: «Не в оценках счастье !»

Родительское собрание:
«Не в оценках
счастье!»

Многие родители
это прекрасно
понимают. Прямой
зависимости
между оценками,
которые получает
ученик, и тем, как
сложится его
жизнь в
дальнейшем, - нет
• А правильным было бы
остановится где-то
посередине
• Тем не менее многие
родители чаще всего
впадают в крайности:
либо зацикливаются
на оценках и требуют
только пятерок, либо
пускают все на
самотек.
Оценками
интересоваться
нужно, потому что
они важны и для
Вас, и для ребенка,
но проблемы из них
не делать, так как
знания, которые
стоят за ними, еще
важнее.

Очень часто бывает так,
что дети с одинаковыми
оценками имеют разный
запас знаний.
 Оценка – это прежде
всего инструмент
учителя. В одном случае
ребенку можно
поставить пятерку за его
старания, в другом
случае – за его
отличные знания.

 Оценка
может
быть и
инструментом
воспитания
нерадивых
учеников.
 Другими словами
оценка всегда
относительна.
Как
быть
родителям?
• Интересоваться не
полученными оценками,
а полученными навыками
и знаниями.
• Вместо вопроса: «Что
сегодня получил?»,
задайте другой: «Что
новенького узнал?», «Что
проходили по
истории?», «Почему не
смог решить задачу в
контрольной?»
Обязательно
дождитесь
ответа, обсудите
учебные дела,
исходя из
«открытий»,
которые сделал
ваш ученик на
уроках.

• Такой подход
гораздо важнее,
чем похвала за
пятерку и
наказание за
двойку.
• Не делайте
ребенка рабом
оценки!
Рекомендации родителям учеников
• Проверяйте оценки не только в дневнике, но и
в рабочих тетрадях. Гораздо важней оценки
выставленные в тетрадях.
• Именно они – показатели прилежания (они
демонстрируют как работал ребенок) Если в
тетрадях «2» и «3», не удивляйтесь, что и за
контрольную он получает такую же оценку.
• Почему оценки
именно такие,
спросите не только
у ребенка, но и у
учителя. Хорошо
если мнения
совпадают. А если
нет, в споре родится
истина, то есть
реальная причина
отставания
• Если Вас будут
интересовать только
оценки, не
удивляйтесь, если
рано или поздно вы
столкнетесь с
вырванными из
дневника
страницами, потерей
дневника или
спрятанным его
дома.
• В погоне за хорошими
оценками не забывайте
о здоровье ученика.
• Никому не нужны
пятерки, заработанные
ценой подорванного
здоровья