Вступительное слово учителя

Вступительное слово
учителя
На этом уроке мы закрепим
полученные знания по теме
«Причастие» .
Повторим некоторые орфограммы.



Вспомним пословицы.
Будем работать по картинке.
900igr.net
Урок русского языка
в 7 классе
Обобщающий урок по
теме «Причастие»
Цели урока






Систематизация знаний о причастии;
формирование умения находить причастие и
определять его грамматические признаки;
умение делить причастие на разряды,
умение образовывать краткие причастия от
полных,
выделять запятыми причастный оборот,
прививать любовь к русскому языку.
Задачи
 Обобщить сведения о причастии.
 Показать роль причастий в
художественной литературе;
 Воспитывать гордость за русскую
литературу.
Образуйте действительные
причастия настоящего времени
Читают –
Покупают –
Слышат –
Видят –
Пишут –
Варят –
Кричат –
Строят -
От глаголов образуйте
действительные причастия
прошедшего времени
Бросить – бросивший
Бежать –
Видеть –
Нести –
Везти –
Улыбаться -
Стихотворение М. Цветаевой
Когда я гляжу на летящие листья,
Слетающие на булыжный торец,
Сметаемые словно кистью художника,
Картину кончающего наконец,
Я думаю: почему,
Давно пожелтевший, решительно ржавый,
Один только лист на вершине – забыт?
( ВЫПИСАТЬ ВСЕ ПРИЧАСТИЯ ИЗ
СТИХОТВОРЕНИЯ)

От данных глаголов образуйте
страдательные причастия прошедшего
времени
Скосить -скошенный
Загрузить Посадить Украшенный Осветить Отметить Выкрасить Разбудить -
образуйте от глаголов страдательные
причастия настоящего времени
Читают
- читаемый
Слышат –
Заправляют –
Заполняют –
Видеть Согревать -
Образуйте формы кратких
страдательных причастий
Решенная задача-задача решена
Купленная книгаПрочитанный журналПостроенное зданиеВысаженные растения(выделить суффиксы в полных и кратких
причастиях)