анализ эпического произведения

АНАЛИЗ ЭПИЧЕСКОГО
ПРОИЗВЕДЕНИЯ
Учитель МСОШ №31: Губарева И.Н.
1
Структура художественного
произведения
Художественное произведение
Содержание
•
Тема
• Проблема
• Идея
• Пафос
Худож. форма
сюжет;
композиция;
характер;
центр. и втор. персонажи;
приемы создания образов ,
персонажей.
2
Худ. произведение ( с точки зрения уровней)
Концептуальный
уровень
Тематика, идея, пафос.
проблематика,
Уровень
организации пр-я
как худож-го целого
Сюжет, конфликт,
композиция
Уровень «внутр –й
формы» (худ-й,
изображенный
мир)
1.Субъектная организация пр-я
2. Пространств-временная орг-я
3.детали, портреты, пейзаж,
интерьер,психологизм,фантастиа,
худ. время и прстранство
Уровень «внешней
формы»
(художественная
речь)
1. Реч –я организация:
повествование ( и образ
повествователя); реч-я хар-ка
персонажей; худ. речь 3
Содержание художественного произведения
СОДЕРЖАНИЕ
объективное
субъективное
непосредственное
Отраженная в
произведении
историческая
действительнос
ть. Воплощение
в пр-ии типа
миропонимани
я автора как
человека своей
эпохи, своего
этноса и
социального
статуса
Осмысление
писателем
отражаемой им
жизни, ее
идейные
оценки,
тетденциозный
отбор фактов,
особенность
оценок
Реальные факты
человеческой
жизни и
конкретные
жизненные
ситуации,
отображенные в
произведении.
4
ТЕМА
Круг событий и явлений, лежащих в основе худ-го произведения,
предмет худ-го изображения (область отражения реальности)
Актуальная (созвучная проблемам времени)
малоактуальная
Общественно значимая; широкая
тема
Частная; локальная
Внехудожественная( явл-я жизни, относ-ся к
внехудожественно реальности)
Внутрихудожественная (темы замкнутого на
себе творчества)
Декларируемая, представленная открыто,
непосредственно
Существующая в подтексте, опосредованно
5
ТЕМЫ
Совокупность тем
тематика
вечные
Темы, общие для всех
времен и народов,
интересные и актуальные на
протяжении веков
Темы отцов и детей;
нравственности, греха и
святости; любви и
ненависти; войны и мира.
национальн
ые
Характерные для опред-го
этноса и воспринимаемые
посторонним читателем
как
ìàìèíà ïðåçåíòàöèÿ.pptx
национальная экзотика
«Хождение за три моря»
А.Никитина; «Письма
русского путешественника»
Н.Карамзина
Фактор времени –
исторически «сверхтема»; все прочие
явления жизни
е
рассматриваются через
призму истории
Искусства как такового
внутрилитер (самопознание художника,
процесс творчества,
атурные
творческие искания)
«Мать» М.Горького,
«Хождение по мукам»
А.Н.Толстого
«Портрет» Н.В.Гоголя
6
Идея художественная
( сущность отношения писателя к жизни; общая мысль, лежащая в основе
художественного произведения и выраженная в образной форме; авторское
отношение к избранному)
Идея художественная
(по содержанию)
отличается степенью глубины
авторского понимания
отраженных им явлений жизни
отличается мерой исторической
правдивости «приговора»,
который автор «выносит»
отраженному им явлению жизни
7
Пафос
(pathos – с греч. страдание, воодушевление, страсть)
эмоционально-оценочное отношение писателя к рассказываемому,
отличающееся большой силой чувств (глубокое страстное чувство)
Пафос
утверждающий отрицающий оправдывающий
ПАФОС
Героический
(стремление
показать
величие
человека,
совершающе
го подвиг;
утверждение
величия
подвига)
Драматический
(чувство страха и
страдания,
порождаемое
пониманием
противоречивости
общественной и
личной жизни
человека;
сострадание
персонажам, чья
жизнь оказывается
под угрозой
поражения и
гибели)
возвышающий
Комический – юмор
(насмешливое
отношение над
безобидными
комическими
противоречиями;
смех, соединенный
с жалостью)
Трагический
Сатирический
(высшее проявление (негодующепротиворечивости и
насмешливое
борьбы,
отрицание
возникающей в
определенных
сознании человека и сторон
Сентиментальност
его жизни; конфликт общественной
и (повышенная
приводит к гибели
и частной
чувствительность,
героя и вызывает у
жизни
умиление,
читателей
человека)
способность к
острейшее чувство
сердечной
сострадания и
рефлексии)
катарсиса
Романтический (восторженное
(очищение через
состояние души, вызванное
страдание)
8
стремлением к возвышенному идеалу)
Форма художественного
произведения
СЮЖЕТ И ФАБУЛА
СЮЖЕТ
• ход событий
•основная схема событий в
последовательности их
развития в художественном
произведении
ФАБУЛА
•основной конфликт, который
разворачивается в событиях
•Конкретное развитие событий,
их последовательность в
реальной жизни
9
Сюжет может строится
по временному принципу
(хроникальному)
по концентрическому принципу (в основе
– единый конфликт, в развитии которого
есть завязка, кульминация и развязка)
Хроникальный сюжет может излагаться:
•в прямой хронологической последовательности событий;
•с отступлениями в прошлое – ретроспективами – и «экскурсами» в будущее;
•в преднамеренно измененной последовательности
Сюжет – это завершенное событие, имеющее свою экспозицию (начало), завязку,
развитие действия, кульминацию и развязку (конец).
