряженная гимнастика для звука Р
Текст
произносит Движения
взрослый
или Движения
(желательны статическая поза РУК
статическая
«подсказки» детей)
Ритмично
Чтобы четко говорить,
разжимать кулачки.
язычку
поза
ЯЗЫКА
Разминка:
Надо
или
сжимать
и
с
пальцами дружить.
1.Наступило утро,
Пальцы
разжаты
выглянуло солнышко.
подняты вверх.
2. И друзья пошли в лес: Имитация
топ-топ, топ-топ-топ.
и Губы в улыбке, зубы
видны.
ходьбы Язык движется вверх-
пальчиков в заданном вниз, вверх-вниз, вверхритме: указательным и вниз
средним.
3.
Увидели
большое Локти,
дерево. Вот его ствол.
4. Вот его крона.
5.
На
дереве
соединены,
ладони Язык высовывается и
пальцы напряженно тянется к
подняты вверх.
носу
Пальцы чуть согнуты.
Язык в позе чашечки.
сидит На первую строчку — Улыбнуться,
открыть
птица
постучать
кулачком рот
Тук-тук-тук,
правой
Тук-тук-тук,
раскрытой
Раздаётся чей-то стук.
левой;
Это дятел на сосне
наоборот.
Долбит клювом по коре
Соединить все пальцы постучать
руки
и
по кончиком
постучать
языка
в
ладони верхние резцы.
на
вторую-
Напряженным
кончиком
языка
в
верхние
правой руки, изображая резцы, многократно и
клюв дятла, левую руку отчётливо произнося «дподнять,
пальцы д-д-д».
развести
в
стороны,
изображая дерево.
Пальцами,
изображающими клюв,
постучать
по
ладони
другой руки.
6. Под деревом растут Щепоть
одной
грибы. У одних грибов показывает
ножки
толстые,
руки Язык
сначала
мягко
толстую приса-сывается
к
у нож-ку, а лодонь другой твердому
других-тонкие.
руки-шляпку.
напряжённо
Положение
нёбу,
(гриб
рук растёт).
меняется (боровики).
Указательный
одной
палец
руки-ножка,
ладонь
а
другойруки-
шляпка; поло-жение рук
меняется
(поганок
много).
7.
Собираем
их
в Переплетаем
пальцы Язык – «чашечкой».
корзину.
«корзинкой».
8. Идём по лесу дальше.
См. второе упражнение- Язык – как во втором
имитация ходьбы.
9.
Растёт
дикая Руки
от
локтей
яблонька. На ней плоды запястий
– яблочки.
упражнении.
до Язык – «чашечкой» с
сведены опорой
на
верхнюю
вместе, кисти сжаты в губу.
кулаки, большие пальцы
подняты вверх.
10. Дома сварим из них Большой палец правой Улыбнуться и облизать
варенье — во какое!
руки поднят кверху — верхнюю губу«вкусное
жест одобрения.
варенье»
11. Поэтому соберём их Пальцы
в корзины.
рук Язык – «чашечкой».
переплетены
«корзинкой».
12.
Тяжело
нести Хлопки: два коротких, Пощелкать
корзины.
один длинный.
языка,
Увидели лошадку.
кончиком
как
цокают
лошадки.
На лошадке ехали.
Гоп-гоп! Гоп-гоп!
Радостные ехали,
Гоп-гоп! Гоп-гоп!
13. Приехали домой.
Соединить
кончики Язык присасывается к
пальцев
(пальцы нёбу(крыша домика).
«домиком»).
14. Радостные и весёлые Соединить
мы
стали
играть
на вместе.
гармошке:
Громко
хлопаем
в
ладошки,
Головой слегка качаем,
Руки
поднимаем.
ладоши Улыбнуться,
кверху
открыт.
рот
Присосать
Хлопать в ладоши.
широкий язык к нёбу.
Головой кивать вперёд.
Не
Руки поднять вверх
открывать и закрывать
рот.
отрывая
языка,
15. А в это время пошёл Правой
рукой Улыбнуться,
дождь:
изобразить
«Весёлый дождик».
капельки дождя.
Дождик
капнул
на
падающие рот
цветок.
Т-д, т-д….
Из левой руки сделай
На цветок- т-д, т-д…
дорожку.
И на дорожку т-д, т-д…
Изобрази левой рукой
Застучал по крыше он – крышу домика.
Дождик пошёл сильнее.
И раздался частый звон
– т-д, т-д, т-д….
16.
Спасибо
нашим Сжимать и разжимать
пальчикам.
пальцы в кулак.
Спасибо язычку.
Все пальчики, начиная
Красиво,
правильно
Я говорить хочу.
кончиком
постучать
языка
Левой рукой изобрази верхние резцы.
ладошку-
т-д, т-д….
и
открыть
чётко, с
указательного,
здороваются с большим.
в