Document 4714382

«Писать безграмотно –
значит посягать на время
людей, к которым мы
адресуемся»,-говорил Л. В.
Щерба.
В.А. Сухомлинский писал:
«Речевая культура человекаэто зеркало его духовной
культуры».
Как часто вы делаете ошибки на правила, которые
вам хорошо знакомы! От правила к грамотному
письму нет прямой дороги: на пути встречаются
преграды.
Как преодолеть их? Вам поможет волшебное
средство под названием самоинструкция. Как
составить самоинструкцию, которая научит вас
использовать правило?
 В русском языке более 70 орфограмм, целый ряд
примечаний и исключений.
 Чтобы писать грамотно, необходимо уметь быстро и
правильно выбирать нужные правила.
 Попробуем облегчить эту задачу с помощью
самоинструкции.
 Самоинструкция – это инструкция, которую
человек составляет для себя, чтобы знать, что ему
делать и в каком порядке. Самоинструкцию можно
составить самим к любому правилу. Она научит
применять правила на письме быстро и успешно.
Когда писать после шипящих ь, а когда нет? Чтобы грамотно писать
слова с мягким знаком после шипящих, надо знать 8 орфограмм.
1.В глаголах неопределенной формы после шипящих пишется
мягкий знак ( беречь, стричь).
2.В глаголах 2 лица единственного числа после шипящих пишется
мягкий знак (рисуешь, кладешь).
3.В глаголах повелительного наклонения после шипящих пишется
мягкий знак (обозначьте, отрежьте).
4.В кратких прилагательных после шипящих ь знак не пишется
(горяч, могуч).
5. В наречиях после шипящих пишется ь знак. Слова- исключения:
(уж, замуж, невтерпеж)
6.У существительных 1 склонения в родительном падеже
множественного числа после шипящих ь знак не пишется ( крыш, луж).
7. У существительных 2 склонения после шипящих ь не пишется
(нож, гараж).
8.У существительных 3 склонения после шипящих пишется мягкий знак
(тишь, глушь)
Упрощаем задачу
 Объединяем 8 орфограмм
самоинструкцию.
в
одну
 При этом информацию для запоминания
сокращаем вдвое и руководствуемся только
четырьмя орфограммами.
1. Определяю часть речи
Глагол
Краткое
прилагательное
Вывод: пишу ь
Наречие
2. Определяю,
является ли слово
исключением
Вывод: не пишу ь
да
Вывод: не пишу ь.
(уж, замуж, невтерпёж)
Существительное
нет
Вывод: пишу ь
(настежь,прочь)
2. Определяю
склонение
существительного
3
склон.
Вывод:
пишу ь
не 3
склон.
Вывод: не
пишу ь
Для работы с таблицей используйте эти слова.
Примените самопроверку.
 Зажечь,неуклюж,понимаешь,ландыш,дач,
 передач,критикуешь,молодежь,колюч,
 дремуч,пахуч,навзничь,увлечь,тираж,лыж,
 обозначьте,ночь,невтерпеж,звонишь,
отрежьте,прочь,чувствуешь,груш,замуж,
 стричь,тишь,наотмашь,рожь,спрячьте,уж.
 Самоинструкция распечатывается на каждый ученический
стол и служит для учащихся алгоритмом к действию.
 Во всех случаях правописания «ь» вам надо ответить только
на один вопрос. Какая это часть речи? Об остальном
поведает инструкция.
 Из 8 орфограмм используем только 4.
 Если вы научились работать с правилом по самоинструкции,
значит, «оседлали» правило. Теперь оно вас «повезет»!
Глагол
1
зажечь
понимаешь
критикуешь
увлечь
обозначьте
звонишь
отрежьте
чувствуешь
стричь
спрячьте
Краткое
прилага
тельное
2
неуклюж
колюч
дремуч
пахуч
Наречие
Существительное
исключение
не исключение
не 3 склонение
3 склонение
3
невтерпеж
замуж
уж
4
навзничь
прочь
наотмашь
5
ландыш
дач
тираж
лыж
груш
передач
6
молодежь
ночь
тишь
рожь
Найдите слова на правописание «ь» в тексте и вставьте
пропущенные буквы. Примените взаимопроверку.
1.Не тот хорош( ), кто лицом пригож( ), а тот хорош( ), кто для
дела гож( ).2.Хлеб-соль еш( ), а правду реж( ).3.Игра не стоит
свеч( ). 4.Без труда не вынеш( ) рыбки из пруда.5. Хлеб свеж( ),
реж( ) его и еш( ).6. Хорош( ) калач ( ), пока горяч( ).7. Среди
чащ( ) и рощ( )растут плющ( ) и хвощ(). 8.Кощей для охраны
сокровищ( )собрал самых страшных чудовищ( ). 9.Мой
веселый, звонкий мяч( ), ты куда пустился вскач( ).10.Ветер,
ветер! Ты могуч( ), ты гоняеш( ) стаи туч( ),ты волнуеш( )
сине море, всюду вееш( ) на просторе.
1.Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто для
дела гож. 2.Хлеб-соль ешь, а правду режь.3.Игра не стоит
свеч. 4.Без труда не вынешь рыбки из пруда.5. Хлеб свеж,
режь его и ешь.6. Хорош калач, пока горяч.7. Среди чащ и
рощ растут плющ и хвощ. 8.Кощей для охраны сокровищ
собрал самых страшных чудовищ.9. Мой веселый, звонкий
мяч, ты куда пустился вскачь.10.Ветер, ветер! Ты могуч,
ты гоняешь стаи туч, ты волнуешь сине море, всюду веешь
на просторе.
 Самоинструкции.
 1.Пишу (не) слитно или раздельно?
 2.Правописание н, нн в различных частях речи.
 3.Буквы о, е в различных частях слова.
 4.Дефис в различных частях речи.
 5.Уж этот мягкий знак!
От независимых
слов
( мясо молочный)
Сложные наречия
еле-еле , нежданнонегаданно.
иксамисуфф ых,их.
С приставкой по и
оканчивающихся на
ому, ему, ски,-ьи.
Существительное
С приставкой в, во и
Определяю часть
речи
С суффиксами
то,либо,нибудь,
приставкой кое, с
частицей –таки.

Существительные с пол
(пол- арбуза, пол -лимона, полМосквы)
Сложение целых слов
(школа - интернат, диван-кровать)
Населенные пункты, растения
(Алма-Ата, Иван-да- Марья)
Промежуточные стороны света
(северо-восток)
От
существительных
с дефисом
( юго-западный)
Квалификация, звание
(инженер-механик),(генералмайор) С начальной частью унтер,экс-,вице и др.(штабс-капитан)
Прилагательное
Единицы измерения
(киловатт-час)
Оттенки цветов
(темно-зеленый)
Название партий
(социал-демократия)
Самоинструкция « Дефисное написание слов»
-то, - ка,- с, -тко,-де с
глаголом
Частицы
Междометия
ой-ой,ай-ай,ох-ох.
Неопределенные
местоимения и
наречия.
1.Книга «Секреты орфографии»
Издательство «Просвещение»,Москва.
Г.Г. Граник, С.М.Бондаренко, Л. А. Концевая.