ПГС

ГРАММАТИЧЕСКАЯ
ОСНОВА
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Главные члены предложения
(в системе подготовки к ГИА)
Коваленко Лариса Викторовна,
учитель русского языка и литературы
МОУ «Васильчуковская СОШ»
Главные члены предложения –
подлежащее и сказуемое – образуют
грамматическую основу
предложения.
Цели:
 повторить…
 закрепить умение…
 находить связь между…
 воспитывать…
Подлежащее и способы его
выражения
Подлежащее – это главный член
предложения, который обозначает лицо или
предмет мысли и отвечает на вопросы
именительного падежа (кто? что?).
Подлежащее чаще всего бывает выражено
существительным.
 В роли подлежащего может также выступать
слово любой знаменательной части речи в
значении существительного.
 Рассмотрим такие примеры:

Например…

Кто?

Что?
Местоимение: всякий
что-то
Местоимение:Местоимение:
кто-то
Местоимение:
ничто
Местоимение:
никто
Прилагательное: любопытные
Прилагательное: великое
Причастие:
Прилагательное:
вошедший
невероятное
Числительное:Причастие:
семеро
последующее
Числительное: четыре
Наречие: послезавтра
Наречие: вчера
Инфинитив: учить
Инфинитив: читать и любить
Инфинитив: оставаться
Подлежащим может быть и
целое словосочетание
три часа
много шхун,
пароходов и кораблей
одна из берёз
старик со
старухой
три берёзы
Сказуемое и его основные
типы
 Сказуемое
– это главный член
предложения, который обозначает
действие, состояние (если выражено
глаголом) или признак предмета (если
выражен прилагательным) и отвечает
на вопросы: что делает? что с ним
происходит? каков он? кто он такой?
что оно такое?
 Сказуемое может быть простым и
составным.
Типы
сказуемых
Простое
глагольное
сказуемое
(ПГС)
Составное
глагольное
сказуемое
(СГС)
Составное
именное
сказуемое
(СИС)
Глагольное сказуемое
Простое глагольное
сказуемое (ПГС)


В форме изъявительного,
условного или
сослагательного наклонения.
В ПГС ЛЗ и ГЗ заключены в
одном слове, т.е. называет
действие и выражает
грамматические значения.
Составное именное
сказуемое (СГС)

СГС состоит из двух
глагольных форм:
инфинитива (основная
часть), в котором заключено
ЛЗ сказуемого , и
спрягаемой формы
(вспомогательная часть), в
которой заключено его
грамматическое значение
(время, лицо, наклонение).
ПГС





СГC
В розовой тени долго

слышался шёпот.
Среди ветвей корявых ползёт
молочный дым.
Вы ж, голубушки-сестрицы, 
выбирайтесь из светлицы,
поезжайте вслед за мной.
Пусть свет и радость прежних
встреч нам светят в трудный
час.
Ты всмотрись в выросшую у
пня сыроежку! Если бы ты
наклонился к ней, то увидел
бы себя там, как в зеркале.
Выделяются
следующие группы
вспомогательных
глаголов:
1) глаголы,
указывающие на
начало, продолжение
или конец действия,
обозначенного
инфинитивом (начать,
продолжать,
закончить, стать,
взяться, прекратить и
др.)
ПГС



ПГС может быть
выражено глагольной
формой будущего
сложного времени:
Ты теперь не так уж
будешь биться, сердце,
тронутое холодком.
Там, в запруде около
мельницы, мы будем
купаться.
СГC





Между тем начало
смеркаться.
После чая стрелки
начали вьючить коней;
Дерсу тоже стал
собираться.
Мы продолжали молча
идти друг подле друга.
Николай Иванович
принялся читать газету.
Но всё же бабы
перестали ходить к
глухому озеру.
ПГС




ПГС может быть
выражено глаголом
быть, имеющим
значение
существования, бытия:
Вчера был бал, а завтра
будет два.
Есть в осени
первоначальной
короткая, но дивная
пора.
Скоро у него будет
интересная работа.
СГC

2) глаголы,
указывающие на
желательностьнежелательность,
возможностьневозможность
действия, старание,
решительность и др.
(мочь, стараться,
хотеть, привыкнуть,
желать, предпочитать
и др.)
ПГС




ПГС может быть
выражено
фразеологизмом, в
состав которого входит
личная форма глагола:
Признаюсь, я не верил
своим ушам.
Он заметно слабел и,
несмотря на все меры,
день ото дня худел и
чахнул у всех на глазах.
Он в новый замысел
безвестный уже уходит
с головой.
СГC




Отец не мог управлять
лошадью.
Хочу я с небом
примириться, хочу
любить, хочу молиться,
хочу я веровать добру.
Это были неприятные
мысли, и Леонтьев
постарался поскорее от
них избавиться.
Дубровский решился
проучить своих
пленников прутьями.
ПГС




ПГС может быть
выражено
фразеологизмом, в
состав которого входит
личная форма глагола:
Признаюсь, я не верил
своим ушам.
Он заметно слабел и,
несмотря на все меры,
день ото дня худел и
чахнул у всех на глазах.
Он в новый замысел
безвестный уже уходит
с головой.
СГC




