урок 13_ модель объекта

Модель объекта
Информатика и ИКТ
4 класс
Урок 13
Модель – это упрощенное подобие реального
объекта.
•Кукла
•Модель машины
•Модель самолета
•Роботы
•Солдатики
•Игрушечная мебель
Модель обладает не всеми, а только некоторыми
свойствами, которыми обладает реальный объект
Материальные и информационные модели
Материальные модели: игрушки,
скульптуры, рисунки, куклы

Информационные модели: текст,
рисунок, схемы, карты, чертежи

Любую модель можно назвать информационной моделью, а процесс
создания модели – информационным моделированием.
Все модели обладают общим свойством – они несут
информацию об объектах реальной действительности.
Реальный объект, с которого
делается модель, называют
объектом-оригиналом.
Объект может быть моделью, если он обладает определенным
свойством: является упрощенным подобием объекта-оригинала.
Модель может быть внешне похожей на объект – оригинал, а может
быть абсолютно не похожей.
Познавая мир, мы смотрим, слушаем, читаем. В нашем сознании возникают
образы объектов и представления о них. Это ВИРТУАЛЬНЫЕ модели.
Виртуальная модель
Искусственная
виртуальная модель – это
образ объекта, созданный
с помощью компьютера на
экране монитора.
Естественная виртуальная
модель – образ объекта в
нашей памяти, наши
представления о нем.
1
Вставь пропущенные буквы.
М __ ДЕЛЬ
П __ ДОБИЕ
М __ ДЕЛИРОВАНИЕ
1
Вставь пропущенные буквы.
М ОДЕЛЬ
ПОДОБИЕ
МОДЕЛИРОВАНИЕ
2
Допиши слова.
 М _________ - это упрощенное подобие
реального объекта.
 Модель является результатом ___________ .
Наши знания – это упрощенная модель мира,
его от _______________ в нашем
мировоззрении
2
Допиши слова.
 Модель - это упрощенное подобие реального
объекта.
 Модель является результатом
моделирования .
Наши знания – это упрощенная модель мира,
его отражение в нашем мировоззрении
3
Заполни таблицу по образцу
Графическая модель
самолета
Графическая модель
Графическая модель
Графические модель
Графическая модель
3
Заполни таблицу по образцу
Графическая модель
самолета
Графическая модель
автомобиля
Графическая модель растения
Графические модели
инструментов
Графическая модель древнего
воина с доспехами
4
Из каких материалов может быть сделана
модель объекта (подчеркни нужное)?
ТКАНЬ
ГЛИНА
ДЕРЕВО
ВОЗДУХ
СТЕКЛО
ВОДА
ГАЗ
БУМАГА
МЕТАЛЛ
РЕЗИНА
ЛЕД
ФАРФОР
ПЛАСТМАССА
4
Из каких материалов может быть сделана
модель объекта (подчеркни нужное)?
ТКАНЬ
ГЛИНА
ДЕРЕВО
ВОЗДУХ
СТЕКЛО
ВОДА
ГАЗ
БУМАГА
МЕТАЛЛ
РЕЗИНА
ЛЕД
ФАРФОР
ПЛАСТМАССА
5
Выбери истинные высказывания.
 Куклы служат для развлечения взрослых
людей и детей.
 Куклы помогают детям познавать мир.
 Кукол используют в кукольных спектаклях.
 Куклы не служат для моделирования живых
объектов.
 Куклы – это упрощенные подобия людей и
объектов.
6
Выбери ложные высказывания.
 Игрушки – это упрощенные подобия людей
или животных.
 Игрушки помогают людям познавать мир.
 игрушки – это точные копии реальных
объектов.
 Игрушки – это модели только живых
объектов.
Игрушки – это упрощенные подобия
различных объектов.
7
Какими свойствами должна обладать игрушка
для детей?
 познавательная
 безопасная
 взрывоопасная
 легко воспламеняющаяся
 развивающая, интересная
 легко разбивающаяся
 удобная для игры
8
Соедини стрелками по смыслу.
КУКЛА
СОЛДАТИКИ
ПРЫГАЛКИ
Игрушка для
мальчиков
ПИСТОЛЕТ
МОЗАИКА
МЯЧ
КОНСТРУКТОР
КУБИКИ
Игрушка для
девочек
8
Соедини стрелками по смыслу.
КУКЛА
СОЛДАТИКИ
ПРЫГАЛКИ
Игрушка для
мальчиков
ПИСТОЛЕТ
МОЗАИКА
МЯЧ
КОНСТРУКТОР
КУБИКИ
Игрушка для
девочек
9
Какими свойствами должна обладать модель
реального объекта?
 быть познавательной, безопасной, удобной для
использования
 обладать всеми без исключения свойствами моделируемого
объекта
 обладать некоторыми свойствами моделируемого объекта
Легко воспламеняться и быть опасной для жизни
 обладать существенными свойствами реального объекта
10
Соедини стрелками по смыслу.
Что моделируем
С помощью чего
Устройство объекта
Диаграммы ЭйлераВенна
Размер объекта
Чертежа
Цвет объекта
Эскиза
Элементный состав
объекта
Фотографии
Отношения между
объектами
Схемы
Стоимость объекта
Рисунка
Форму реального
объекта
Числа
10
Соедини стрелками по смыслу.
Что моделируем
С помощью чего
Устройство объекта
Диаграммы ЭйлераВенна
Размер объекта
Чертежа
Цвет объекта
Эскиза
Элементный состав
объекта
Фотографии
Отношения между
объектами
Схемы
Стоимость объекта
Рисунка
Форму реального
объекта
Числа
11
Вставь пропущенные слова.
А) Все информационные ___________ обладают общим
свойством – являются описаниями реальных объектов и несут
информацию о них.
Б) Реальный объект, с которого делается модель, называется
объектом - ______________ .
В) Создавать кукол, чертежи, тексты, рисунки, схемы,
фотографии, картины, карты, скульптуры – это значит
_______________ .
Г) Моделируют люди с целью хранения и передачи
_______________ ,проведения разных опытов на моделях.
11
Вставь пропущенные слова.
А) Все информационные модели обладают общим свойством
– являются описаниями реальных объектов и несут
информацию о них.
Б) Реальный объект, с которого делается модель, называется
объектом - оригиналом .
В) Создавать кукол, чертежи, тексты, рисунки, схемы,
фотографии, картины, карты, скульптуры – это значит
моделировать .
Г) Моделируют люди с целью хранения и передачи
информации ,проведения разных опытов на моделях.
12
Если модель выполнена в виде:
 ТЕКСТА
 СХЕМЫ
 РИСУНКА
 СКУЛЬПТУРЫ
 ТАБЛИЦЫ
 ДИАГРАММЫ
 ФОТОГРАФИИ
 КАРТЫ
то она обладает свойством внешней схожести с объектоморигиналом
13
Вставь пропущенные в предложении слова:
Цели создания модели бывают такими:
 сохранить информацию о наблюдаемом ___________;
 передать ____________ о нем другим людям;
 показать, как может выглядеть проектируемый
_________ ;
 испытать на модели работу объекта, если
испытание объекта- ____________ опасно или дорого;
 решить задачу.
13
Вставь пропущенные в предложении слова:
Цели создания модели бывают такими:
 сохранить информацию о наблюдаемом объекте;
 передать информацию о нем другим людям;
 показать, как может выглядеть проектируемый
объект ;
 испытать на модели работу объекта, если
испытание объекта- оригинала опасно или дорого;
 решить задачу.
№ 7 (закончить)
№ 14