Запятая в сложном предложении

Запятая
в сложном
предложении
7 класс
1. Составьте сложноподчиненные предложения

В полях уже потемнело. Мы подошли к
деревне.

Чистая вода была прозрачна. В лучах
солнца блестели камешки на дне.

Люди слушали чудесную песню и думали.
Лучше дружбы нет ничего на свете.
2. Выписать предложения с однородными членами;
с/с предложения
1.
2.
3.
4.
5.
6.
На дворе была уже осень но погода стояла
тихая теплая.
Я принес сучьев подпихнул в огонь сел и
смотрю на костёр.
Скоро впал первый снег а река все ещё не
поддавалась холоду.
В сумке лежала не убитая дичь не пойманный
в ловушку драгоценный зверек а книга.
Жучки проспали всю зиму под корой старого
пня или под опавшими листьями.
Подует ветер и полетят золотые листья.
3. Предложения с однородными членами переделать в с/с предложения
1.Солнце поднялось высоко и согрело землю своими
лучами.
2.Буран разыгрался и заносил лицо снегом.
3.Склоняются стебельки травы и прячут первые
цветы.
4.Птички прилетели и наполняли лес своим пением.
5.Хорошо потрудились колхозники и собрали
богатый урожай.
6.Налетели порывы ветра и колыхали рожь.
4. По данным схемам составьте предложения
Не только …, но и …
Как … , так и …
…,и…,и…
…и…,…и…
…,а…
…и…
5. Объясните значение выделенных фразеологизмов
1.Игорь не только не хватается за пистолет,
он первый встает на её защиту и начинает
петь ей дифирамбы.
2.У меня тоже в свое время старуха
померла… Что ж? погоревал, поплакал с
месяц, и будет с неё, а ежели целый век
лазаря петь, то и старуха того не стоит.
3.Лиса он, право, лиса. И нам с Глебом он
сначала сладкие песни пел, но мы теперь
поняли, какой он мерзавец.
6. Сделать синтаксический разбор
1. И если придется защищать свою страну то
где-то в глубине сердца я буду знать что я
защищаю и этот клочок земли научивший
меня видеть и понимать прекрасное.
2. Будьте настойчивы упорны но не упрямы…
Помните что на свете есть много умных
людей которые могут заметить у вас ошибки
и если они правы не стесняйтесь согласиться
с ними.
7. Из простых предложений составьте с/п, используя союзы
если…, если…, который…
Человеку в учени.. Все дает..ся легко. Он
мало работает над развитием своих
способностей. У него постепе(н,нн)о
воспитывает..ся лень мысли. Она может
сформировать и (легко)мысле(н,нн)ое
отношение к жизни.
Сделать синтаксический разбор предложения
В Древней Элладе люди хорошо
понимали что доброта и красота (не)
используемые для себя справедливый
ум и поиски правды попытки жить (по)
иному чем другие подчиняющиеся
угнетению или обманутые ведут к
мучительной жизни а все эти качества
соединенные вместе к неизбежной и
скорой гибели.