Образовательный менеджер как профессия

Образовательный
менеджер как
профессия
требования к профессиональной квалификации
образовательного менеджера


Образовательный менеджер
как профессионал:
глубоко понимает сущность и
социальную значимость
педагогики, психологии,
образования и менеджмента,
основные проблемы в
деятельности
образовательного менеджера;
требования к профессиональной квалификации
образовательного менеджера


способен переоценить накопленный опыт в
свете развития науки и изменяющейся
социально-экономической, социальнообразовательной практики, эффективно
использовать свой интеллектуальный потенциал
и изменять направления профессиональной
деятельности в рамках образовательного
менеджмента как области знаний и практики;
владеет навыками самостоятельной
управленческой, проектной, организаторской,
научно-исследовательской и научнопедагогической деятельностями, требующими
широкого образования в соответствующем
направлении.
требования к профессиональной квалификации
образовательного менеджера
Образовательный менеджер умеет

формулировать и решать задачи, возникающие в ходе
научно-исследовательской, научно-педагогической,
педагогической и управленческой деятельности,
требующие углубленных профессиональных знаний в
области образовательного менеджмента;

выбирать необходимые методы исследования и
управления, модифицировать существующие и
разрабатывать новые методы, исходя из задач
конкретного исследования и образовательной
практики;

обрабатывать полученные результаты, анализировать
и осмысливать их с учетом имеющихся данных;
требования к профессиональной квалификации
образовательного менеджера
Образовательный менеджер умеет
 вести библиографическую работу с
привлечением современных информационных
технологий;
 представлять итоги проделанной работы в виде
презентаций, отчетов, рефератов, статей,
оформленных в соответствии с имеющимися
требованиями, с привлечением современных
средств редактирования и печати;
 ставить и решать задачи в области своей
профессиональной компетенции;
 системно анализировать общие тенденции
развития образовательного менеджмента и в
данном контексте конкретные практические
ситуации;
требования к профессиональной квалификации
образовательного менеджера
Образовательный менеджер умеет
 владеть методическим аппаратом,
позволяющим исследовать,
анализировать и прогнозировать
явления в области образовательного
менеджмента;
 разрабатывать и преподавать учебные
курсы по дисциплинам, относящимся к
сфере образовательного менеджмента;
 разрабатывать и реализовывать
междисциплинарные проекты,
связанные с проблемами становления
обучающейся организации;
требования к профессиональной квалификации
образовательного менеджера



Образовательный менеджер умеет
отчетливо представлять структуру современного
гуманитарного знания, уметь анализировать
социально-экономические, социальнообразовательные проблемы и процессы,
использовать методы гуманитарных наук в
различных видах профессиональной и
социальной деятельности;
использовать законы мышления,
исследовательской, аналитической,
управленческой и педагогической деятельности;
приобретать новые общие и профессиональные
знания, используя современные технологии
обучения.
функции современного
менеджера











демократичность;
целеустремленность;
быстрота принятия решений;
компетентность;
организованность;
ответственность;
требовательность;
коммуникабельность;
энергичность;
предусмотрительность;
информированность;
педагогические функции










корректность;
выдержанность;
культурность;
внимательность к собеседнику;
порядочность;
человечность;
тактичность;
справедливость;
доброжелательность;
интеллигентность;
коммуникативные функции







ораторские способности;
умение слушать;
умение убеждать;
обаятельность;
жизнерадостность;
сдержанность;
воспитанность.