10
Композиция – это определенная организация, построение и расположение всех
вышеуказанных элементов; соотношение частей произведения, отражающее
сложность изображенных в нем явлений жизни; присуща любому произведению
КОМПОЗИЦИЯ
СЮЖЕТНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ
•пролог
•экспозиция
•завязка действия
•развитие действия
•кульминация
•развязка
ВНЕСЮЖЕТНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ
•вводные эпизоды
•лирические отступления
•художественные предварения
•художественное обрамление
В ОСНОВЕ СЮЖЕТА – ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ КОНФЛИКТ
(его развитие отражено в произведении)
КОНФЛИКТ – столкновение характеров и обстоятельств, взглядов и принципов
жизни, положенное в основу действия. Конфликт может происходить между
личностью и обществом, между персонажами, в сознании героя; быть явным и
скрытым). Элементы сюжета отражают ступени развития конфликта.
11
СЮЖЕТНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ
ВНЕСЮЖЕТНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ
ПРОЛОГ
ВВОДНЫЕ ЭПИЗОДЫ
-своеобразное вступление к произведению, в
котором повествуется о событиях прошлого; он
эмоционально
настраивает
читателя
на
восприятие(встречается редко);
(вставные) – не связанные непосредственно с
сюжетом произведения; события, вспоминаемые
в связи с протекающими сейчас событиями;
ЭКСПОЗИЦИЯ
ЛИРИЧЕСКИЕ ОТСТУПЛЕНИЯ
-условия, которые вызвали к жизни конфликт
(общий фон действия);
(авторские: собственно лирические, философские
и публицистические) – формы раскрытия и
передачи чувств и мыслей писателя по поводу
изображаемого (выражают отношение автора к
персонажам, к изображаемой жизни, могут
представлять собой размышления по какому –
либо поводу или объяснение своей цели,
позиции).
ЗАВЯЗКА ДЕЙСТВИЯ
-событие, с которого начинается действие и
благодаря которому возникают последующие
события;
РАЗВИТИЕ ДЕЙСТВИЯ
-ход событий;
КУЛЬМИНАЦИЯ
-решающее столкновение борющихся сил;
РАЗВЯЗКА
-положение, которое создалось в результате
развития всего действия;
ЭПИЛОГ
-заключительная часть произведения, в которой
обозначается направление дальнейшего развития
событий и судеб героев; это краткий рассказ о том,
что произошло с действующими лицами
произведения после окончания основного
сюжетного действия
ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПРЕДВАРЕНИЕ
-изображение
сцен,
которые
как
бы
предсказывают, предваряют дальнейшее развитие
событий;
ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАМЛЕНИЕ
- сцены, которые начинают и заканчивают событие
или произведение, дополняя его, придавая
дополнительный смысл;
12
СУБЪЕКТНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПОВЕСТВОВАНИЯ
ПОВЕСТВОВАНИЕ
ЛИЧНОЕ
БЕЗЛИЧНОЕ
•от лица лирического героя (исповедь)
•от лица героя - рассказчика
(от лица повествователя)
ПЕРСОНАЖИ
главные
второстепенные
эпизодические
Собственно действующие лица
Упоминаемые (эпос, лирика)
Внесценические (драма)
ПОРТРЕТ
Портрет - описание
Портрет - сравнение
Впечатление
Описание опирается на
физиологию,
а
не
психологию
личности,
перечень
портретных
деталей
С другими персонажами:
с
литературным
стереотипом;
с
явлением
или
предметом
Воплощает внутренний
мир во внешнем облике
«Лицо его как будто
дверью прищемлено…»
А.П.Чехов
13
ПРИЕМЫ СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА ЧЕЛОВЕКА
ВНЕШНИЕ ЧЕРТЫ (ПОРТРЕТ)
Лицо, фигура, костюм; портретная характеристика часто
выражает авторское отношение к персонажу
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
Подробное, в деталях воссоздание чувств, мыслей,
побуждений – внутреннего мира персонажа; здесь особое
значение имеет изображение «диалектики души», т.е.