3) глаголы,
заключающие в себе
эмоциональную оценку
действия (любить,
бояться, стыдиться,
опасаться и др.)
Люблю грибы собирать!
Я страшился заглянуть
в себя.
Но полно рассуждать –
боюсь тебе наскучить.
ПГС




ПГС может быть
выражено
фразеологизмом, в
состав которого входит
личная форма глагола:
Признаюсь, я не верил
своим ушам.
Он заметно слабел и,
несмотря на все меры,
день ото дня худел и
чахнул у всех на глазах.
Он в новый замысел
безвестный уже уходит
с головой.
СГC

4) Вспомогательная
часть составного
глагольного сказуемого
может также быть
выражена краткими
формами
прилагательных
(должен, обязан, готов,
рад, вынужден и др.)
ПГС




ПГС может быть
выражено
фразеологизмом, в
состав которого входит
личная форма глагола:
Признаюсь, я не верил
своим ушам.
Он заметно слабел и,
несмотря на все меры,
день ото дня худел и
чахнул у всех на глазах.
Он в новый замысел
безвестный уже уходит
с головой.
СГC



Каждый из нас должен
бороться за
утверждение этой жизни
всюду и всегда.
Я был готов любить
весь мир.
Мы рады весь
изъездить мир.
ПГС




ПГС может быть
выражено
фразеологизмом, в
состав которого входит
личная форма глагола:
Признаюсь, я не верил
своим ушам.
Он заметно слабел и,
несмотря на все меры,
день ото дня худел и
чахнул у всех на глазах.
Он в новый замысел
безвестный уже уходит
с головой.
СГC




Также вспомогательная
часть может быть
выражена словом
состояния (можно,
нельзя, необходимо,
возможно, трудно,
весело, интересно,
хорошо и др.)
Ольху можно встретить
на влажных местах.
Путникам приятно было
сидеть в тёплой избе.
Сквозь заросли
папоротников ничего
нельзя было видеть.
Составное именное сказуемое
(СИС)
 СИС
состоит из вспомогательного
глагола-связки и именной части.
Вспомогательный глагол заключает в
себе ГЗ сказуемого (время, наклонение,
лицо). Именная часть выражает ЛЗ
сказуемого.
1. Вспомогательный глагол-связка
может быть представлен:
 1)
глаголом быть в форме прошедшего
или будущего времени (был, будет);
при обозначении настоящего времени
используется нулевая связка (не
выраженная словесно) или связка
есть:
1. Например:
 Оружие
было заряжено и вручено
противникам.
 Июль был полон гроз.
 В сумерках луга похожи на море.
 Вся жизнь есть мысль и труд.
1. Вспомогательный глагол-связка
может быть представлен:
 2)
глаголами и глагольными
сочетаниями стать, становиться,
делаться, состоять,
представляться, казаться, иметь
вид, представлять собой и др.:
2. Например:
В
лиственных лесах и парках
становится просторнее и светлее.
 Всё делается светлее, веселее от
первого снега.
 Краски казались особенно мягкими изза осенней мглы.
1. Вспомогательный глагол-связка
может быть представлен:
 3)
знаменательными глаголами со
значением движения, состояния
(приехать, прийти, сидеть, лететь,
прибыть и др.):
3. Например:
 Домой
Володя пришёл возбуждённый.
 И стоит ёлочка растерянная,
счастливая.
 В первый день участники экспедиции
выступили бодрыми и весёлыми.
2. Именная часть СИС может
быть выражена
 существительным,
 прилагательным,
 причастием,
 числительным,
 местоимением,
 словом
состояния,
 устойчивым словосочетанием.
Например:
В
области русского языка Бунин был
мастером непревзойдённым… Язык
Бунина прост, почти скуп, чист и
живописен. Но вместе с тем он
необыкновенно богат в образном и
звуковом отношении.
 Рысь – крупная и опасная лесная
кошка.
 Небо было в тучах.
Например (продолжение):
В
их большом каменном доме было
просторно и летом прохладно.
 Их изба была третья с краю.
 Дважды два – четыре.
 А кто этот господин?
 В дороге люди кажутся моложе,
улыбчивей…
Например (продолжение):
 На
воеводство был в лесу посажен
слон.
 Его сюртук, галстук и жилет были
постоянно чёрного цвета.
 Я был о тебе лучшего мнения.
 Вы легки на помине.
 Сапожки – что тебе зеркало.
3. В СИС могут входить частицы это,
вот, как, не, будто, словно и др.
 Поэзия
– это душа подвига,
обращающего красоту в добро.
 Каждый кленовый лист как дождевая
тучка!
 Умелому воину зима не помеха.
 Лёд будто зеркало.
Литература
 Т.М.
Воителева, В.В. Тихонова. Русский
язык. 8 класс. Краткий курс. Москва.
Издательский дом «Дрофа». 1997. С.
13-24.