Обобщающий урок по теме «Вещества и свойства» в 11 классе.

Презентацию подготовила
Учитель химии МОУ «СОШ №10»
с.Птичьего Медянникова Л.В.
Тема урока:
«Вещества и их свойства».
• Цели урока: Обобщить
знания уч-ся по теме
«Вещества и свойства»,
• Воспитывать
диалектикоматериалистической
мировоззрение уч-ся,
патриотизм;
• Развивать умения
использовать
инновационные методы
на уроках химии.
• Великий русский
учёный , один из
основоположников
современной химии.
Создатель
естественной
классификации
химических
элементов.
Годы жизни:
1834-1907.
Презентация по химии
Посвящена 140 -летию периодического
закона и 175 –летию со дня рождения
Дмитрия Ивановича Менделеева.
Подготовил Елисеев Николай.
Вопросы учащимся:
• 1. Как читается периодический закон Д.И.
Менделеева?
• 2. Карточки:
• 1уч-ся « Окислительно-восстановительные
реакции».
• 2 уч-ся «Электролиз расплава и раствора
соли».
• 3 уч-ся «Реакции ионного обмена».
• 4 уч-ся: Определить практически кислоту ,
основание, соль.
Разминка.
•
•
•
•
•
•
•
1.Что такое вещества?
2.На какие группы делятся
простые вещества?
3.Как изменяются
металлические свойства в
периоде? В группе?
4. Как изменяются
неметаллические свойства в
периоде ? В группе?
5. Что такое аллотропия ?
Приведите примеры
6.Какие классы сложных
веществ в неорганической
химии вы знаете?
7. Что такое генетический ряд
металла и неметалла?
• 1. Гидроксид натрия , гидроксид калия ,
гидроксид меди.
• 2. Оксид железа, оксид азота, оксид
меди.
• 3.Оксид лития , оксид цинка, оксид
алюминия .
• 4. Серная кислота, соляная кислота,
угольная кислота.
• 5. Железо, калий , рубидий.
Дифференцированное задание:
• Уровень А: закончить уравнение, указать тип
реакции, расставить степени окисления.
• Уровень Б: составить уравнения реакции , указать
тип реакции, указать степени окисления.
• Уровень В: составить уравнения, указать тип
реакции ,
указать
окислитель,
восстановитель,
число
отданных электронов.
Блицопрос
• 1. Какие вы знаете классы углеводородов?
• 2. Назовите классы кислородосодержащих
органических веществ.
• 3.Какие классы азотосодержащих органических
веществ вы знаете?
• 4. Приведите примеры веществ с кислотными ,
основными , амфотерными свойствами.
• 5.Кто автор теории химического строения
органических веществ?
Александр Михайлович Бутлеров
• Русский химик ,
академик
Петербургской АН
(с 1874 г.). Создатель
теории химического
строения органических
веществ
(1861 г.)
Предсказал и изучил
изомерию веществ ,
синтезировал многие
вещества.
Работа с тестами («ромашка»)
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
1.Общая формула одноатомного спирта:
1CnH2n
2 CnH2n-2
3 CnH2n+2OH
4 CnH2n+1OH
2.Раствор метаналя в воде называют :
1 Формалином 2 Карбамидом 3 Хлоркой 4 Аммиаком
3. Полиэтилен получают реакцией полимеризации:
1 Бутена 2 Этана 3 Этена 4 Изопрена
4. Формула формиата калия:
1 K2CO3
2 HCOOK
3 CH3OK
4CH3COOK
5.Реакция « серебряного зеркала» характерна для:
1 алканов 2 бензола 3 спиртов 4 альдегидов
6. Реакцией Кучерова можно получить:
1 алкен 2 спирт
3 альдегид 4 карбоновую кислоту
7. Бутин гомолог :
1 ацетилена 2 бутана 3 пропена 4 глюкозы
8. Пептидная связь образуется между молекулами:
1 спиртов 2 аминокислот 3 карбоновых кислот 4 фенолов
Ответы
Генетическая связь (по материалам ЕГЭ)
А1. Для осуществления превращений в соответствии со схемой:
Al(OH)3→AlCL3→ Al
Необходимо последовательно использовать
1) хлор и водород
2) хлорид натрия и водород
3) хлороводород и цинк
4) соляную кислоту и калий
А2. В схеме превращений:
CH4→X → CH3NH2
Веществом Х является
1) метанол
2) нитрометан
3) диметиловый эфир
4) дибромметан
А3. Для осуществления превращений в соответствии со схемой:
ZnO→ X →Y→ZnO
Веществами X Y могут быть
1) гидроксид цинка и цинк
2) хлорид цинка и фторид цинка
3) гидроксид цинка и хлорид цинка
4) нитрат цинка и гидроксид цинка
А4. В схеме превращений:
C2H6→ X →C2H5OH
Веществом Х является
1) этином
2) этандиолом
3) этеном
4) дибромэтаном
А5. В схеме превращений:
C2H5OH→X
C6H5COOC2H5
Веществом Х является
1) пальмитиновая кислота
2) бензойная кислота
3) бензол
4) бензиловый спирт
Ответы
Высказывания великих учёных о
химии.
• «Посеянное на поле научном взойдёт на
пользу народа». Д.И. Менделеев
• «Широко простирает химия руки свои в дела
людские». М.В.Ломоносов.
• «.. Мы уверены, что химия не остановится в
своём дальнейшем развитии.» А.М.
Бутлеров
• «Сами трудясь , вы сделаете всё и для
близких и для себя , а если при труде успеха
не будет , будет неудача - не беда, пробуйте
ещё…» Д.И. Менделеев.
• Успехов в изучении химии и выборе
будущей профессии!