движения внутренней жизни героя
ХАРАКТЕР ПЕРСОНАЖА
Раскрывается в поступках, в отношении к другим людям, в
описаниях чувств героя, в его речи
ПРЯМАЯ АВТОРСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
Она может быть непосредственной или опосредованной
(например, иронической)
ХАРАКТЕРИСТИКА ГЕРОЯ ДРУГИМИ
ДЕЙСТВУЮЩИМИ ЛИЦАМИ
СОПОСТАВЛЕНИЕ ГЕРОЯ С ДРУГИМИ
ДЕЙСТВУЮЩИМИ ЛИЦАМИ И
ПРООТИВОПОСТАВЛЕНИЕ ИМ
ИЗОБРАЖЕНИЕ УСЛОВИЙ, В КОТОРЫХ ЖИВЕТ И
ДЕЙСТВУЕТ ПЕРСОНАЖ (ИНТЕРЬЕР)
ИЗОБРАЖЕНИЕ ПРИРОДЫ
Помогает лучше понять мысли и чувства персонажа
ИЗОБРАЖЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ СРЕДЫ, ОБЩЕСТВА, В
КОТОРОМ ЖИВЕТ И ДЕЙСТВУЕТ ПЕРСОНАЖ
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕТАЛЬ
Описание предметов и явлений окружающей персонажа
действительности (детали, в которых отражается широкое
обобщение, могут выступать как детали – символы)
НАЛИЧИЕ ИЛИ ОТСУТСТВИЕ ПРОТОТИПА
14
Виды образов - персонажей
Лирические
Эпические
Драматические
В том случае, если писатель
изображает только чувства и
мысли героя, не упоминая о
событиях его жизни, поступках
героя
(встречаются
преимущественно в поэзии)
Автор-повествователь
или
рассказчик
последовательно
описывает героев, их поступки,
характеры,
внешность,
обстановку, в которой они
живут,
отношения
с
окружающими ( встречаются в
романах, эпопеях, повестях,
рассказах, новеллах, очерках)
В том случае, если возникает
впечатление,
что
герои
действуют
«сами»,
«без
помощи автора»; т.е. автор
использует для характеристики
персонажей
прием
самораскрытия,
самохарактеристики
(встречаются преимущественно
в
драматических
произведениях)
Группы персонажей
• по классовому признаку;
•по сущности;
•по сюжетной роли;
•на основе их непосредственного участия в конфликтах.
15
Система персонажей
Способ выражения идейного и художественного замысла автора
Вершинная система
Идеально вершинная
•восходит к романтизму
•диктует наличие одной
сюжетной линии
(«Герой
нашего
времени» Лермонтова,
«Отцы
и
дети»
Тургенева
С другими тенденциями
•при одном главном
герое
возможны
параллели – персонажидвойники, или тяготение
к
равноценности
с
другими героями
•обычно
возникают
другие сюжетные линии
при наличии основного
конфликта («Горе от
ума»
Грибоедова,
«Преступление
и
наказание»
Достоевского)
Система равнозначных
образов
Незамкнутая система
•предоставляет
очень
широкие возможности и,
следовательно,
очень
распространена
в
реалистическом романе
•несколько равноценных
сюжетных линий
•несколько конфликтов
•возможно
наличие
подсистем с другими
типами
организации
(«Евгений
Онегин»
Пушкина, «Война и мир»
Толстого)
•восходит
к
жанру
путешествия
(сентиментализм)
•композиция – «нитка
бус»
•потенциально
бесконечное
число
персонажей
•Движение во времени
(«Очарованный
странник» Лескова)
•Движение
в
пространстве
(«Мертвые
души»
Грибоедова)
16
Пространственно – временная организация
произведения
Образ пространства
«Дом»
Образ
замкнутого
пространства
«Простор»
Образ
открытого
пространства («мир»)
«Порог»
Граница между «домом» и
«простором»
Образ времени
«Идиллическое время»
«Авантюрное время»
Время в отчем доме, «хорошие»
времена, время «до» (событий) и,
иногда, «после»
«Они жили долго и счастливо и
умерли в один день», А.Грин
Испытания вне отчего дома и на
чужбине,
время
активных
действий
и
судьбоносных
событий,
напряженное
и
насыщенное
Н.С.Лесков,
«Очарованный
странник»
«Мистерийное» время
Время
драматических
переживаний, рефлексии и
важнейших
решений
в
человеческой жизни
время,
проведенное
Мастером в больнице –
М.А.Булгаков, «Мастер и
Маргарита»
17
ХРОНОТОП
