Употребление имён существительных в речи.

Употребление имён
существительных в
речи.
Расскажи об имени существительном ,
используя опорные слова. Не забудь
привести примеры!
Имя существительное – это …часть
речи, которая обозначает… и отвечает на
вопрос...
 Имеет постоянные грамматические
признаки … и непостоянные…
 В предложении обычно является…

Словарная работа.
.(Самопроверка)
Знакомиться, здравствуй,
чувствовать, воображение,
непреодолимый, ненавидеть,
недоразумение , прийти
вовремя, Россия, помощник,
гуманизм, просвещение,
знаменитый.
Самооценка
 0 - «5»
1-2 – «4»,
3-4 - «3»,
Более 4 – «2»
Терминологический диктант
1. Подлежащее.
 2. Определение.
 3. Сказуемое.
 4. Дополнение.
 5. Обстоятельство.

Спишите текст и подчеркните
все существительные как
члены предложения.
Ветер дале побежал.
Королевич зарыдал
И пошел к пустому месту
На прекрасную невесту
Посмотреть ещё хоть раз.
Самопроверка
Физминутка
Мы ногами - топ-топ.
 Мы руками - хлоп-хлоп.
 Мы глазами - миг-миг.
 Мы плечами - чик-чик.
 Раз – сюда, два – туда,
 Раз - присели, два – привстали.
 И за парты тихо сели.

1
группа.
Прочитать
стихотворение
выразительно.
- В чем особенность этого стихотворения?
Шёпот, робкое дыханье,
Трели соловья.
Серебро и колыханье
Сонного ручья.
Свет ночной,
Ночные тени,
Тени без конца.
Ряд волшебных изменений
Милого лица.
А.Фет.
2 группа. Задание: Прочитать текст выразительно.
Выпишите антонимы и синонимы из текста.
Для чего служат синонимы и антонимы в
речи?
В тех краях, где кошельком
Мерят все на свете,
Правда ходит босиком,
Катит ложь в карете.
Ложь всегда опередит
Истину немножко.
Но не бойтесь: победит
Правда-босоножка.
С. Маршак.
3группа. Прочитайте отрывок из стихотворения
Н.Заболоцкого.
Выпишите изобразительно-выразительные
средства языка.
И свистит и бормочет весна.
По колено затоплены тополи.
Пробуждаются клёны от сна,
Чтоб, как бабочки, листья захлопали.
И такой на полях кавардак,
И такая ручьёв околесица,
Что попробуй, покинув чердак,
Сломя голову в рощу не бросится!
Создание кластера.
Самая многочисленная часть речи
помогают
точно
выразить
мысль, а
умелое их
использование придает
речи
выразительность и
красоту.
Имя
существительное
Можно
«нарисовать»
картину
природы,
портрет и т.д.
Употребление синонимов и
антонимов делают речь более
выразительной
Рефлексия
Сегодня на уроке я
научился…, понял…
2. Было трудно…
3. Было интересно…
1.
Домашнее задание
Параграф 100. Составить 5
предложений на тему «Весна» с
использованием изобразительновыразительных средств.