словосочетание и предложение.

Словосочетание и предложение.
Цель урока: обобщить и систематизировать
знания по данной теме.
Задача: научиться применять полученные знания
на практике.
Задание1 «Умникам»и «Знатокам»




1. Дайте определение словосочетанию.
2. Приведите примеры словосочетаний
разных разрядов.(Выполняет команда
«Умников»)
1.дайте определение предложению.
2. Назовите разряды предложений по цели
высказывания и эмоциональной окраске.
(задание выполняет команда «Знатоков»).
Задание № 2.
Выпишите из предложений все возможные
словосочетания, определив их разряд.
1.
Вежливость предполагает искусство
человеческого общения, культуру
поведения. (задание «Умникам»).
1.
В разных языках встречается множество
вариантов вежливого обращения.
(задание «Знатокам»).

Задание 3. Определите границы
предложений. Поставьте необходимые
знаки препинания.
Театр открывается к началу всё готово
билеты предлагаются за вежливое слово
касса выдай мне билет ваше вежливое слово у
меня такого нет ах у вас такого нет не
получите билет.
Правильный вариант.








Театр открывается!
К началу всё готово!
Билеты предлагаются за вежливое слово.
-Касса, выдай мне билет.
-Ваше вежливое слово.
-У меня такого нет.
-Ах, у вас такого нет?
Не получите билет.
Задание 4.Найдите грамматическую
основу предложений.






Три девицы под окном пряли поздно
вечерком.
Дед с матерью шли впереди всех.
Дед с матерью шёл впереди всех.
Вежливость – качество умных.
Люблю читать книги.
Какая красота!
Составьте текст из 3-4 предложений,
используя односоставные предложения.


Тема «Умникам»: Лес весной.
Тема «Знатокам»: Уборка комнаты.
Блиц-опрос.






Главный член предложения, обозначающий действие
предмета.
Второстепенный член предложения, отвечающий на
вопросы прилагательных.
Второстепенный член предложения, который обозначает
место, время, образ действия.
Раздел науки о языке, который изучает предложение и
словосочетание.
Раздел науки о языке, в котором изучается правильная
постановка знаков препинания.
Главный член предложения, обозначающий предмет речи.
Задание №5. Разберите
предложение по членам.

Осень щедро одаривает леса краской.

Земля выстлала на лугу разноцветный ковёр.
Какие вопросы на уроке мы
рассмотрели?

Что нового для себя ты узнал?