(по М.Бахтину)
Художественное пространство
Художественное время
реальное
условное
соотнесенное с историческим
не соотнесенное с историческим
сжатое
объемное
мифологическое
утопическое
историческое
ограниченное
безграничное
замкнутое
разомкнутое
«внешнее», в хронологии событий (время
эпическое)
«внутреннее», в хронологии внутренних
душевных процессов персонажей (время
лирическое)
«замкнутое», сюжетное (четко ограниченное
временными рамками повествования, сюжета –
изолированное)
«бесконечное»,
хроникально-бытовое
(представленное как фрагмент определенной
исторической эпохи)
прерывистое
непрерывистое
«чистое» настоящее
соотнесенное с прошлым и будущим
18
ИНТЕРЬЕР
Интерьер как средство характеристики персонажа практически не используется в литературе
классицизма и романтизма. Однако писатели - реалисты (вслед за Пушкиным) поняли, как много вещь
может рассказать о своем владельце. Первоначально освоение интерьера как средства характеристики
персонажа шло по пути детализации описаний. Позже к отбору деталей стали подходить строже.
Описания сократились – роль художественной детали возросла.
Средство характеристики
персонажа
Место действия
Интерьер, влияющий на развитие
действия
Интерьер «самоценный»
Наиболее распространенные приемы в художественной системе
реализма
Деталь приобретает
символическое значение
Кремовые шторы у Турбиных;
свеча в «Докторе Живаго»
Создается определенная
атмосфера в целом
Комната – гроб Раскольникова
Влияет на поступки персонажей
Шкаф и детская в «Вишневом
саду»
Часто использовался в
произведениях писателей
натуральной школы
Алюминиевые дворцы
Н.Г.Чернышевского
Встречается при описании
вымышленных миров
См. произведения М.Н.Загоскина
и И.И.Лажечникова
Используется для создания
исторического колорита
19
Интерьер характеризует
Социальный статус
Богатство – бедность
Черты характера
Самостоятельность – стремление
к подражанию
Аристократизм – мещанство
Сферу интересов и
взглядов
Западничество – славянофильство
Наличие вкуса – безвкусица
Любовь к чтению – безразличие к
нему
Практичность бесхозяйственность
Род деятельности бездеятельность
Образованность - невежество
Интерьер может быть представлен
Развернуто
В качестве выразительных деталей
20
Пейзаж
(художественная функция)
Лирический пейзаж (не связан
напрямую с развитием сюжета)
Собственно
лирический
(выражение чувств автора)
Пейзаж настроения (обращение к
эмоциям
читателя;
использование
литературных
реминисценций)
Метафоричность
и
гиперболизация. Использование
риторических
приемов
и
ритмизированной прозы. Создает
атмосферу, настроение
Пейзаж,
необходимый
развития действия
Сопровождает развитие внешних
событий. Играет роль в духовной
жизни персонажей
Описание
•героем
•автором
Исследовательский
«натуральной школы»
Информативно – познавательная
функция. Создание иллюзии
достоверности, реальности
для
Пейзаж «самоценный»
подход
Экзотический пейзаж романтиков
Вымышленный (фантастический)
пейзаж
в
контексте
реалистического произведения
Пейзаж - символ
Создание
вымышленного
художественного мира
М.Е.Салтыков-Щедрин,
Чернышевский
Сны и иллюзии персонажей
Ф.М.Достоевский
Поднятая целина
«Поднятая
М.А.Шолохова и др.
в
Н.Г.
романе
целина»
21
Пейзаж
(по объекту изображения)
Природный
Городской
Деревенский
Необходимый для развития действия
«Преступление и наказание» Ф.М.Достоевского
Необходимый для характеристики персонажа
«Подросток» Ф.М.Достоевского
Лирический
Москва в «Евгении Онегине» А.С.Пушкина
Самоценный
«Прогулка в Академию Художеств» К.Н.Батюшкова
Вымышленный
«История одного города» М.Е.Салтыкова - Щедрина
22