Презентация1 - детский сад комбинированного вида

Группа компенсирующей
направленности №1
МБДОУ №70
«Речецветик»
Характеристика группы
В группе обучаются дети с общим
недоразвитием речи.
Возраст 5-6 лет.
Количество детей до 15.
Вид занятий логопеда с детьми- фронтальные,
подгрупповые, индивидуальные .
Ежедневная индивидуальная работа,
логопедические мятиминутки, пальчиковая
гимнастика с воспитателями.
Педагоги группы
Батищева Людмила
Петровна
Масленникова Ольга
Витальевна
Воспитатель
Образование: средне-специальное
Стаж- 40 лет
Педагогическая квалификация:
высшая категория
Воспитатель
Образование: средне-специальное
Стаж- 28 лет
Педагогическая квалификация:
высшая категория
Педагоги-специалисты
Гордеева Елена Леонидовна
Чернова Наталия Игоревна
Учитель- логопед
Образование: высшее
Стаж: с 1981г.
Педагогическая квалификация:
высшая категория.
Психолог
Образование: высшее
Стаж: 2 г.
Здравствуйте, это мы!
Наш девиз
Учим звуки, пишем буквы,
Можем их в слова сложить,
И стремимся мы красиво
Научиться говорить.
Программа, литература
Режим дня
Прием, осмотр, игры.
Ежедневная гимнастика, дежурство
7.00 – 8.25
Подготовка к завтраку, завтрак
8.25-8.40
Игры, подготовка к занятиям, самостоятельная деятельность 8.45-9.00
1-е занятия
9.00-9.30
2-е занятие
9.40-10.10
3-е занятие
10.20-10.50
Игры, самостоятельная деятельность
II завтрак
10.10-10.20
Игры, подготовка к прогулке, прогулка
10.50 – 12.30
Возвращение с прогулки, игры
12.30-12.40
Подготовка к обеду, обед
12.40 – 13.00
Подготовка ко сну, дневной сон
13.00 – 15.00
Постепенный подъем, воздушные, водные процедуры
15.00 – 15.10
Игры, самостоятельная деятельность детей
15.10-15.55
Подготовка к уплотненному полднику, уплотненный полдник с включением
блюд ужина
15.55-16.15
Самостоятельная деятельность
16.15-16.40
Подготовка к прогулке, прогулка
16.40 – 19.00
Расписание занятий
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
1.Логопедическое
Познание
(предметное
окружение, явл.
общ. жизни)
9-00 --- 9-30
2.Художественное
творчество.
Лепка аппликация.
9-40 ---- 10-10
3. Музыка
Музыкальное
10-20 --- 10-50
1.ФЭМП
Познание
9-00 --- 9-30
1.Логопедическое
Коммуникация .
(Развитие речи и
подготовка к
обучению грам.)
9-00 --- 9-30
2.Художественное
творчество.
Рисование
9-40 ---10-10.
1.ФЭМП
Познание .
9-00 ---9-30.
1.Логопедическое
Чтение худ.
литературы
9-00 --- 9-30.
2.Конструировани
е/ ручной труд.
Познание .
9-40 --- 10-10.
2.Художественное
творчество.
Рисование .
9-40 --- 10-10.
3.Музыка
Музыкальное
10-20 ---10-50.
3.Физическая
культура.
Физкультура на
воздухе.
10-10 --- 10-50
3.Физическая
культура.
Физкультурное .
10-20 --- 10 10.
2.Логопедическое
9-40 --- 10-10
3. Физическая
культура
Физкультурное
10-20 --- 10-50
Целевая прогулка.
Вечер
развлечения
16-00 ---16 40.
.
Коррекционные задачи на год
 Практическое усвоение лексических и грамматических
средств языка
 Формирование правильного произношения слогов,
структуры, фонематического слуха и восприятия.
 Подготовка к обучению грамоте, овладение элементами
грамоты.
 Развитие навыков связной речи.
Коррекционная работа обеспечивает овладение детьми
самостоятельной связной, грамматически правильной
речью, фонематической системой родного языка,
элементами грамоты, что формирует готовность к
обучению детей в общеобразовательной школе.
Рабочие тетради
Индивидуальная работа с
детьми
Совместная работа детского сада
и семьи
Темы родительских собраний
 Дидактические игры в развитии сенсорного
восприятия с детьми с ОНР
 Педагогическая культура родителей, их
нормативно-правовая грамотность.
 Взаимосвязь детского сада и семьи по развитию
речи. Формирование связной речи в процессе
пересказывания.
 Здоровье ребенка в наших руках.
Организованная
образовательная деятельность
Познавательные зоны группы
Игровые уголки группы
Спасибо за внимание !