Биологическая интернет лаборатория

Биологическая
интернет-лаборатория
олимпиадные задания
Автор: учитель биологии МБОУ средней
общеобразовательной школы № 123
Аксёнова Антонина Юрьевна
http://www.school123.ru/teachers/2011-10-11-12-4055/140-stranichka-uchitelja-biologii-aksyonovoj-aju
Аксёнова А.Ю., учитель биологии,
школа № 123, г.Н.Новгород
Задание № 1
• Какой организм
изображен на
фотографии?
• Почему он является
автогетеротрофным?
Аксёнова А.Ю., учитель биологии,
школа № 123, г.Н.Новгород
Задание № 2
• Что изображено на
фотографии?
• Какой процесс
пищеварения
осуществляют эти
структуры ?
Аксёнова А.Ю., учитель биологии,
школа № 123, г.Н.Новгород
1
Задание № 3
Назовите виды
эпителиальных тканей.
3
Аксёнова А.Ю., учитель биологии,
школа № 123, г.Н.Новгород
2
Задание № 4
•Какой слой
стебля
представлен на
фотографии?
•Какова функция
клеток этого
слоя?
Аксёнова А.Ю., учитель биологии,
школа № 123, г.Н.Новгород
Задание № 5
• Что показано на
фотографии?
• Какой тканью
образована эта часть
растения?
• Ее значение в жизни
растения?
Аксёнова А.Ю., учитель биологии,
школа № 123, г.Н.Новгород
Ответы
№
задания
Правильный ответ
1
Лишайник – симбиоз (мутуализм) гетеротрофного организма гриба и
автотрофного организма – водоросли. Гифы гриба обеспечивают
клетки автотрофа водой и растворами минеральных солей, взамен
получают от него органические вещества.
2
Ворсинки тонкого кишечника. Ворсинки всасывают воду,
аминокислоты, глюкозу, глицерин.
3
1 – мерцательный эпителий; 2 – однослойный эпителий; 3 –
железистый.
4
Древесина (ксилема). Механические волокна (прочность и гибкость).
Сосуды (восходящий ток воды и минеральных солей).
5
Конус нарастания стебля. Образовательная ткань. Клетки конуса
нарастания обеспечивают рост растения, дают начало другим тканям.
Аксёнова А.Ю., учитель биологии,
школа № 123, г.Н.Новгород