УТВЕРЖДАЮ Заведующий муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида № 440

УТВЕРЖДАЮ
Заведующий муниципального бюджетного
дошкольного образовательного учреждения
детский сад комбинированного вида № 440
_______________ В.Н. Чиркова
«01» сентября 2011г.
ПОЛОЖЕНИЕ
о группе компенсирующей направленности
для детей с общим недоразвитием речи
муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
детский сад комбинированного вида № 440
Принято Педагогическим советом МБДОУ
детский сад комбинированного вида № 440
Протокол №1 от 20.09.2011г.
1. Общие положения
1.1.Настоящее Положение разработано для муниципального бюджетного
дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида
№ 440 (далее Учреждение) в соответствии с Законом РФ «Об образовании»,
Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, действующим
законодательством.
1.2.В Учреждении созданы группы компенсирующей направленности для детей с
общим недоразвитием речи.
1.3.Группы компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием
речи созданы с целью всестороннего воспитания и образования детей, развития у
них правильной разговорной речи, правильного произношения и подготовки
детей к обучению в школе.
1.4. Группы компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием
речи открыты в специально оборудованных помещениях: с игровыми комнатами,
спальнями, раздевальными комнатами, отвечающих всем требованиям СанПиНа
2.4.1.2660-10.
1.5. Группы компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием
речи оборудованы мебелью, пособиями, игрушками, мягким инвентарем.
1.6.Положение о группе компенсирующей направленности для детей с общим
недоразвитием речи разработано на основе нормативно-правовых актов:
o Закон РФ «Об образовании»
o Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении
o Устав МБДОУ детский сад комбинированного вида № 440
2.Комплектование групп компенсирующей направленности
для детей с общим недоразвитием речи
2.1.В группы компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием
речи принимаются дети с диагнозом общее недоразвитие речи II и III уровня
речевого недоразвития.
2.2.Все дети дошкольного возраста обследуются специалистом (логопедом)
Учреждения и направляются в психолого-медико-педагогическую комиссию
Приокского района (далее ПМПК) для решения вопроса об их направлении в
группы компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием речи
для специального обучения, образования, воспитания.
2.3.Работа ПМПК организуется ежегодно согласно
образования администрации Приокского района.
приказу
Управления
2.4.На рассмотрение ПМПК предоставляются следующие документы:
а) диспансерный лист осмотра специалистами: педиатра, психоневролога,
отоляринголога, логопеда;
б) педагогическая характеристика воспитанника
2
2.5.Комплектование групп компенсирующей направленности для детей с общим
недоразвитием речи осуществляется по направлению ПМПК и только с согласия
родителей (законных представителей).
2.6.Прием детей, отобранных психолого-медико-педагогической комиссией в
группы компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием речи
Учреждения, производится ежегодно. Прием ведет заведующий Учреждения на
основании следующих документов:
- направление
-заключение психолого-медико-педагогической комиссии
-медицинское заключение
- заявление родителей.
2.7. В группах компенсирующей направленности для детей с общим
недоразвитием речи дети пребывают в течение 2-х лет. В случае необходимости
срок пребывания воспитанника в группе может быть продлен. Вопрос о
необходимости продления срока пребывания решает районная психолого –
медико - педагогическая комиссия.
2.8.Группы компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием
речи комплектуются с учетом возраста и при тщательном подборе по уровню
речевого развития. Принимаются дети с 5-ти лет.
2.9.Наполняемость групп компенсирующей направленности для детей с общим
недоразвитием речи 10-12 человек.
2.10.Если в период пребывания воспитанника в группе компенсирующей
направленности для детей с общим недоразвитием речи выявляются дефекты
слуха, олигофрения или другие противопоказания, то воспитанник повторно
направляется на комиссию ПМПК. Вопрос о переводе ребенка в другое
дошкольное учреждение решается ПМПК.
2.11.Воспитанники, овладевшие коррекционной программой и не достигшие
возраста 7 лет, переводятся в дошкольные учреждения (группы)
общеразвивающего вида. Перевод воспитанников из группы компенсирующей
направленности для детей с общим недоразвитием речи в другое образовательное
учреждение (группу) осуществляется на основании заключения ПМПК и с
согласия родителей (законных представителей).
2.12. Воспитанники посещают группу компенсирующей направленности
детей с общим недоразвитием речи бесплатно.
2.13. Режим работы групп – 12 часов, пятидневная рабочая неделя.
3
для
3.Содержание и организация образовательного процесса в группах
компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием речи
3.1.Содержание образовательного процесса в группах компенсирующей
направленности для детей с общим недоразвитием речи
определяется
образовательной программой дошкольного образования, разрабатываемой,
принимаемой и реализуемой им самостоятельно в соответствии с федеральными
государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной
программы дошкольного образования и условиям ее реализации, установленными
федеральными органами исполнительной власти, осуществляющими функции по
выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в
сфере образования, и с учетом особенностей психофизического развития и
возможностей детей.
3.2.В
группах
компенсирующей
направленности
осуществляется
квалифицированная коррекция недостатков физическом и психическом развитии
и дошкольное образование детей с ограниченными возможностями здоровья в
соответствии с образовательной программой Учреждения, разрабатываемой им
самостоятельно на основе примерной основной общеобразовательной программы
дошкольного образования и федеральных государственных требований к
структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования
и условиям ее реализации, с учетом особенностей психофизического развития и
возможностей детей.
Организация образовательного процесса в
группе
компенсирующей
направленности для детей с общим недоразвитием речи предусматривает решение
следующих задач:
- всестороннего воспитания и образования детей,
- развития у них правильной разговорной речи, правильного произношения,
- подготовки детей к обучению в школе.
3.3.Организационными
формами
коррекционной
работы
группы
компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием речи
являются индивидуальные, подгрупповые, групповые виды непосредственной
образовательной деятельности.
3.4.Организация образовательного процесса регламентируется годовым планом
работы, расписанием образовательной деятельности, утвержденной заведующим
МБДОУ.
4
4.Кадровое обеспечение групп компенсирующей направленности
для детей с общим недоразвитием речи
4.1.Образовательный процесс в группе компенсирующей направленности для
детей с общим недоразвитием речи осуществляется воспитателями,
специалистами коррекционно педагогики – учителями-логопедами, прошедшими
соответствующую переподготовку по профилю деятельности.
4.2.Ставки и должностные оклады педагогических работников в группах
компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитие речи
увеличены на 20%.
4.3.Права и обязанности педагогического, административного и обслуживающего
персонала групп компенсирующей направленности для детей с общим
недоразвитием речи определяются правилами внутреннего трудового распорядка,
должностными инструкциями.
5